第一篇、我想对您说作文

金老师，我想说：在您教育我的六年里，您给予了我无数的精神财富，您是我最尊敬的老师。您那高高的个子，黑而卷的头发，明亮而又大的眼睛，时常保护、洞察着每一位同学，给予丑恶严厉呵斥，给予幼苗无限的关爱和温暖。在我们六年一班的同学心里，您不仅仅是班主任，更是我们这群幼苗的阳光、雨露。

您的关爱使我受益非浅。有一天，天空云雾迷蒙，不一会儿就下起了黄豆般大的雨。而我碰巧这一天没带伞，这可怎么办啊！正当我发愁的时候，您恰巧路过，好像看穿了我的心思似的，用您那和蔼的声音对我说：“你没伞吗？我送你吧”，我羞涩的点了点头。

您的慈爱使我精神振奋。那是我刚上一年级的时候，那时的我只是一个十分羞涩的、上课不爱积极发言的小学生。一次，您给我们上语文课，到回答问题时，我自己明明会回答的，可是又不敢举手回答。您好像看穿了我畏惧发言的心理，便点了我的名，我脚一软，心想：真不知道老师要问我什么，我不会怎么办，或者是答错了同学们又会不会笑话我呢？您问了我一个问题，我不敢回答。于是您走过来，悄悄的对我说：“别害怕回答得不对，只要有勇气站起来，老师相信你是最棒的！”您这一席话，给了我鼓励。从那以后，我再也不是那个恐惧发言的我了，而是一个上课爱积极发言、精神振奋的小女孩。

金老师，您辛苦了！我想对您说：“我爱您！”

第二篇、我想对您说作文

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”春蚕一生没有说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。亲爱的赵老师，您从未在别人的面前炫耀过自己，但我们这些盛开的桃李，就是对你最高的评价。

六年级开学的第一天，我第一次看到了您。虽然岁月已经从您身边匆匆流过，但我们可以感觉到您浑身上下充满着青春的活力。您并不像其他老师那样严厉苛刻，让我们死记硬背所学的知识，而是让我们轻松地学习，理解记忆，让课堂成了一个欢乐的乐园，一个展现才智的舞台。您从不多布置作业，还告诉我们，只要学会了，就没有必要给我们加重负担。您知道吗？自从您教我们数学课后，我们就喜欢上了数学课，喜欢上了您。

您嗓子不舒服，却依然给我们耐心地讲课，努力让我们每个同学都能听得清清楚楚。从这个学期开始，您上课时，讲台上多了一杯水，多了粒润喉片。您常常在课堂上喉咙疼得说不出话来，只好拿出水杯喝水，每当这时，我心里就像打翻了五味瓶，说不出有什么滋味。

赵老师，您像一支蜡烛，虽然细微，但每一分光，都照亮了别人，却耗尽了自己。这无私的奉献，令人永生不忘，您讲课的语言，悦耳得像山泉，亲切得像小溪，激越得像奔泻的江流……

赵老师，您永远是我最敬爱的人，我想对您说的话永远也说不完……

第三篇、我想对您说作文

李芊驹老师，我来到这个班级虽然没有几天，但是我还真的有好多话要和您说呢！记得我第一天走进这个教室，心里是那么忐忑，那么不安……陌生的同学，陌生的老师，他们欢迎我吗？

这个时候，是您微笑着把我领到讲台前并亲切地问我：“敢不敢向同学们做一下自我介绍？”我从您的眼神中看到了鼓励。当我介绍完自己的时候，全班同学用热烈的掌声接纳了我，使我又能在和谐的氛围里学习和生活了。老师我想对您说，自从来到这个班级我学到了许多新知识，也从同学们那儿学到了很多生活的常识，仿佛自己突然间长大了许多，真是受益匪浅啊！老师，我喜欢听您讲课，您讲课时的风趣、幽默时时地启发、激活我的思维，使我不能半点走神儿。

