(一):菊花作文
菊花，美丽的菊花。你是秋天的化身，秋天的使者。我爱你，菊花。朋友，你是否喜欢那娇艳的荷花，美丽的杜鹃，香味扑鼻的夜来香``````
但我却不喜欢它们，我喜欢菊花。我爱菊花，因为它独特。夏天，百花争艳，香味四溢。多热闹呀！可只有菊花梗独自在那儿。可到了秋天百花枯萎，只有菊花傲然开放。菊花从不向秋风屈服，任凭怎样地寒冷，菊花从不示弱。我爱菊花，因为它美丽。瞧，多可爱的菊花！纤细的花瓣配上丝丝花蕊在加上那翠绿的茎，多么靓丽！菊花的种类很多，有野菊花，九月菊，万寿菊``````菊花不但种类多，颜色也很多：有白的，红的，粉的、绿的、藕荷的、浅黄的，橘黄的``````数不胜数。
它们美，也美得淳朴。它们不像荷花那样娇艳，却胜似荷花；它们没有杜鹃那样美丽，也不亚于杜鹃。它们美得那样另类，那样独特。我爱菊花，因为它顽强。当人们看到“秋风扫落叶”这样的场面时，都会感到阵阵凉意。可又一看，那一丛丛菊花又是多么的美丽！菊花一簇簇站在一起，多美呀！让人感到好不热闹。看看落叶，再看看菊花，简直无与伦比。我爱菊花，因为它不仅有观赏价值，更有医用保健价值，菊花加上冰糖、枸杞、红枣，一道香气诱人的菊花茶让你回味无穷，神清目爽。当我学习的时候，菊花茶常常伴在我的桌上，渴了、困了喝上一口，如甘露沁入心脾，顿时感到精神倍增。
我爱菊花，因为它可以陶冶情操。每当我学习累了的时候，只要望望远处的菊花，眼前豁然开朗，仿佛看到了花的世界，歌的海洋，令人陶醉，心旷神怡。我爱菊花，因为它有着高尚的品质，它生命顽强，不像温室的花儿一样脆弱；不象那些珍贵的花儿一样娇宠、弱不禁风；它谦虚，从不向人炫耀自己，默默地生长；它坚强，不向秋风低头，傲然开放。
我爱你--菊花，因为你是秋风的使者，秋天的化身。指导教师：段丽晖
(二):菊花作文
有些人喜欢高贵优雅的水仙花；也有些人喜欢洁白无瑕的荷花；还有些人对鲜红耀眼的桃花情有独钟。而我却喜欢那小巧玲珑的野菊花。用其它花朵作对比突出野菊花特点。 春天，在我家的小花园里，野菊花们个个都露出了灿烂的笑脸。散发出的香气沁人心脾。轻轻一闻，啊！多么舒服呀！一团团，一簇簇，他们三个一群，五个一伙的挨在一起，竞相开放。春天开花 ？菊花应该是秋天开放吧？夏天，在烈日的暴晒下，有些嫩嫩的花经不住晒，就弱不禁风地低下了头。可是，也有一些具有顽强精神的野菊花，不怕烈日，坚强地与太阳对抗。 秋天，野菊花们已经从小朋友变成了大人了，它们的茎又细又长，脸蛋儿又红又润，真惹人喜欢。拟人手法运用，恰到好处的表现野菊花的可爱之处。 冬天，大雪纷飞，寒风凛冽，不少植物都经不住大雪的搏斗，变得垂头丧气，而野菊花却和严寒作对，这种精神真是太值得我们学习了！冬天，“野菊花却和严寒作对”似乎不符合实际-----北方，野菊花应该枯萎了；南方，没有严寒。 野菊花，虽然你没有水仙花的高贵优雅，也没有牡丹的富贵吉祥，但你那坚持不懈的精神是谁也比不上的。啊！我爱你，野菊花！呼应开头 江苏省高邮市爬山虎文学社四年级 唐振兴 指导老师：王万荣 。fbxxxx_page 。last{width:auto !important;}
(三):菊花作文
这天，李娜天还没亮就起床了，她来到乡间的花丛中采花，五颜六色的鲜花多不胜数，让人看得眼花瞭乱，这时李娜看见了角落边的野菊花，她想：野菊花土生土长，无所需求，却默默无私地向人们奉献，它的平凡，它的顽强，王老师不就是有野菊花的精神吗？于是李娜就采了几束野花，向王教师的家中跑去。李娜为了给王老师一个惊喜，就悄悄地来到窗前，把花放在王老师的笔筒里。
王老师的家十分简陋，桌子上的日历说明了，今天是个辉煌的日子——九月十日——辛勤园丁的节日。李娜献上的菊花，向王老师表达衷心的祝贺！九月的菊花，满载了李娜对老师千万个美好的祝福！
