我想对老师说

更新时间:2025-02-17 07:01:17 老师

我想对老师说

我想对老师说作文(一):

亲爱的饶老师:

您好!老师,你相信缘份吗?有人说,缘分是上天上次的一份特别的礼物,而我觉得我跟您的相遇相知、风雨同路纯属是一段小插曲,而我却十分珍惜这段小插曲,因为它,你我成为了同路人,虽然没有更多的风雨,可是我们了解着彼此。

老师,很多人都把你们比喻成燃烧自己照亮别人的蜡烛,或者是学生生命里的灵魂工程师,可是,您在我眼中是如此的年轻,如此的漂亮,我怎么能把如此老化的词语用在您身上呢?您应该是一朵盛开的鲜花,什么鲜花呢?

在五月的歌声中,我猛地意识到您正是一朵盛开得正灿烂的向日葵,追求着一个个火红的小太阳,你用快乐指引着我们,用知识让我们在更遥远的宇宙漫游,您用愠怒表达对我们的恨铁不成钢,用严肃告诉我们自己的使命……

人总是会在不经意间犯下错误,您不允许我们犯下低级的错误,更不纵容我们为自己的过错编织美丽的谎言,这样,在不经意间我们学会了如何对待人生与社会的交织,而我们,却始终不知道老师您的用心所在。

我是个不爱回忆从前的人,可是每次看到您灿烂如向日葵的笑脸,我总会想起一些关于您和我的交集,无论发生的事情对我是否有利,对我是否指责或赞赏。您在我的回忆中,就连批评也成了一种甜蜜,很后悔自己没有勇气说出来,老师,我知道你和父母都在用不同的方式在关心我。父母的关心是言溢于表,而您的爱是深怀在心里的,甚至于藏在您对我的不满之中,为什么不满?因为你希望我成功,做到你满意的学生!

还记得运动会那天您对我说过的话吗?你也许忘记了,可我没有遗忘,您说,三年之后谁能够保证你竞选到学生会?当时的我很难过,很难过,虽然我表面上若无其事,同学也不知道,除了您,谁又会知道我的眼泪是流在心里的呢?

培根说,人与人之间最大的信任就是敢于提出批评。从孩提时起,听的批评最多来自于您,所以我格外相信您,因为您是我的镜子,当我失败时,这面镜子是我最大的批评,当我成功时,这面镜子也成了我最大的荣誉!

从您身上,我体会到一种真谛,您对我们的关心为的就是激发我们的信心和

自尊心,对我们心灵里滋生的一切不好的东西采取毫不妥协的态度。

对于您对我们的辛苦付出,我只能由衷地说一声:“谢谢您,您是真正的教

育者!”最后祝老师永远年轻美丽,桃李满天下!

此致

敬礼

您的学生:陈淑萍

2007-05-28

我想对老师说作文(二):

我是一名小学三年级的学生了,我们班主任郑老师从我进入小学一年级时起就担任我的班主任,在相处的三年时间来,我们无话不说。学习上,生活的。郑老师说上课的时候我是你们的老师,下课了以后你们可以把我当你们的朋友,所以郑老师在下课的时候亲切地称呼我“小董”。由于老师的信任,我也成了老师的小帮手。培养了我的做事能力,以前我是一个动作缓慢的小男生。可是在郑老师有意识的磨练下,我动手能力变得迅速以来。

我们郑老师可谓是一位因材施教的好老师,上课的时候,郑老师对我们要求很严格。郑老师教我们语文。她要求我们在朗读课文的时候一定要有感情,培养我们的语感。如果读不出语感,一次,两次,三次,教我们读好为止,所以我们班任何一个同学,朗读课文时都让人听了是那么的真切。郑老师要求我们书写工整。郑老师写得一手好字那个漂亮。

每天放学以后,郑老师还要帮一些家长平时没有空辅导和检查孩子作业的同学们补课。把不懂的给他们弄懂为止。郑老师自己的孩子生病发烧郑老师也没有时间管,郑老师急在心里,可是她从来不放弃她的任何一学生。不会给我们落下一堂课。郑老师。这些,我们全看在心里。所以,我们会更加努力学习,不负您的辛苦劳动,在二年级期末考试时,我们班以98分多的平绩分数升入了三年级,这是您的汗水换来的。老师,您辛苦了!

在您的谆谆教诲下,我们掌握了很多的知识和本领。我们身体也越来越强壮,而您,却越来越瘦了。看着您瘦弱的身影,想着别人把老师比作蜡烛,照亮了别人,燃烧着自己……这不就是对您的真实写照吗?

