我的故事作文第一篇：

胸前，有一团耀眼的火焰在伴随我们成长。胸前，有一条鲜艳的红领巾在带我们向成功走进。脑海中，也许永远望不了那次愧对红领巾的事；记忆中，也许它成了我永远抹不去的伤痕……

一年级时，我还不懂事，可那不懂事却成为了那一次的罪魁祸首。也许因为太高兴了，我当背书组长的第一天，就有些得意望形。我的朋友戚佳怡也在我负责的小组。那时，她背课文不是很流利，总是想蒙混过关。正好，她知道我——最要好的朋友当上了小组长，马上眉开眼笑，对我说:熊熊，包容一下嘛!就让我背出嘛!要不这样，我送你一颗粉色的珍珠。”珍珠?”要知道，我最最最喜欢珍珠了。突然，她又说话了：“要是你不让我背出这一课，哼，从此，我们就一刀两断，我不会再对你好了！”这该怎么办呢？一边是友谊与珍珠，一边是工作的责任，怎么办呢？我的心中似乎有两个小人在说话：“算她背出吧，反正只有你知她知，老师怎么会知道呢？再说了，难道你不喜欢珍珠，不要珍珠了吗？况且，你不要友谊了吗？听我一句，选择珍珠与友谊了吧！”“不行！”另一个小人说话了：“怎么能不遵守工作的纪律呢？记住，你是小组长，万一老师抽背了，你怎么交代呢？你可是要负责任的哦！假如你第一天上任就辞职，那你这个组长的脸往哪搁呀！”“听我的吧！”“不行，听我的”“听我的”…。。还是友谊和珍珠比较重要吧!我心里想着。突然，我发现那鲜艳的红领巾似乎失望地垂下了头，批评着我。“可是我怎么能放弃珍珠与友谊呢？红领巾，我就犯一次错误嘛，乖，我以后一定将功补罪！”那时侯，天真的我为难地说。突然，红领巾不动了，我还以为它原谅了我，便对戚佳怡说：“好了，就算你背出吧，以后下不为例，不过你一定要给我珍珠哟！”“好，好，一定给你，谢谢喽！”说着，送我了一颗精美绝伦的珍珠……

不巧的事发生了，老师认为这是一篇重要课文，就决定抽查背诵情况。当老师抽到戚佳怡时，我慌了。果然，她被老师教训了一顿。随后，又把我叫了上去，当着同学们的面大声地训斥了我，并把我的背书小组长的职位当面撤掉了。那一次，后悔的泪水挂满了我的脸颊……

从此，我成为了一个正直的人，老师也将小组长的位置还给了我。又一次，幸福的笑容之花绽放在了我的脸蛋，红领巾在我胸前飘扬起来……

啊，红领巾！我愧对过你，我曾经做过对不起你的事。但胸前，你依然在飘扬，也许这是一种鼓励，让我改正错误，走向成功！

我的故事作文第二篇：

小时候，每当回家经过一所所学校时，看着那些大哥哥、大姐姐脖子上挂着红领巾，我羡慕极了。总是想着快快长大也像大哥哥、大姐姐那样光荣的带上红领巾。

如今，我快要上六年级了，能带上红领巾这并不能够完成我心里的欲望感了。但是，我还是好好的爱护着每一条红领巾，我与红领巾之间还有一个小故事呢！

有一天，我们数学考试考完后，老师快速的再两节课之内批完发给我们，而且要求我们回家签名。那一次，我仅考了89+2分，我难过极了！生怕爸爸、妈妈知道了会批评我。虽然补习班老师会签名，但是总得让父母知道成绩、分析分析成绩吧！补习班加速后妈妈来接我，我坐在车上，脸通红通红的，像是一个熟透了的苹果。我拿着试卷，故意放在背后，心里想：该不该吧试卷交给妈妈呢？如果交了，一定准挨批。如果不交，那就不是一个诚实的孩子，也不是一个能戴红领巾的少先队员了。但是最后，我还是选择了：不告诉妈妈。我我悄悄地把试卷放进书包，可是正好被妈妈逮了个正着，妈妈问：“你在干什么？”我紧张的说：“没什么。”

回到家后，我去阳台上拿晾着的睡衣。我穿着拖鞋“嗒吧、嗒吧”地走着，我把阳台上的灯打开，抬头一看，一条鲜红的红领巾展现在我的面前，让我想起曾经的一件事情：那天我独自走到学校后，发现粗心大意把红领巾丢了。我打电话让妈妈送来，妈妈急急忙忙赶到学校来给我买了一条红领巾给我，还买了一条一条预备的。妈妈能够这样为我付出，我为什么要欺骗妈妈呢？我心里慢慢的想着。我走到门口，从书包里慢慢拿出试卷，拖着沉重的脚步身，走到妈妈面前，把试卷递过去，耷拉着头，想妈妈描述前面的一切，并向妈妈承认了错误。妈妈把试卷还给我，说：“下次一定要考好，这一次是例外，下不为例，知道了吗？”我点点头，全家人又溶入欢声笑语中。