桌子中间，有一副老花镜。李娜想起了您说过的话，您说，您不戴老花镜看不清字。您白天要工作，晚上要学习，多少个晚上您不眠不休，是它陪伴王老师度过二十个春秋。老师，同学们没有辜负您的一番心血，这是您辛勤劳动换来的果实。如今，您已桃李满天下，有的学生做了医生，有的做了工程师，有的当了解放军等等，他们都像您这样，在自己的工作岗位上尽职尽责，默默地奉献。九月的菊花，满载了李娜对王教师的深厚情谊！
看着那圆圆的地球仪，李娜想到，教师为了把祖国的历史文化教给同学们，让他们树立远大理想，把同学们培养成有用的人材，会出了多大的代价，是教师您含辛茹苦，沤心沥血，忘我地工作。在这里，李娜向王老师衷心地说一声：“谢谢您，您辛苦了！”九月的菊花满载了李娜对王教师的感谢！
又逢九月，仿佛又看到了那张微笑的脸。啊，真美！又是一个菊花盛开的九月。
(四):菊花作文
秋风扫落叶，野菊开满山。深秋时节，正是野菊开放的时候，唐代诗人王建曾经说过“晚艳出荒篱，冷香著秋水。”今天，我和爸爸妈妈前往岭上去采野菊花。
午后两点左右我们出发了。这一路可让我大饱眼福了，美景尽收眼底。举目远眺，远处的山野上，一棵棵小树穿上了红黄相间的彩衣服，真像是把林风眠的《金秋》放大了。秋魔术师把山变成了调色板，黄的，绿的和红的，交错相映。再看那一亩亩农田，一排排整齐的绿油油的小麦苗好像一支训练有素的部队，又似一潭潭碧绿的湖水。我们不时地看见一辆辆三轮车运着满满一车野菊花行驶着。
我们来到一座石头山下，举目仰望，只见这座石头山上，石头与石头之间那一点土地上，一丛丛野菊花探着小脑袋，黄的，紫的，数不胜数。像眼睛，像星星，还眨呀眨呀的！凑上去闻一闻，一股夹杂着丝丝药味的清香扑鼻而来，闭了眼，山上仿佛刚淋过一场“清香雨”，我尽情地呼吸着新鲜的空气，仔细地偷听鸟儿的歌唱。走近看野菊花好像一张张小朋友的脸，朝我点头微笑。
我们登上山坡，找了一块比较平坦的石头坐了下来。虽然有一句话叫“一枝幽艳迎秋开，孤零零，见者犹怜不忍摘。”可是看着它们，我还是忍不住拔出了小铁铲，在地上磨利了，拽住附近的一从野菊花，使劲一戳，野菊花就乖乖地跑到了我的手里。我拿起它来，把它上面的花朵一朵一朵地捋下来，轻轻地放进袋子里。我选了四朵花中之王插在了妈妈的头上时，爸爸说：“你妈妈带上野菊花，比她年轻时都漂亮好几倍。”
看着漫山遍野的野菊花，我不禁对它们敬慕起来，这么差的生存环境，它们依然开的那么娇艳，那么迷人。我爱野菊花！我不仅爱它那美丽的花朵，更爱它那顽强的生命力！
(五):菊花作文
你从远古而来。载着一缕清香；带着一丝悠闲；携着一抹忧伤。乘着陶渊明的傲然；乘着黄巢的气魄；乘着杜子美的伤感，渗入我的心灵深处。
陶渊明爱菊，是因为菊的淡雅幽香。他喜欢“采菊东篱下，悠然见南山”的飘逸生活，他喜欢菊“宁可枝头报香死，何曾吹落北风中”的坚贞高洁。同样，菊也爱他“不为五斗米折腰的”气魄，也同样喜欢恬静、淡然的桃源生活。陶渊明和菊如同“高山流水”一般的知音。他们一起在南山下过着恬静、飘逸、悠然的田园生活。
我不禁联想起唐朝时的黄巢——一个顶天立地的男子汉。他在落第后赏菊，留下了“冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。”的壮美诗句。这哪里是在写满城开放的灿烂菊花啊？这分明就是黄巾起义军威风凛凛、战天斗地的英雄写照！黄巢的《题菊花》呈现出他内心的愤愤不平和造福黎明百姓的雄心壮志，他将要创建一个新的王朝！于是，菊花像他的一位贤内助兼军师，在军事和政治上全心全意地辅佐他，支持他，最终使中国历史登上了一个新的台阶！