不知有多少曾经让蜡烛照亮人生的人们会记得那支曾经的蜡烛!

为了铭记这份师恩,为了用真诚来感谢这份师恩,我亲手为我的老师制作了贺卡,贴上我的照片,希望以后老师不要忘记现在我的模样,因为我会永远记得您!感谢您!

现在我只是一名小学三年级的学生,总有一天,我会飞离您的怀抱,到更高的学府学习更多的知识和本领。无论我将来飞得多高。我永远是您的学生,永远飞不出您的心田。

我想对老师说作文(三):

刘老师,其实,这篇文章我是想了很久才动笔的。您从三年级就开始教我们,经过两年,我们也慢慢喜欢上了语文,喜欢上了您。可是,我们觉得您有一些小问题:

一、您的讲课方式有问题

我记得在一节语文课上,郭宏博因为说了一句话而被您赶到了教室外面,这时,王啸洋似乎也“正义”了起来,随口说道:“郭宏博就该出去!”因为这句话,您生气地把王啸洋也轰了出去。这时杨聿森叹息了一声,您又把杨聿森“请”了出去。经过这次“围剿”,课堂上终于鸦雀无声。其实,当时您如果就事说事——在把郭宏博赶出去之前教育我们一下,效果可能会好些。孙子曰:如果将军不断惩罚士兵的话,那结果就是将军已失去了威信,希望以罚立威,最终将溃不成军。现在已经有同学在背后议论您了。我曾经读过一篇《读者》上的文章,那是一篇小故事,讲的是一位老师给同学们讲“恒星的一生”:“恒星有星云期、主序期(即主序星时期)、红巨星等……”这时,有一个同学说道:“还有更年期。”老师认为他在捣乱,立即气愤的把他赶了出去。这时又有一个同学说道:“青春期。”老师又把他赶了出去。紧接着,第三个同学又说:“应该是叛逆期。”于是,他也被轰出去了。最后文章的作者发表了自己的看法,他说如果老师能对应他们所说的时间段来描述恒星的一生的话,这节课一定会很生动,一定会给大家留下很深的印象的。

二、您有些偏袒女生

您有些偏袒女生几乎是人人共知的,从男生嘴里说出来的事例绝对不下1000个。连默字您都要多叫女生,还美其名曰:女生表现的比男生好。孰不知,您给男生多少机会,又给了女生多少机会。而且,回答问题您叫女生时都叫的是娇娇子,而叫男生的时候,动不动就是叫成绩很差的。其实成绩很差并不代表能力就差,长大以后能做出一番成绩的,大多是成绩一般的人,这点您应该是比较清楚的。说白了一句话,无论如何您就是想让女生显得比男生强,还得相当强!这样一些职务才好让女生来担当。如果大家不相信的话可以当场调查,班上将近十个中队委啊,只有三个男生!我希望您以后不再偏心了,好吗?

刘老师,本文如有冒犯之处,还敬请您多多原谅。

我想对老师说作文(四):

老师,我想对你说700字

不会遗忘是谁教会了我思想;不会遗忘是谁在迷茫里指引了我的方向;不会遗忘是谁让世界有爱和书声琅琅;不会遗忘是谁用辛勤构建知识的殿堂。是啊,那正是我们亲爱的园丁老师。

老师,我想对你说,您是魔术师,托起了我们一个个神奇的幻想!您是天使,洒给了我们一片片青春和阳光!您是园丁,给我们播下了一颗颗希望的种子!您如圣洁般的安琪儿,给我们撒下了憧憬和想象!老师,我想对你说,在我们的眼中,您是想象的风,幻想的旗,率领着天真勇敢的我们,努力登上开满鲜花的山岗!

记得初一那次,您为我们哭了在我们的老师之中,您是第一个!时光倒退,那天是因为我们的作业完成的很差,而把你给气哭了。您躲在办公室了哭泣。而我们在班上罚站,接受班主任及年段长的批评与教诲。我与班上的一些同学被年段长教育的哭了。您为我们辛勤的付出那么多,得到的却是这般残酷的回报。想想都心寒哪!我和班上几个同学有去办公室看您。但您趴在桌面上,头埋在手臂之中。还有些嘤嘤哭泣。当时我看着特别感慨,我猜想,您在默默之中肯定为我们做了很多事,只是我们不知道,或者把您为我们做的事当成是您一厢情愿的了。不然,您也不会哭的这般哀痛了。

