我想对老师说作文【篇一】：
老师为我们上课很辛苦，谢老师有时候大声吼叫，那是因为有些同学批评过了还不改；谢老师有时语气柔和，那是因为我们上课是认真听课；谢老师有时声音沙哑，那是因为老师经常给我们上课。
老师的语气有很多变化，说变就变。 谢老师曾经为我们生病；谢老师有事利用我们下课的十分钟改我们全班同学的作业。 谢老师我提议个建议：“我希望您不用为了我们，浪费了您的宝贵的时间。”
谢老师，您永远是我心目中的偶像，祝您教师节快乐！
我想对老师说作文【篇二】：
老师，我想对您说、、、、、、老师，我想对您说、、、、、、老师我想对您说，您就像一根红烛，为了让我们看清智慧的路线，却燃烧了自己。
老师，我想对您说，您就是广阔的天空，我们就是小鸟，我们在您智慧的天空里自由的飞翔。
老师您就是港湾，我们就是帆船，当风雨来临时，您都会保护我们弱小的帆船。
我想对老师说作文【篇三】：
许老师，你那和蔼可亲的样子，已经深深地埋在我的心里，挥散不去。你那甜美的笑容我在也不会忘记。
其实，我有很多话想对您说，谢谢你许老师！是您教会了我许许多多的知识，如：尊老爱幼、尊师重道……还教会了我们做人的道理。您对我们46个学生都很严格，非常地关心我们的学习。每天晚上，已经下班了，但你还为了我们46个的学习和作业忙碌着。
我还记得有一次，我跟我的同桌因为一点小事而打架，许老师您严格的处罚了我们，还教育了我们团结友爱、互相帮助。现在我和同学们都和平相处了。
谢谢您许老师，您是我心目中的好老师。
我想对老师说作文【篇四】：
老师，我想对您说：请您也休息一下吧！
记得三年级的时候，您为了提高同学们的学习成绩而过度疲劳，晕倒在了回家的路上。那时，虽然我不是您的学生，可是我们都不想再发生这种事呀！您为了提高我们的学习成绩，日夜操劳，可是到了最后，我们的学习成绩提高了，您却累垮了身体，我们都不忍心啊！
老师您就是蓝天，我们是飞翔在天空中无忧无虑的小鸟；老师您就是大海，我们是畅游在大海中的小鱼儿。老师您就像一根红烛，照亮别人，燃烧了自己。我听说有一位老师，因经常早晨来不及吃早餐而得了胃癌，临终前还在问学生的成绩......我们都不想让您变成那位老师啊！
老师，请您休息一下吧！您放心，我们一定会好好学习的！这是我和所有同学的心声！
我想对老师说作文【篇五】：
敬爱的周老师，您好！我有几句真心话想对你说，可是喉咙像被什么东西卡住似的，怎么也说不出口。
想了许久，我终于鼓起勇气，借这次写作机会说说我的真心话：我一直想对您说，让我们过一个无忧无虑的星期日吧！每当您在黑板上写星期日的作业时，您可曾听到过在坐学生多少怨言和叹息的声音？您可曾想过您给了我们多少玩乐的时间，让我们快乐呢？有许多同学在议论着：应该让您再当一次小学生，让您也尝一尝没有星期日的痛苦。
当我们坐在家里写您交给我们的作业时，听到了外面多少孩子们的欢声笑语，可我们却只能坐在房间里望着那作文题目《快乐的星期天》发呆，老师您让我们怎么写，因为我们的星期天一点也不快乐。
我想对老师说作文【篇六】：
老师我想对您说：
您就是那散发着热量的太阳，
我们就是那向日葵，
吸收您的热量我们才能茁壮成长。
老师我想对您说：
您就是那修剪花草的员工，
我们就是那等待修建的花草，
在您精心培育下，
我们开得更多更美。
……
老师我们先对您说的太多太多，
因为您爱我们爱的太深太深，
在这里我祝天下的老师：
国庆快乐！
我想对老师说作文【篇七】：
老师我想对你说：
十年后，我也可以从事着和你一样的经历，可我有些话想对你说：“那就是想谢谢你给我了学习的自信。
在上学时，我就是性格内向，缺少自性的孩子。上学时，老师提问时我从来不敢回答，因为我没有勇气，怕答错了。
那是你给我们上的第一节课班上的同学争先恐后的回答问题我却始终没有举手，回答问题。就在这时你点到我的名字，我才缓缓的站起来可是我没有开口，满脸排红，一副很难堪的样子。后来你叫我上来回答。我上了涨红了脸，怯怯生生的说：”老师这个问题我想下节课在回答……
老师是你那亲切的微笑和鼓励的眼神让我感到了无限的温暖，给我带来了自信与快乐。那亲切的微笑成为我学习上的动力。
这件是过了好几天了，但是在我的心中却始终没有忘记。
我想对老师说作文【篇八】：
老师，我真想对您说：
您是一根红烛，
用烛光照亮别人，燃烧自己；
您是一股清泉，
将甘甜流入我们心间；
您是一架人梯，
用坚韧领我们奔向理想之旅；
您是一只春蚕，
用才能为我们编织五彩的绸缎；
您是一名辛勤的园丁，
用勤恳让科学的花园永远绽放光彩；
您是人类类灵魂的工程师，
用智慧将人才塑造。
老师，我真想对您说：
您是蓝天，
我就是小鸟，
任我在空中自由翱翔；
您是大海，
我就是小鱼，
任我在海中自由玩耍。
亲爱的老师，
您是我心中的太阳，
把光芒轻轻洒向我们心田；
您是我心中的一片净土，
我就是那颗新芽，
在您的呵护下健康成长；
我真想做一棵小草，
尽享阳光的温暖、、、、、、
我想对老师说作文【篇九】：
老师，今天是您的节日。我祝您节日快乐。我有许许多多的话想对您说……人们都说老师是辛勤的园丁，一点没错。您为了我们，日夜辛劳，精心地培育着我们。您像妈妈处处关心着我们，又像爸爸时刻教导着我们。
上课时，您用手握着粉笔，在黑板上“耕耘”着。晚上，您又用握着笔，在每个同学的作业本上，记下了一行行娟秀的字。这每一个字中都凝结着您的心血。老师，您是一位诲人倦的好老师，我想大声的对您说：“我要努力学习，长大当科学家。
到那时，我一定能选一辆既能在陆地上行走，又能在空中飞行的飘行车，让您坐着它周游全世界。”
我想对老师说作文【篇十】：
光阴似箭，岁月如梭。如今我已是三年级的学生了，在这美好的日子里，我想对老师说声:"您辛苦了!"