子美也爱菊“遥怜故乡菊，应傍战场开”的美丽的触目惊心。子美在《九日》一诗中，给菊花染上了一层浓郁厚重的忧愁色彩，但却令人触目惊心！子美凄苦的一生如同生长在残垣断壁之中摇曳在凄风苦雨中的秋菊特写一样凋零破败，但却令人心痛。于是的残菊和此时已老去的子美同病相怜，自然而然的成为了知己。《九日》便已然成为亲密朋友之间的亲密交谈了。
菊，傲然存于世间。亘古不变的气节，顶天立地的气魄，浓郁厚重的忧愁。全全都化在着淡淡的芬芳之中，沁人心脾。
让我们跟随菊花芬芳的步伐，一起自由穿梭在文化海洋里！
(六):菊花作文
菊花，一向与兰花、水仙、菖蒲并称为“花中四雅”，又同梅、兰、竹一同被誉为“花中四君子”，别号“花中隐士”。
我喜欢菊花。每年秋天菊花盛开的时候，我总要到公园去欣赏。
十月的一个星期天下午，天气晴朗，秋风送爽。我和妈妈一块儿来到公园。在公园门口，数千朵小白菊组成的“欢迎！欢迎！”四个大字吸引了我。“走哇！”妈妈拉住我的手，把我从陶醉中拉了回来。我随着熙熙攘攘的人流走进了公园。
我们一走进门，一股浓郁的菊花香气迎面扑来。我一眼就看见菊花的花形也是千姿百态，风格迥异。各种花瓣以一定规律进行组合，形成一种疏密相间的参差美，并由这些构成了栩栩如生的优美造型：有的潇洒俊逸，花儿内部紧紧相拥在一起，外部花瓣则飘逸洒脱，犹如“龙盘蛇舞”；有的亭亭玉立，婀娜多姿，内部花瓣或紧或松，外部花瓣自然下垂，好似“天女散花”；有的威武雄壮，魁梧挺拔，大部分花瓣呈匙状，且长短不一，相互重叠，仿佛是一幅“从叠图”，有的刚劲沉稳，充盈丰满，舌状花瓣围住花蕊，似虎爪扑食，又如虎啸长天。
这时，妈妈问我：“你为什么喜欢菊花？”我说：“因为它很美丽。”
妈妈告诉我：“菊花不但美丽，而且本性耐寒，冬天……”
“百花零落，惟菊独盛。”我赶紧接上。
“对！”妈妈笑着说，“菊花 不仅有漂亮的外衣，还有战风霜、斗严寒的高尚品格。它的这种精神值得我们学习。”
(七):菊花作文
清晨的阳光照射在大地上，一个穿戴整齐的、背着书包的小女孩在去学校的路上。她的心里还惦记着一件事……
突然，她闻到了一股花香，这股花香牵引着她走进了一个田野。“那是什么？”她看着前面一丛一丛的野菊花，高兴得惊叫起来！
她飞快地采了一大把，开心地笑了。她将花放在鼻子前，闻了一下：“好香！”她接着跑去了学校。她把花藏在背后，走到老师办公室的窗前。突然，她想起了什么……
那天，她的爸爸妈妈去外地出差了，她放了学，走在回家的路上。轰隆！下雨了，她没拿雨伞，毫无防备的她惊慌失措地跑回来了。下午，她病了。她带病去上课，老师看出来她上课时无精打采，就知道她病了。最后，她还是睡着了。老师给她家打电话，没人接，只好把她送回自己家里，为她量体温，给她吃药，她的病才渐渐转好。
她在心里不由得感叹：啊！老师，您就是我们心中的雨伞啊！
她站在老师窗前，向屋里看了一眼，老师不在，大概在为大家上早读。她心里暗暗庆幸。她悄悄地把窗户推开，将一束花插进了老师的笔筒，又向桌上瞄了一眼，桌上有老师的老花镜和一本语文书和笔墨，她想老师看到花后会有多么高兴，她也不由得笑了出声。
她回到班里，老师亲切地说：“琳琳，快回座位上去吧！”
下了课，老师走进了办公室，琳琳跟着老师，悄悄的看着，看着……
老师不经意地抬头一看，桌上放着一束鲜花，老师笑了，笑得那么开心，那双饱经风霜的手拿起那束花，向窗外望去，看到了琳琳在对她微笑！
(八):菊花作文
哇!这么多的菊花，好漂亮啊!原来，我们四(9)班正在举行一场菊花观赏会。同学们各自从家中带来一盆盆菊花，把教室装点得五彩缤纷，让人仿佛进入了一个菊花园。难怪今天老师和所有同学的脸上都洋溢着幸福，原来是菊花的清香气息带来的快乐啊!