想到这儿,我就觉得我们好没良心。老师啊,此时此刻,我只想对您说一声:我们辜负了您的期望,我们对不起您对我们的培养!在当时,我还写了一封给您的道歉信呢,在您和年段长的面前念了出来,但年段长说我们应该说以后该以怎么的态度对待您的语文。但我却无法保证其他人的态度。我想您当时应该并没有听得到。不过现在也无所谓,因为,我们在进步!在您一年多的指导中,使我们现在的的语文成绩在年段中也是数一数二的了。

在此,老师,我想对你说:谢谢您对我们的培养!老师,我想对你说的是:大家都说您培养着祖国的栋梁;而我却要说,您就是祖国的栋梁。因为正是有您,支撑起我们这一代人的脊梁啊!

我想对老师说作文(五):

肖老师:

您好!不知不觉中,充满童趣的小学轿车已从我身边开过,当您即将迎接准备成为“红领巾”的弟弟妹妹时,我也踏上了充满阳光、热情的中学大巴。在此,我想说:“谢谢您,我亲爱的老师;谢谢您,我亲爱的肖妈妈!”

至今,我仍清楚地记得,在我三年级的时候,有一段时间很让您操心。那时我兴起了读课外书,突然觉得写作业是件无聊的事,结果一连好几天都欠作业。隔天组长检查,我不是找借口应付就是趁他不注意溜走。因为平时在您和父母眼里,我是个听话,乖巧,学习又从不让别人操心的好孩子,所以我欠作业的事您也不太放心上,或许您认为,我是想给自己放几天假;再说一个平时做得那么好的学生欠几次作业也没什么大不了的!可是,你估计错了,几次得心应手之后,我更加放肆了。这回您着急了,考虑到我身为班干部,您并没有当众批评我,而是亲自把我请到办公室,拿了把椅子,让我坐下,还倒了一杯清凉的柠檬茶递给正忐忑不安的我。

和蔼地说:“嘉帆,老师知道你是个很认真地孩子,我希望你对待作业同样也保持着认真的态度!老师相信你的!”但是,你苦口婆心的教导最终没有把我从“深渊”拉上来,我还是继续着我的“快乐”。在您的眼里,我看到属于我的失望,可您并没有就此放弃——您知道我喜欢大树,您把我叫到大操场上,让我帮您提水,您告诉我:“这些树需要我们不断浇水,它才能更好地长出翠绿的叶子,成为苍天大树!但并不是浇水这么简单,它也需要剪掉一些不好的枝和叶,这样才能更有利于它的成长。”我是个一点即通的人,所以当您把我叫过去时,我已明白您的用意。苍天大树一直是我从小的目标,它也是我亦想到达的境界,如今您用它来做我的榜样,我很是感动。不知为什么,我沉默了,也许在反思……您没有打扰我,陪我一起仰望着大树,树孔晒下的阳光,把我们的影子拉得很长,很长……

如今,曾经与您一同看大树得小丫头已成为一名中学生了。在这个世界上,让她最引以为豪的就是在小学的时光里,能遇见您这么一位好老师。这是她一生也不会忘记。

我想说:“谢谢您,我尊敬的肖老师;谢谢您,时刻提醒着‘小树’剪掉不好的枝和叶的肖妈妈!”

祝您:

身体健康

工作顺利

您永远的“女儿”:林嘉帆

我想对老师说作文(六):

如果用“欣喜”一词来形容我当时的心情也许不那么恰当。我真的没想到您会收我做您的学生,而且还是您收的第二个学生。我太激动了,任眼泪肆意的流淌着,这是我连想都不敢想的事啊。

我欣赏您的文章。您的才气,您的文笔,您的身份,您的幽默……在您面前,哈哈……我真羞愧的该下地狱了。我很想能有个能让我称之为老师的人,在我困惑时能给我一些指点就足够了,不敢拜师,更不敢恳求谁或奢望谁收我为学生。几天前,我被一个我很崇拜的很有身份的我从心里称之为老师的人黑了。我自认为是黑了。因为在我的网友目录里再找不到他了。这件事着实令我上火,难以启齿,嘴上也鼓起了水泡,视如被好友无形中当头一棒,我真的晕了。我有自知之明,我知道我的学识浅,没有任何文学功底。只是闲时把自己的心情变成了文字而已。伤心至极,仿佛被对方用筛子过滤,把我过滤了下去。当我从筛子中被筛落地的瞬间,我的心好痛,太痛!困惑的同时我能理解,理解的同时我仍很困惑。我不好,我不优秀,可我不会厌恶到被黑的程度,也许是我误会了。我虽没有大海的胸怀,我还能有“江”“河”湖的澎湃。