上课了，您绘声绘色地给我们讲课。有时您嗓子哑了，嘴皮干了，但您还是用意志克服了。这让同学们看见了，都感动得热泪盈眶。
下课了，操场沸腾了，校园里充满了欢声笑语。可老师却坐在椅子上，专心致志地批改着作业，一丝不苟。偶尔就算有几个调皮的同学来您面前，用手淘气地晃几下，但您似乎跟没看见一样，继续努力地工作。
午休时，您让我们闭上眼睛养神，而精疲力尽的您还要准备开会的资料等等。
放学了，同学们向自己的家奔去。老师您呢?还要备课。
老师您辛苦了!您不辞辛劳地批改作业，我们的错误在您那儿，早已化解成了人生跑道上的一次次进步。在老师的带领下:吃一堑，长一智。啊!老师您又象一位园丁，天天给我们浇水施肥，让我们茁壮成长。
我爱您，老师!
-----致敬爱的老师
我想对老师说作文【篇十一】：
刘老师，我想对您说，不要总说我们差，好吗？
您知道吗？每次我们上您的数学课，您总是不停地唠叨我们“差！差！差！”，搞的我们晕头转向，您偶尔甚至会莫名其妙地扯上我们“差”：
小数法则和意义=？我们还没学呢！小数加减法的性质=？我们的书上并没写啊~这就是您说我们的原因吗？太牵强了吧？！我晕~所以我们就――别生气哦――给您起了个外号，叫……呃……不敢说耶，算了，豁出去了！叫――“副班太”！您知道为什么吗？因为我们觉得您又老又凶又爱唠叨，跟《少年文艺》里的“副班太”像极了！所以这个外号就这么叫出来了！唉~~~
您记得吗？您以前做过我的副课老师，教的可好了！比现在温柔多了！我们可喜欢那时的您了！可现在……
刘老师，我好奇怪，真的好奇怪，以前那位和蔼可亲的老师去哪儿了？回来吧，和蔼可亲的那位老师，我们真的想您啊~
我想对老师说作文【篇十二】：
老师，今天是教师节，在今天我先祝您节日快乐。
我很喜欢您的宽容，喜欢您的温柔。我回答错了，同学们哄堂大笑，我就呆了，老师说慢慢来，慢慢来。我好不容易回答完了。可是，同学又笑了，一些叫着：“什么跟什么呀！”一些说：“什么垃圾答案。”我的脸霎时就红了。可老师您又一次慢慢地解释给我听。
还记得有一次，老师把作业发下来，我大吃一惊，作业本上有很多错，我订正了一下，还是错的。下课，老师说陈楠到我办公室来，我解释给你听。就这样，老师在办公室里一道一道地解释给我听，一道一道地订正。终于订正完了。
还有大课间活动的时候，您常常把电脑拿过来，给我们听音乐。您对我们十分好，一点都不会凶我们、上课还会常常跟我们将笑话，真不愧是好老师。好老师，您的教育之恩我一辈子都不会忘记的！
老师，我最后很想对您说：您真是一位好老师！
我想对老师说作文【篇十三】：
一个个满意的成绩，
使用您辛勤的汗水写成，
一个个完美的发明，
是用您的心血造成。
老师，谢谢您！
老师， 我想对您说，
如果您不把作业布置那么多，
我们会更爱学习。
如果您有几次家访，
调解我们和家长之间的小矛盾，
我们会懂一些道理！
不会再不讲理。
老师， 我想对您说，
谢—谢—您！！！
我想对老师说作文【篇十四】：
老师我想对您说，在我遭遇困
难的时候使您在我的身旁鼓励
我，让我勇敢的挑战困难！！
老师我想对您说，在我的成绩
提高时，您在我的身后为我加
油！！！！
老师我想对您说，为了我们的
学习，您响亮的声音变得嘶哑
了。为了我们的成绩，匆忙的
背影有了曲线，我开始懂了，
慢慢学会了感恩，我爱您李
秀娟老师！！