早晨，我在阳台上又看见那天鲜红的红领巾，它是多么可爱啊！红领巾记录着我们成长的足迹，那是多么伟大啊！

我的故事作文第三篇：

在我上幼儿园的时候，戴上红领巾，成为一名光荣的少先队员，是我梦寐以求的事。每当看到别人戴着红领巾走在街上，红领巾在微风中徐徐飘动的时候，心中总不由得燃起羡慕之火。于是，我便盼着有一天我也能戴上红领巾，敬着队礼，看着鲜艳的五星红旗冉冉升起。

终于，上小学一年级时，我如愿以偿地戴上了红领巾，成了少先队的一员。那时，我是多么激动，多么喜爱红领巾啊。每天，我总爱抚着它，嚷着妈妈工整地为我戴上它，然后开心地去上学。在那一段时间，为了脖子上的红领巾，我努力地纠正自己的缺点，家里不怕苦累地做家务，爸爸妈妈都不知表扬了我多少次。

可是，随着年龄的增长，对于表扬、夸奖，我开始不再像原来那样欣喜了，也开始不再在意胸前的红领巾了，最后几乎到了不屑一顾的地步了。下雨天，没带伞了，我会取下红领巾戴在头上挡雨；红领巾脏了，我不再像以前那样仔细地洗干净了；上学时，我总把红领巾胡乱地系在脖子上，不管是系歪了还是系斜了；更过分的是，到后来，我已经懒得再佩戴红领巾了，每次在进校门时，为了应付检查，逼不得已把它挂一挂，一旦走进校门，就连忙把它扯下，塞在口袋里，好像它让我丢脸了似的。就这样，红领巾被我抛弃了！

不知过了多久，有一天放学，我正轻松地迈着大步跨上楼梯时，看见同一幢楼的一位老太太拄着拐杖，正在颤颤巍巍地上楼梯。只见她一步三晃，好像随时都可能跌倒似的。我本能地上去扶住了她，送她进了她的家。告别时，她说：“好孩子，谢谢你！真不愧是少先队员啊！”这时，一股久违的感觉在我心头涌起，流遍了全身，原来帮助人的感觉是那么的好。可是随后就是一阵热辣辣的感觉，“少先队员”，不错的，我是少先队员呀，可是我都已经好久没把自己当少先队员了。

我连忙冲到家，从口袋里掏出红领巾，看着皱巴巴的已经被我抛弃已久的红领巾，羞愧得抬不起头来。从这时起，我又暗暗下决心，我要让这块黯淡了好久的红领巾重新鲜艳起来。

我的故事作文第四篇：

一条马路上，川流不息的车辆来来往往，想过马路的老奶奶眼都花了。这时跑来一个小男孩，帮奶奶过了马路。奶奶感激的说：“谢谢，你叫什么名字呀？”答：“红领巾”

一辆中巴车上，人拥挤的站着，一个老奶奶上来，小男孩立即站起来，甜甜的叫声：“奶奶，您坐”“谢谢，你叫什么名字呀？”答：“红领巾”

在当今的社会 ，这些老掉牙的故事还能重演吗？如今的“小男孩”还那么懂事吗？小学时，总以为挂上红领巾，是十分光荣，难得的。但是现在，从大马路上随便采访。人人都是“红领巾”。还记得被选上第一批少先队员，心情是多么激动。那挂红领巾的大哥哥大姐姐，给我们挂上红艳艳的红领巾，我是多么高兴啊!戴着它走在路上，总觉得十分神气。但是今天呢？很难看到戴红领巾的小同学。你看看路上，踩草坪，扔垃圾，打架，甚至还能听到难以入耳的脏话。这是红领巾吗？有这样的红领巾吗？

红领巾是国旗的一角，所以老师都这么说，所以孩子也这么听，但是它的庄重到哪儿去了呢？它被随意的塞在抽屉里，书包里，甚至有人拿它当抹布，擦桌凳，这是红领巾吗？他应该挂在脖子上的，怎么沦落到这种地步?它失去了应有的地位，逐渐被人们忽视。

