我的老师作文1

在平时生活中，我们天天来学校。而在学校授给我们知识的，就是我们的老师。她像园丁一样教育我们，因此我最敬佩的人也是我的老师。

我的老师个子算高，一双炯炯有神的眼睛总是随时随地地扫描着我们。别看老师对我们严格，其实这是对我们好。就像上次：我身为一个体育委员，可居然在纸上骂同学。后来那位同学告诉了老师，我被叫到办公室。我以为这回我肯定是完了，便拖着沉重的脚步向办公室走去。可让我万万没有想到的是，韦老师并没有痛斥我，老师是有失望的语气来教导我，韦老师说的话，我至今还难以忘怀，她说：“你怎么能在纸上骂同学呢。。。。。。”韦老师的眼神中有些失望。我掉下了眼泪，“韦老师，我错了，以后在也不这样了。” 韦老师为了让我们上一节公开课，也是费尽了心思，她大量地阅读了各种书籍，在加上那时又要考试，她常常傲夜。早上起来，眼圈常是黑黑的。

这时我感到非常内疚。心想：老师本来睡眠就不够，我们有给他操心。我真是心如 刀绞。 啊！韦老师，你为我们付出了你的时间，你为教育我们付出了心血。此时此刻，我只想赠给您一句话：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干！”

我的老师作文2

我有一位特别好的老师，就是朱老师。

朱老师身材苗条，梳着披发，鼻梁上挂着一副精致的眼镜，朱老师弯弯的浓眉下长着一双又圆又大的眼睛，像两颗黑葡萄，她的眼睛会“说话”，有一次，我在朗读的时候，把腿伸到了课桌外面，朱老师走到我课桌旁，用亲切的目光看着我，仿佛在说：“嘉庆，学习的姿势、态度要端正。”我立刻把腿缩了回来。 朱老师在工作上认真负责。有一天上午，太阳当头照，教室里热得像烤炉一样，朱老师让我们自己做卷子，而朱老师不怕热，在讲桌旁认真地批改作业，汗水就像小虫子一样在她的脸颊上爬着，但朱老师还是专心致志地批改作业，没有半句怨言，真令我感动。

朱老师讲课讲得非常好。生动有趣的讲解常常深深地吸引着我们。上朱老师的课，你会感觉好像进入了知识的海洋里。 朱老师就像我们的妈妈一样爱我们。“六一”那天，我们演完节目后，朱老师大声说：“同学们，你们去老师家玩吧。”我们听了，高兴极了。我们说说笑笑，兴致勃勃地去了老师家。我们去了以后，急忙打开电脑，开心地玩了起来，朱老师却不停地忙碌着，在厨房做饭，她高兴地说：“一定要给我的学生做几道最拿手的菜。”不一会儿，桌上摆满了香喷喷的饭菜，我们馋得直流口水， 大家津津有味地吃了起来。吃着吃着，我们还玩了一个游戏——词语接龙。这时的朱老师看着我们高兴的样子，眯着眼笑了。噢，我知道了，朱老师的爱是汗水，朱老师的爱是香喷喷的饭菜。我和朱老师的感情就像妈妈对我的爱一样深厚。

这就是我的朱老师，她像蜡烛一样燃烧了自己，为我点燃了成功的道路，我爱她。

我的老师作文3

我有一位数学老师，叫张一明．放暑假后，我已有一个多月没有看见他了，非常想念他．

张老师皮肤黑黑的，表情有点冷漠，严肃，但是和他在一起的时间长了，你就会觉得他很和蔼可亲．

有一次，我数学考试只得了95分，比上学期期末考试差４分，但是比这学期的半期考试多了３分．张老师看了试卷，语重心长的说：“不错，比起半期考试有进步，继续努力！”说实话，95分连班上的平均分成绩都不够，张老师居然不批评我，令我十分感动．

张老师的和蔼可亲，还体现在对我们无微不止的关怀上．

有一次，我走过了办公室，被张老师看见了，他就叫我进去，说：“你的爸爸妈妈不在家，你和谁在一起呀？”我笑着回答：“我和姑婆在一起．” “那你是不是应该好好学习呢？”你看，张老师是多么的关心我们呀！

不过，张老师也有严厉的时候．

有一次，我没有做完家庭作业，同学叫我去办公室，我心想：完了，完了，这可怎么办啊？到了办公室，张老师严厉的批评了我，还打点话找大姨妈．大姨妈很严厉，当着老师的面教训我，还打了我，但那是为了帮助我改正错误！

我喜欢张老师，我爱张老师，我为有这样一个好老师，我感到荣幸。

我的老师作文4

我的语文老师姓何，她中等身材，长得很丰满。一头短发乌黑发亮。一张圆圆的大脸，一对浓浓的眉毛下面有一双炯炯有神的大眼睛，好象看你一眼就能看出你的心思。她大约有五十来岁，爱穿一身黑色的衣裤，看上去很有精神。