我珍惜我所有的网友,我喜欢才男才女。工作了一天,尽管累的我周身疼痛,回到家里,首先要做的事就是开电脑,看看网友们都在做什么,这已成了我生活中不可缺少的一大乐趣。在我心里,网友没有高低贵贱,没有长幼之分,都是我的姐妹兄弟,只不过爱好不同,学识不同,年龄不同罢了。没有这些不同情趣的人,又怎能组成这大千世界,又怎能有今天我与您的相识。我应对所有的爱我的恨我的喜欢我的不喜欢我的人真诚地说声:“谢谢”了,是你们让我能更清楚地看清我自己,认识我自己,让我有机会与老师您相识。我害怕被您黑掉,所以我特意问您,“我不才,为什么收我,不后悔么,会黑掉我么”。您简单的话语同样让我欣喜,让我有了底气,同时也是对我最大的鼓励。

我不想伤害谁,更不想谁伤我的心。虽然我没有什么所谓的身份,但是我还可以以一个普通的人的身份存在,生存。之所以被黑掉,是我不才,不够好,不够优秀,心里没有怨和恨。在我心里,好的永远都是好的,在我身上,也没有女人那么多的小。我真的理解,就像理解我不才,不够好不够优秀,老师才收了我为学生一样。总之,我会尽我所能,在有限的生命里,无限的完善我自己。这时,黑了我的人又加了我,这使我原本的沮丧变成了心喜。欣喜,没错,就是欣喜!我是个贪财女,我不会轻易放弃,好朋友在我心里都是我的至尊至宝,我是交者不弃。

老师,我希望有一天,您会对我说,说我也是很棒的!也是好样的!

我想对老师说作文(七):

用“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”这句诗句来形容我的语文老师真是太恰当不过了,每天都不辞辛苦的给我们传授知识。老师您是辛勤的园丁,老师您是蜡烛,燃烧了自己,把自己的青春都奉献给了我们这些求知的孩子。

记得体育课上,当我们开心的玩着,一个同学的上衣在嬉戏时弄坏了。您知道了这件事后,立刻二话没说把她的衣服给缝上了,老师您就像母亲一样,无时无刻不关心着我们。我们就像您的孩子似的,捧在您的手心里。您总是不厌其烦的为一点小事爱护着我们,我们都记在心中的。

有一天天气很寒冷,班级里跟地窖似的,有一个同学冻得感冒发烧,同学告诉了您,你什么也没说,拿了一些药给她吃上,不一会她就好多了。老师您在我心里是多么的无私,就连几片药都是无比的神通广大。

老师您就像粉笔一样,无私的奉献了自己的可贵的生命,留下了让我们学不完的知识。在这学期中让我难以忘怀的事是,在每次同学们第一个背下来课文就去您那给你背,只要是第一个背下来,您就给同学发奖。尤其是考试取得好成绩,您也会给同学发奖,我就是其中的一个,我是B层的第三名,我听了这个消息这后,我一整天脸上都挂着笑容,因为这是我在学习上第一次获得老师的奖励,老师还发给我一个小本。只要老师点名夸我几句,我就激动的不知怎么高兴了,这奖品更是我出乎意料的。我激动的打开本子,在本的第一页上写着,“只要认真,知识是一点点积累起来的,只要付出一定会有回报的。”我看着老师秀气的字,读着老师给予我的希望。我感受到,只要有细心、有耐心、有恒心,勇敢的去面对学习中的一切,我会有进步的。就这样,我一点点的在学习上坚持着,在学习这条路上摸爬滚打,我的成绩渐渐的有所提高。我不会让老师的心白操的。

师爱就像一把金光闪闪的金钥匙,她能打开我紧闭的心灵;师爱就像一双温柔的手,她不但能缝补衣服,而且能拂去孩子苦涩的泪花。语文老师您用无微不至的爱,给我的人生带来了光彩。

我想对老师说作文(八):

老师,我天天在您的教导下学习,您对我的帮助很大,但有些事情因为胆小,我不敢说。今天,就借助这次的作文,讲讲我的心里话。 不久前,中央发出“减负”的号召,大部分学校的老师都遵守中央政策,减轻了学生的课业负担。唯有您,还是老样子,我们知道您是为了我们成才,才这样做,可是,您知道吗,看课外书也能增长知识呀。您布置的作业太多了,记得有一次,那天晚上的作业特别多,我从6点就开始做作业,只听见笔在沙沙地写着、写着……啊,我抬眼看表,已经10点了。“小远,快睡吧!明早还得上学啊!”妈妈在催我睡觉。

