第1篇.给老师的一封信500字作文
吴老师：
您好！写信对我来说并不陌生，但给老师写信，尤其是给在教我们的您写信，我却不知道从何下笔。
吴老师，您是我最喜欢最敬佩的老师。为了抓管我们这些调皮鬼，您简直为我们操碎了心。可以用一个词来比喻我们班，那就是“冥顽不灵”。您几乎用尽了所有的方法，但在我们身上还是起不上效果，课堂纪律老师好不了。老师，我们知道，您身为管六年级的主任，担子很重，每天还要想办法怎样对付我们这帮小鬼们。我们这一届几乎打破了往年的常规，那张红色的流动红旗在这一年里根本没有在我们班“流动”过。您是个好强的人，做什么事都必须第一，其实，我们班有是多么深、想得到流动红旗啊！那张红色的旗子要是挂在我们班里是多么的自豪，但是我们总是控制不住自己，老是在副科课上开小差，以导致副科课评分很低的结果。
老师，如今快要毕业了，您很担心我们又辜负您的希望，我很郑重地告诉您：“不会的，我们不会再一次将您对我们的希望又转换为再一次的失望。”不知为什么，一想起快毕业了，心中就会泛起一阵味道。这味道不知是离别的心酸，还是快要进入新团体的喜悦。
吴老师，您从来没有讨厌过学习差的学生，反而在上课时多次给他们讲解题目，在您的帮助下，那些差生都有了新的进步。您为我们累得生了病，但却坚持为我们上课。您为我们付出太多太多了，我们定要以进步当作回报！
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，吴老师，您就像燃烧的蜡炬，吐丝的蚕一样默默无闻地奉献，却不求回报！
祝您
身体健康
您的学生：潘婷
2008年5月15日
第2篇.给老师的一封信500字作文
尊敬的王老师：
您好！
光阴似箭，日月如梭。转眼间，您担任我们的班主任和语文老师已经快三年半了，在这三年半中，您不但传授给我许多文化知识，而且教会了我许多做人的道理，使我从一个不懂事的娃娃逐渐成长为一名比较懂事的少先队员。我想借这次学写书信的机会，对您说几句心里话网 ，表示感激之情。
您给我们上课总是那么深入浅出，很容易懂。您还教我们从不同的角度思考，使我们的思维能力得到了锻炼和提高。比如上《爬天都峰》这一课，我们读到了倒数第二段的时候，您提出一个问题：“问什么老爷爷和‘我’互相感谢呢？”我们回答：“因为‘我’和老爷爷互相鼓励都爬上了天都峰，所以互相感谢”您继续问：“还有吗？”我们苦思冥想，终于明白了更深刻的含义。从那以后，我们不在单纯的通过字词去理解课文，还学会了用心去挖掘课文深刻含义。
您对待我们这些学生是那么的和蔼可亲。当我们犯了错误时，一般情况下您并不发火，而是耐心的说服教育。我是一个丢三落四的孩子，有好几次把语文书落在家里，上语文课时。您虽然严厉的批评我，可您的眼神还是那么亲切，并且把自己的教本借给我使用。当时我的心情是即愧疚又感激。
您批改作业不但及时，而且很细致。尤其是您的作文点评是那么的入木三分，我觉得和学乐网站聘请的特级老师相比，毫不逊色。
老师，说您是一枝蜡烛，照亮了别人，燃烧了自己，一点也不过分。我是一个腼腆内向的孩子，不善于当面表达情感，因此今天以笔代言，用这一段文字来表达我对您的敬爱。今后无论何时何地，我都永不会忘记您的插柳知恩。
敬祝
身体健康
您的学生疏骏
第3篇.给老师的一封信500字作文
亲爱的郝老师：
一位好老师如同一位辛勤的园丁，让所有盛开的花儿感激不尽。我就是出自您手栽培的一株小苗，我每一步的成长都离不开您的浇水、施肥。
记得二年级时，您给我们上《我要的是葫芦》这一课，您绘声绘色地朗读着，仿佛把我们带入了课文，带入了主人公的心。五年级，您教我们这个班，您总能让我们把枯燥的文言文学得有趣起来；您总能以乐观的心态教我们如何面对困难；您也总有方法使我们爱上读书，并从中获取更多；您也总有办法教会我们各种学习方法。
您教我们制作小报，但我们对您的做法似乎很不懈。但是，一个学期后，我们都因您的指导进步了许多，这让我们都爱上了这个学习方法。在今后的学习中，您传授给我们的学习方法使我们学习事半功倍。
您的淳淳教诲使我们获益，您教我们乐观做人更让我们受益匪浅。这个学期运动会，我们有三项没有获第一，但您却说只要尽力了就行，下次再接再厉。您知道，我们不会有下一次了，但您依然用乐观感染我们。在今后的道路上遇到困难，要用良好的心态去面对。