我这么说，是因为亲身经过一件事。

我放学走在路上，突然看见前面有几个小学生围在一起，有的大声嚷嚷，有的大叫，有的躲到了一边，我凑近一看，原来是两个小同学打架了，他们面红耳赤，大喊大叫，扭打在了一起，更让人吃惊的是，一位同学竟然捏着另一位同学的红领巾，使劲拽，那位被拽的小同学看见自己吃亏了，连忙抓住时机也拽了他的红领巾。两个人就这样僵持着，嘴里含混不清的说着什么。

我不想再看下去了，他们都是少先队员，怎么能这样呢？红领巾是圣神的，我想，它戴在你脖子上都感到羞耻！红领巾，大家都有，但是哪一位同学能够天天戴着它呢？它只不过是所谓的“巾”罢了。不是吗？那谁能感觉到，并时刻牢记它是国旗的一角，每时每刻尊重它，爱护它呢?扪心自问，你天天挂着它吗？你做到了一个少先队员应做的事吗?从小学一年级起，所有同学都不论先后的被评上了少先队员，但是，真正能符合少先队员的品质的人少之又少。

希望我们不再这样，用心对待那光荣的，神圣的，红领巾。

我的故事作文第五篇：

照理说，红领巾是便宜的，或五角或一元就可以在靠近学校的路边小店买一根。也因为便宜，许多同学就买一根，丢一根，以至于老师的讲台桌里堆满了失物招领的红领巾而没有人来领取，似乎红领巾就是为了应付学校的检查而戴的，丢了就丢了，反正还可以再去买一根。

我是在一年级的时候第一次戴上红领巾的，我曾经好奇而又兴奋地打量我的第一条红领巾，只要一想到我也是少先队员了，我就欢喜极了。老师说红领巾是用烈士的鲜血染成的，虽然我觉得颜料也可以把红领巾染红，但在内心里我那时能为戴上红领巾而非常的高兴。

但到了后来，我对红领巾的感情淡漠了，并且自嘲的叫红领巾为油条。我带的红领巾因为质量的问题，全是洞眼儿，我也不再爱护它。我甚至想，我生活在快乐而富足的年代，我不会再过以前人们那样困苦的生活，丢了，就再买一根吧。而且认为每个人都是少先队员，戴不戴红领巾又有什么意义呢。

但一件事完全改变了我的看法。那是一个阳光明媚的秋天的下午，我戴着红领巾跟爸爸走在中山公园山脚下的路上，这时我看到一个卖水果的阿姨拉着一辆手推车，吃力地走在上坡的路上，我就赶忙过去帮她把车推上了坡，阿姨停下来，擦着汗笑着对我说“怪不得思想这么好，原来是个小红领巾呢，谢谢你啊，小朋友”。我赶忙说“阿姨，不用谢，我有的是力气”。但心里很高兴，因为我帮助了别人。但同时我也感到惊奇，为什么阿姨对红领巾有这么好的印象呢。回到家我就到网上去搜索有关红领巾的资料，一看就震惊了我：1922年2月13日，世界上第一个由工人阶级政党领导的少先队组织，在苏联莫斯科诞生了，在一次接受新队员的大会上，来参加会议的先进女工把自己的红色三角头巾解下来系在少先队员的脖子上，勉励他们说：“戴着它，别玷污了它！它的颜色是同革命战旗一样的！”。在革命战争年代，在新中国的建设中到处都留下了我们红领巾光辉的足迹。我突然觉得，红领巾是美的，它荡漾在胸前，我们应该爱护它。当国旗飘扬在阳光之下，迎着风，那光辉应该照耀着每个少年的心。

红领巾似乎说：你们这一代，应该是充满活力的朝阳，是祖国的花朵啊！

天很高，很蓝，很宽广。

我要好好地爱护红领巾。

真心祝愿中国少年先锋队越来越好！祝愿祖国以后更加繁荣富强！

我的故事作文第六篇：

红领巾，这是一个多么光荣的称号啊！在一到六年级的生活中，红领巾成了我生活的一部分，它时时刻刻激励着我奋发向前，取得了一次又一次的好成绩。

入队那一天，在举行庄严的升旗仪式之后，大队辅导老师宣布新队员名单。接着，我们新队员举起右手，庄严地宣誓：“我是中国少先队员，我热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，时刻准备着----为共产主义事业贡献力量！”然后大哥哥大姐姐们为我们新队员佩戴崭新的红领巾。我终于可以佩戴向往以久的红领巾了，我十分开心激动。最后校长讲话，他告诉我们红领巾是烈士们用鲜血染成的，它是五星红旗的一角，它是少先队员的标志。勉励我们要不断进步，努力学习，养成良好的品德，为班级争光、为学校争光，为红领巾添光彩，成为全面发展的优秀学生，长大以后做个对社会有用的人，为祖国的繁荣富强多做贡献。现在，红领巾已经成为我的知己，我有什么不顺心的事都找它谈心。