听何老师讲，她以前的嗓子特别好，被她同事称为金嗓子。可是她现在嗓子哑了，但声音洪亮。我们都爱听她讲的课，因为她讲得很风趣动听。在课前，她总是用有趣的故事把我们带入新课。课中，也许是老师看出我们走了神，她用一个个笑话把我们逗得哈哈大笑，我们又有了精神。何老师不但讲课幽默连批评人也幽默呢！我们班上有规矩，老师没来前谁违纪，班干部就把他的名字记上黑板，有一次，刘周上了黑板，何老师来了，她边进教室边歪着头看黑板还故意用惊讶的语气说：“ 是什么人呀？还上了“光荣榜”，哦！原来是我们大名顶顶的刘周！”说得刘周不好意思的低下了头。

还有一次，何老师带着严肃的表情站在讲台上，拿着一本练习本明知故问的喊道：“李明，谁是李明？上来让我看看!”我们心里都感到奇怪，平时总是笑嘻嘻的何老师，今天怎么啦？只听何老师说到：“作业留着给我做呀！是不是想考考何老师做得起吗？”接着何老师转过身来笑着对我们说：“你们以后也这样，把不会做的留着来考考我！”大家听后都会意的笑了起来。

何老师很爱我们，我们也很爱何老师，每当一下课，我们便一拥而上围着何老师，有的给她糖，有的给她饼干，有的要她抱，还有的要她背，何老师总是笑哈哈的。我们的老师就是这样一位好老师。

我的老师作文5

我有一个值得尊敬的老师――宋老师。他高高的个子，瘦瘦的身材，有点帅气，走起路来昂首挺胸，能吸引同学的眼球……

恩，恩。不拍马屁了，还是说点真实的吧。说出来那可是相当的令人羡慕啊！在以往的“六一”儿童节里，学校最多也是开个联欢会，别的就没什么了。我们对今年的“六一”也不抱有太大的希望。果然，不出我们所料，一个联欢会就把我们给打发，回到宿舍后不是抱怨还是抱怨。“什么‘六一’儿童节啊，一点意思也没有”“就是，学校以为一个联欢会就能吧我们打发呀！”“联欢会也是一年不如一年了，今年的联欢会还不如叫颁奖晚会呢。”……

可没想到的是第二天早上我们回到教室，却发现我们的桌上都放了一份一样的礼物，我们都以为是进错了教室。我们出去一看，没错呀！没进错教室呀！啊原来是老师送给我们的礼物，太令人感动了，当时我们感动得要哭。宋老师真是我们的知音呀！怎么样，令人羡慕了吧！不过这下老师要“亏本”了。因为王校长知道后笑着说：“宋老师，下次你给我们全校同学都买一份吧！”

怎么样？够让你们羡慕了吧！如果还不够我再讲一个事例给你们听吧。

我们已经还有不到一年的时间就要参加毕业考试了，好多学校都搞什么题海战术，天天紧张得要命，但是我们班就不同了，只要学完应学的课程，做一点适当的练习，就可以了，每次活动课时只要我们表现好，老师保证会把我们全部都赶出

去玩，他也会和我一起打篮球、打乒乓球……，我们都亲切地叫他“老大”。

怎么样，让你们羡慕了吧！有一个这样的老师真好！

我的老师作文6

人的一生中最重要的老师，是小学语文启蒙老师，因为只有学好了国文，才能向各个方面前进与学习。

我的小学语文老师是：马老师。在我的记忆中，马老师好像就没得过什么病，只是偶尔脸上会长些痘痘，但马老师会笑着告诉我们：“没关系，这只是个是小病而已。”马老师有着圆圆的脸庞，微笑的嘴。上课时，马老师总是精神充沛，念其文章来，阴阳顿挫，简直引人入胜。每当说到精彩之处，冒着金光眼睛都凸出来了，让我‘倍’受感染。

马老师在讲课的空当，常常给我们解释一些名人名言或词语，并在实际生活中，带着我们一起去‘解密’。我非常喜欢这种活动。一次班会上，马老师说：“我很不喜欢‘团结’这个词，因为它太空洞了，什么是团结呀？取长补短、扬长避短、互相帮助、相信别人。。。。才是团结。”我心想，的确是呀，我在这几方面，还真是有些不足呢！接着，马老师用白粉笔在黑板上写了四个斗大的字：集体登陆。“你们应该都玩过吧？这次呢，咱们以每个组为单位，只能站在一个小方砖上，看哪个组坚持时间最长，明白了吧？好，你们各自准备一下。”马老师面带微笑对我们说。还以为这只是一场游戏的我们，还没有做好充分准备，就上场了，我们互相搂拽着、嬉笑着，刚站了没5秒钟就败下阵来。我作为当时的组长，反思良久，终于明白了：原来是因为我们，不善于扬长避短，只顾着听说，却不去实践。我想好了，以后，我不能仅仅光听听、说说就完事，而是要在实际生活中多去运用各个方面的好方法。

马老师在教学过程中穿插着这些特殊做法，让我们进一步的了解了一些事物的内涵，使我们受益匪浅。我喜欢我的语文老师，我更喜欢看到马老师微笑的样子！