老师，也许在未来的某一天我们会彼此相逢，也许我们很少欢聚，但我永远忘不了您，我是您的学生。十几年来，白粉笔蹭白了您鬓角的发丝，红墨水染红了您的眼角，这一切的一切，我都难以忘怀，只有用优异的成绩来回报您的付出。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”您愿意将自己化为春蚕，化为舍己为人的明烛，那么我将以一朵花的芳香，一根青草的茁壮来回报您。我希望花蕾能早日开放出美丽的花朵。
祝您
身体健康！
您的学生：
2011年5月16日
第4篇.给老师的一封信500字作文
亲爱的老师：
您好！ 老师，你知道吗？有几个人，一直永远深藏在我们学生的心中，他（她）不是朋友，不是亲人，更不是自己心爱的人，而是一直在教学楼里默默耕耘的你们——老师。 在我的生命中有亲情，友情，手足之情，还有师生之情，但在我看来亲情和师生之情是最为重要的，因为父母给予了我们生命，而老师是我们懂得了许多道理，并且还把自己拥有的知识都教授给我们。 老师，你给予我们的爱虽没有母爱的伟大，父亲的震撼，但你的爱是十分的公正无私的，就像是春天里的甘霖，洒落在我们的心田，悄无声息的滋润着我心中在成长的一颗颗生命的幼苗。 转眼之间，半个学期又过去了，但在这半年来，来时的路虽然坎坷不平，但有您的呵护，您的关爱，使我们走的扎实而稳健。老师，我们应该怎样感谢您呢？
我原想收获一缕春风，你却给了我一个春天，我原想收集一缕阳光，你却给了我湛蓝的天空，我原想亲吻一片雪花，你却给了我一个银色的世界。 如果说我们是小草，那你就是阳光，雨露，带给我无穷的活力。如果说我们是骏马，你就是辽阔的草原，给我们驰聘的天地。如果说我们是航船，你就是闪亮的灯塔，为我照亮前进的方向。 老师，谢谢您，这是我由衷的感叹！ 此致敬礼！
学生杨倩 2010年2月21日
第5篇.给老师的一封信500字作文
敬爱的曹老师：
您好！
新学期开始了，我去报到的那一天才知道你的喉咙开了刀，马上教师节就要来了，我首先祝您教师节快乐，再祝您的喉咙早日康复！
一个暑假过去了，现在我有许多心里话想对您说：“在暑假里我和妈妈一起去了北京旅游，我们参观了人民大会堂、天安门广场、故宫和长城，让我也知道了人民大会堂是国家领导人开会的地方，知道了天安门广场是升国旗的地方，这两个地方看上去都非常的神圣而庄严。让我知道了故宫非常壮观非常雄伟，是以前皇帝上早朝和休息的地方。长城远看像一条长长的卧龙，这条卧龙看上去气势雄伟，听妈妈说：在战国时期长城是一段一段的，后来秦始皇统一中国，就把长城连起来了。登上长城我还知道了长城有一段动人的故事，听完这个故事后，我感动得都流下了泪水”。北京真是一个文化古老、历史悠久的古城啊。
我们还参观了北京大学，那里空气好，又干净，我觉得非常好，最重要的是那里教育出了很多国家优秀的学生。这次来到北京大学，是因为这所大学是我向往的大学，所以我从现在起就要开始努力学习，每天上课认真听讲，课后好好温习，回家认真完成老师布置的作业，把不好的习惯改正过来，我相信我一定会成功的！
最后，我祝您教师节节日快乐！
祝
工作顺利！身体健康！
您的学生：刘泽民
2011年9月2日
第6篇.给老师的一封信500字作文
亲爱的李老师：
大家都说您是一位好老师。是您把无知的我们领进知识的殿堂；是您把春日刚破土的嫩苗养育成参天大树；是您把调皮的 我们教育成懂事的好孩子。
记得五年级时，我的语文成绩特别好，尤其是作文，每次您都会拿我的作文当范文来读。就这样，在老师的表扬中、同学们的赞赏中，我渐渐地变得骄傲起来，作文也写得不如以前了，但我却并不在意。直到有一天，您把我叫到办公室，从一堆作文本中找出我的本子来，我还以为您要表扬我呢，便开始沾沾自喜。谁知您把我的本子往桌上一扔，这个举动可把我给吓住了：您可从不对我这样啊。您打开我的作文本，对我说：‘你自己看看，这是什么作文？！一点条理也没有，写得什么东西？字也写地乱七八糟……’我脑子突然一震，人仿佛被从头往下浇了一盆冷水，泪水也止不住地往下流，心口如钻心般地疼。您见我这样，也不再说什么，让我好好反省一下，明天再重交一篇作文。
回到家，我绞尽脑汁，把优美的语言该用得也用了，字也写得十分工整。第二天，我怀着忐忑不安的心情交上作文等着老师回话。放学后，我偶尔听见正在和另一老师说话呢，‘其实她（我的名字）作文写得蛮好的，……但是最近她却有点骄傲了，唉，我昨天就特地训了她一顿，希望她以后要改正啊。”我听了，悔恨的泪水直往下流。
虽然事情已经过去快一年了，但我仍不会忘记您的教诲：骄傲会使人后退。无论做人做事，都不能够骄傲。
老师，感谢您的教诲，是您让我知道了什么是永恒的真、善、美。您在我迷失方向时，指给我正确的道路，使我在人生的道路上走得更好，更远。
祝您
身体健康
您的学生：XXX
2011年4月29日