瞧!这些菊花白的似雪，粉的像霞，红的如火，黄的赛金……有的已经怒放开了，像一个个玲珑的大彩球；有的含苞待放，像正在鼓着嘴生闷气的小孩子；有的还是花骨朵，像夜空里眨巴着眼睛的小星星。好朋友王砚凝的菊花是粉红的，跟她红扑扑的小脸像极了!这些菊花一盆胜过一盆，一朵比过一朵，真是千姿百态、百花斗艳啊!
我带了一盆金丝菊，它的花瓣是蜷曲的，颜色如傍晚的彩霞般和谐。俯下身闻一闻，顿时心旷神怡，所有的烦恼都抛到九霄云外去了。我给它取了个雅称“天女散花”，那是因为它看起来宛如黄练腾空，恰似一群美丽的仙女披着轻纱在翩翩起舞。
最后，老师把所有的菊花都聚集在一起，汇成了一片花的海洋。这些菊花各有各的美，但有一种美是它们共同拥有的，那就是品德美——笑对寒风，傲立枝头。
我爱菊花，更爱它的精神!
(九):菊花作文
唐代诗人白居易曾在《咏菊》中写道：一夜新霜著瓦轻，芭蕉新折败荷倾。耐寒唯有东篱菊，金粟初开晓更清。诗人赞美的不正是菊花吗？我喜爱这秋天，更喜爱美丽的菊花！
当大地迈入晚秋的时候，特别是在九月里，它一枝独秀，当牡丹、玫瑰、百合、水仙、兰花、荷花都慢慢低下头的时候，失去美丽光彩的时候，菊花却迎着寒风傲然开放，红的似火，粉的似霞，白的似雪，黄的似金。在寒风凛冽的时候，依然可见菊花在争奇斗艳，是那么的漂亮！
菊花，它是寒秋之魂，是一个在寒秋中盛开的仙子，它只有短暂的生命，却让自己活的如此精彩。
瞧！那一朵粉红色的菊花昂首挺胸，豆芽似的花瓣紧紧簇拥在一起，远远望去，既像一个小绒球，又像一个大家族围坐在一起商议什么事情。再瞧那儿，一簇簇菊花堆在一起，在听秋风老师为他们讲故事呢！看他们一个个扬着脑袋，挺着胸脯，坐得端端正正的，大概都想得到秋风老师的表扬吧！美丽的菊花散发出诱人的香味，每一个人到了这里都要弯下腰来闻一闻，仿佛吸足了氧气，站起来就觉得心旷神怡，走起路来显得那么精神。
我望着这意志坚强的花，不由得陷入了沉思，菊花不就是我们中华民族百折不挠，顽强奋斗精神的象征吗？我赞美菊花，赞美他那顽强的生命力；更赞美在现实生活中，像菊花一样的人。
(十):菊花作文
在小区的花池里，开着各种各样的的鲜花，有月季，有玫瑰，还有那洁白无暇香气扑鼻的菊花……，但是在这五颜六色的花丛中，我最喜欢的还是那朴素的菊花。
菊花的茎很光滑，高有30~80厘米，叶是互生的，叶的边缘呈锯齿状，表面较为粗糙，闻来还有一种淡淡的清香，它和兰、竹、梅同誉为“四君子”。
菊花的种类繁多，有像松果的松果菊，有像蟹爪的蟹爪菊网 ，还有那一半是白，一半是黄的“白马追风”菊……，菊花不但种类繁多，而且颜色也五彩缤纷，有白得似雪那样晶莹闪亮的白菊，有黄得像金子那样耀眼的黄菊，有粉得像桃花一样娇嫩可爱的粉菊，有红得像火那样神圣的红菊，甚至还有绿色和黑色的菊花。
每当秋天来临，百花凋谢，可美丽的菊花却从不向寒风低头，而是傲然挺立在寒风中竞相开放，邀请辛勤的蜜蜂来采蜜，邀请翩翩起舞的蝴蝶来跳舞，邀请小朋权来留影，邀请……。
菊花的全身都是宝，用途可大了，花瓣磨碎了可以做成菊花精，是清凉可口，营养丰富的饮料，还可以做药、酿酒，为人们治病。
我喜欢菊花，不仅喜欢它在寒风中竞相开放，更喜欢它无私奉献的品格。