我也时时处处都以一名少先队员的身份严格的要求自己。每当我做了一件好事，红领巾都会更加鲜红；每当我做了一件不该做的事，红领巾就会变得暗淡无光。 现在，我身为一名少先队员，我一直用实际行动证明着，我帮助邻居小朋友补习功课，帮助邻家老人扫地、擦桌子，时不时为他们送去快乐与安详。在家做个好孩子，在校做个好学生，出门做个好少年。红领巾的故事就这样在我们周围传播着……现在，随着年级的递增和知识的丰富，我也一步步地在书本里知道了国旗、国会、国歌和董存瑞舍身炸碉堡，黄继光用自己的身躯堵敌人的机枪眼等一个个革命英雄事迹，也对祖国荣誉有了深层次的理解。每当学校星期一的升旗仪式上，我都庄严地举起右手，行少先队员礼仪，一幅幅革命先烈英勇战斗的场面就随风飘扬在五星红旗上，一个立志报国的誓言也因此而愈感强烈。

在我印象最深的一次是：二零零八年五月十二日，在我国四川汶川发生了八点二级的强烈地震。有许多小孩都因地震而失去了父母和上学的机会。这个场面让我非常难过，我看着胸前的红领巾，我作为一名少先队员，应该为灾区做点儿什么呢？我拿出我的零花钱向灾区捐款，我现在只能尽着点儿微薄之力为灾区做贡献。我抚摸这红领巾，在心里暗暗地发誓：我一定要好好读书，努力学习天文知识！

现在的我，即将步入六年级，这鲜艳的红领巾也伴随我五年了，它在胸前飘扬着，成为我心中的一面旗织，五年的成长，我进步了很多，红领巾对我的帮助可大，它时刻提醒我要做一个好学生。所以，我爱红领巾，更爱“少先队员”这个光荣的称号！

我的故事作文第七篇：

暑假的早晨，很早太阳就高高悬在了天空，发出它特有的威力，射得人们好耀眼。 我来到书法班，专心地练起字来。“同学们，今天电视台要来拍新闻，以此弘扬中华民族的文化精神。”老师突然对我们说道。“不会吧？我们趁机快溜吧！”我对其他同学说道。“好啊，快点，谁喜欢上电视呀！”她们也随声附和道。接着，我们三步并作两步地离开了教室，来到池塘边洗毛笔。“喂，快看！记者来了！”我急呼道。“从这边走，别人看不见的。”“不行啊，那草丛里恐怕有蛇，我们还是进教室吧。”其中一位说道。“不要！”我立即反对。正在我们踌躇时，老师已经在叫我们了。

无奈，只得硬着头皮进去了。 “身子坐正，开始拍了。”记者对我们说道。随即拿起了摄象机在教室里扫视了几周。“老师，你们这儿谁写得最好？”他们突然问道。老师把手指向了我们三个。在记者的镜头对准我们时，我不由得面红耳赤，十分紧张，握在手中的毛笔也不由自主地抖了起来。“嗯，这个‘颜’字写的不错吗。”教师也在一旁为我打气。不知怎的，我慢慢镇静了下来，紧张的感觉消失了。不一会儿，记者就把镜头投向了别处，我长长呼出了一口气。

拍摄完后，老师叫我们都出去，可我们三个动都没动，因为害怕再次面对镜头。不料，记者径直向我们走来，说是要采访我。“不要啊，不要……”我连忙推辞，把脸偏向一方，对记者的问题听而不闻。可又一想，这不正可以锻炼一下自己吗？于是又答应接受采访。“你认为练习书法有什么好处吗？”“练习书法不仅能陶冶人的情操，而且对自己的将来，不管是工作、生活还是其他方面都有很大的帮助。”我很流利地说出了这番话，而且，面对镜头时，没有了先前的恐惧。 过了两天，晚上，我坐在电视机旁，看着电视里的自己，有一种莫名的好笑。这时电话铃响了，原来是姐姐。“喂，你说的那些话是背的吗？”“什么话呀！那可是临场发挥，哈哈……” 第二天，我走在街上，路人投来了惊异的目光，让我不可思议。