可她哪里知道,我还有6篇作文没抄呢!我急的六神无主,夜更深了,已经到了12点了,还剩一篇作文没抄完,我的上下眼皮都打架了,于是草草完成作业就倒在床上呼呼大睡了。第二天,由于睡得晚,我迟到了,老师将我骂了个狗血喷头,并说:“我罚你抄一遍学过的课文,可您怎么知道做作业才晚睡的。 又有一次,我又做到12点,还有最后两题没做完,当时我已经很困了,本子上的字模糊了,于是我便睡下了。第二天来到学校,老师检查作业后,将我叫到办公室。我说:“今天我没有迟到,您叫我来有事吗?”老师生气地说:“对,我叫你来是有事的,你把没做完的题抄100次。”那时,我真伤心,想:老师,您可知道您布置的作业有多少吗?昨天晚上我可做到12点啊,您那时可能已经进入梦乡了。 老师,您小时候上学也有这么多作业吗?

假如您的作业没完成也要抄100遍吗?也做到12点吗?我真不明白您们到底有没有过这样的童年?哎,我觉得真是不公平,休息时间比做作业的时间还要少,我们小孩子的身体能支持的住吗?我多么想娱乐一下呀,可一直没有时间;我多么想看一看动画片呀,可作业太多了;我多么想看一看《十万个为什么》呀,可作业还没完成;我多么想骑着单车融入大自然中,可……有些同学因为作业太多唉声叹气,怨声载道,您听见了就叫他自己掌嘴,然后就罚抄500遍他刚才说的那些话。哎,您以前的老师叫您掌过嘴吗? 听妈妈说,北京有一所小学,放学后和星期六、日都不布置家庭作业,我真的很羡慕那些在那里学习的学生,我建议老师以后不要布置家庭作业,星期六、日也不要留作业,让我们在课堂上把这些作业做完吧,把时间给我们,让我们在星期六、星期天里做自己想做的事情。 好了,我的话全都说出来了,老师,您听了我的话会想些什么呢?

我想对老师说作文(九):

师,一个多么神圣的职业!她就像春蚕、蜡烛那样,“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,直到自己死了,才停止对学生的奉献。

老师,我想对你说,你那乌黑的头发,由于为我们操劳,已经开始变白了。

老师,还记得那年的教师节吗?对我们来说,那是终生难忘的。那天,同学们纷纷带了教师节的礼物给你,你不但没有收,反而把我们批评了一通,你说:“这些物质上的礼物不能算礼物。只有精神上的礼物,才能让我激动惊喜。”我们都听懂了,你是要我们以端正的学习态度、优良的学习成绩向你汇报。到了下午上课时,你发现有人在做小动作,在玩铅笔,而其他同学正聚精会神地听课。你就对这位同学说:“请把铅笔送上来!”可那位同学竟没有反应,你又说:“你既然报了名来上课,就得听我的,把笔拿过来!”那位同学竟然说:“我不给!这是我买的东西,凭什么给你!”你这时非常气愤地说:“别人都在听讲,只有你在做小动作,你说凭什么?你凭什么上课的时候做小动作?”那位同学无话可说了,愣在那儿,一是横不吭。这时,我们全班同学都看到老师气得流下了眼泪,可你还是坚持给我们上课。

老师,我想对你说:“谢谢你对我们无微不至的关心。”在你的讲台里,有六个抽屉。第一个抽屉里放着红领巾,是防止有同学因为出门时太匆忙,忘记带红领巾的;第二个抽屉里放着蓝黑墨水,是怕有人写完作业忘记吸墨水,第二天就无法写作业;第三个抽屉放着许多跳绳,这是因为我们的大课间活动是跳绳,如果没有绳,我们就不能锻炼了,那怎么能德智体全面发展呢?第四个抽屉里放了几盒抽纸,因为我们全班都在学校代伙,吃完饭,嘴角难免有些油污,只要随手抽张纸,就解决大问题了;其余两层,是放美术书和音乐书的。为此,我们都把你的讲台称作“百宝箱”。

老师,我想对你说:“你辛苦了!”每节语文课刚开始,你总是习惯性地问:“李敏,作业收齐了吗?”在你的心中,作业是大事,作业能帮助我们巩固所学的知识,并学会运用,所以你总是抓得很紧。

老师,你辛勤地培育着我们这些祖国的花朵,用自己的汗水浇灌出累累的硕果。老师啊,我们永远感谢你!

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