终于，有人忍不住了，问我：“昨天电视里的是你吗？”“啊，不是，或许是你看错了吧。”我笑着回答。

我的故事作文第八篇：

红领巾是国旗的一角，是少先队员的标志，是无数革命先烈用鲜血换来的，胸前能佩带上它是我们的骄傲。

记得刚踏进校门的时候，看见一位位大哥哥、大姐姐胸前飘动着鲜艳的红领巾，多精神呀，我心中十分羡慕。从那以后，我就天天盼呀，盼呀，盼望着有一天，我也能像他们一样挂上属于自己的红领巾。于是我严格要求自己，努力学习，自觉遵守一位小学生应该做到的每项纪律。终于有一天，那长久以来藏在我心中的愿望实现了——一位大姐姐捧着鲜艳的红领巾，笑眯眯地帮我系上，我们在大队辅导员的带领下，庄重的宣誓，就在那一秒，我响亮地喊出了自己的名字。那时，我自豪，我兴奋，心中被甜蜜包围着。

红领巾就像一位随身带着的良师，时刻指引我的思想，要遵守纪律，努力学习，乐于助人，诚实守信……红领巾就像一位随身带着的鞭子，时刻制约我的一言一行，每做一件事，我都要想想，这样做对不对？有没有玷污胸前的红领巾？……记得一天，我去小区图书馆看书。图书馆的人真多啊，有的在精心挑选自己喜欢的书，有的正津津有味地读着……这可忙坏了管理员阿姨，既要为读者倒水，又要整理书架，清洗茶杯……见阿姨忙不过来，我想到自己是一名少先队员，这正是我好好表现的机会。于是我跑过去对阿姨说：“阿姨，让我来帮你吧！”阿姨满心欢喜。我小心翼翼地为读者端上一杯杯水，客人走了，把杯子洗干净，放整齐，还帮阿姨分门别类地摆放打乱的书本。看着读者投来的赞许的目光，看着一本本书回到自己温馨的家，我脸上露出了笑容。我的红领巾看到了我的表现，更加鲜艳了，翘起一角，好像在对我说：“小主人，你真棒！”

红领巾，伴随着我成长，耐心地教导我，引导我走向成功之路，它让我明白了许多道理，让我学到了许多知识！啊，红领巾——你是我最亲密的伙伴！

我的故事作文第九篇：

红领巾是国旗的一角，是革命烈鲜血染红的，是我们崇高的敬仰。它象征着我们是光荣的

少先队员。

记得刚带上红领巾的时候，我不太会系红领巾，所以总是系地松松垮垮的。星期六到了，本是不用戴红领巾的。可是，我爱戴上红领巾的兴奋劲还没过，就非要带上红领巾出门，才去找小伙伴去玩。过了一会儿，小伙伴要该回家了。我也正往家走。不料，突然刮来一阵大风，把我吹地都快站不稳了。我回到家，一摸脖子，一低头看。发现我的脖子上的红领巾飞了。这可把我急坏了，就开始哇哇乱哭。过了一会儿，知道哭是解决不了问题的，知道哭红领巾是不会回来的。就停止哭泣了，然后，就开始回忆当时的情景。哦，想起来了。我跑出家门，开始寻找红领巾。突然，我看见一个老爷爷在那东张西望，好像也在找东西。

我就凑上前问道：“老爷爷，你在找东西吗？”

老爷爷满脸焦急的神情的对我说：“是啊，我在找我小狗，那只小狗一直跟我相依为命。你能帮我一起找吗，拜托了。”

我有点犹豫，毕竟我还要找我心爱的红领巾，但是，一想到这只小狗是跟老爷爷相依为命的。我就答应下来了。我看老爷爷岁数这么大了，就先把老爷爷送回家了。我找啊找啊，天渐渐变了，下起了大雨。我脚下一滑就摔倒在地。我正想大声哭泣，突然听见了几声犬吠。是那么凄惨，是那么无助。我慢慢地从地上爬起来寻着犬吠一瘸一拐地走去，发现了一条小狗，小狗的一条腿被卡在了石头堆里。也许就这么凑巧，小狗嘴里还叼着一条红领巾。我满心欢喜，立刻蹲下来，突然一阵刺痛。对了，我的膝盖摔伤了。我立马起来，忍着疼痛，我弯下腰，把石头搬开。然后，发现小狗的腿有点儿血丝，我就把红领巾从小狗的嘴里取下来，并系到小狗的腿上。来到老爷爷家，我把狗给了老爷爷。

老爷爷说; “这就是我要找的狗，谢谢，谢谢！”

我说：“不用谢，你只要把那条红领巾给我就行了。”

老爷爷说：“好，好。”

老爷爷把红领巾从小狗的腿上取下来，用水冲了冲，用颤巍巍的手给我系上。

虽然红领巾戴在脖子上凉丝丝的，但心却是暖和和的。