老师，我会在您的一次次鼓励，一次次鞭策，一次次赏识，一次次的细心关照下健康的成长起来，我一定提高自己的学习成绩，决不会给四年四班丢脸的！

第四篇、我想对您说作文

老师，我人既将离开，在学校的快乐生活将成为一段美好的回忆。

老师不管昼夜地为我们改作业，哪里不明白，你总耐心地给我们讲，直到明白为止，有时候您生气了，有的同学会在下面讨论。

记的在三年级，有一次我的作业没做完，您严厉地说我，我却不服气地在心中暗暗地对您有些不满，到现在我才知道您是为了我好。让我明白了打是亲，骂是爱的真理。

还有一次，我把游戏机带到了学校，被您没收，我就在心里骂您，最后，我鼓起勇气问您要时，您只说了一句，不要影响学习。我也给您鞠了一躬，说声“对不起！”我知道错了。老师满意地点了点头，我就懊悔地想，做老师不容易，我不应该骂您，您日夜辛苦，却得不到同学们的一声“老师，您辛苦了”。是您教我们做人的道理，我们是刚种下的种子，您就是培育我们的沃土，我们长成了小树苗，您就是帮助我们成熟的化肥，看着您养的“小树们”茁壮成长，您也露出了满意的笑脸。

老师我只想真心地对您说一声：“老师，您辛苦了！”我们既将走进中学大门，我们只想为这段美好的回忆添上一个好的片尾，一个圆满的句号。

第五篇、我想对您说作文

老师，您好！上四年级了，可我还有很多缺点：上课爱说话、考试粗心、写作文不打草稿。我多么希望能在您的帮助下改掉所有的坏毛病，可您却因工作的需要而不教我们了，这叫我好难过，我是多么舍不得离开您啦！

记得有一次，我生病住院了，下午，大家都放学回家了，您却来到医院，给我补讲当天的新课。叫我怎么不谢谢您，老师！还有一次，我和同学闹矛盾，在我们正拳脚相交的时候，是您走过来告诉我们：“同学之间应该团结，互相谦让。”我们都领会了这个道理，又成为了好朋友。再次感谢您，老师。

老师，虽然我说了这么多“感谢”，但我还想告诉您：我的成绩一点也不好，作文写得差极了，曾给您带来很多次的失望，真对不起。不过，请您相信：我不会辜负您的，我会不懈努力的，会给您送来喜报的。老师，相信我！

第六篇、我想对您说作文

我坐在写字台前，看着今天的日历。啊!教师节，我想起了您，黄老师。

在我们从一年级到四年级这些成长的岁月里，您一直细心的培育我们，照顾我们，关心我们。您对我们的好我们是永远不会忘了的。

记得您上我们的第一节数学课时，大家都非常的专心听讲，您也时不时的开个小玩笑，我们听了也忍不住大笑起来。您提问的时候大家也积极的举起了自己的小手，您听了也非常满意的对我们说：“我们一班真是好样的!‘‘大家听了这句话后举手的人就慢慢的变多了。您也面带微笑的点了点头。

下课了，听说您要去二班上课，我们的脸上都露出了难过的表情，您走进了教室，教室里传来了我们的欢呼声，可是您是来拿手包的，我们难免有点不开心。

三年级了，我们的学习负担难免增加了。再加上您现在对我们的要求很严格，我们其中就会有一些同学在背后说您的坏话，您知道了，也不骂他们，只是在上课的时候跟我们说一些做人的道理给我们听。在那一瞬间，我仿佛觉得您是那么的高大，那么的善良。

黄老师，我想对您说：“这么多年来，您这么辛苦地教育我们，您是人类教育方面的专家。您用您那颗金子般的心照耀着我们，您培育着祖国的栋梁。您就像一支红蜡烛，牺牲自己，照亮别人。等我们长大了一定会闯出自己的事业来回报您的培育之恩的。

第七篇、我想对您说作文

我想对您说：“老师，现在的我已经学会了做事要三思而后行。当初我不过应该没选上主持人而跟您发脾气，我也知道您没选我是为了把机会留给更多的同学。可当时情绪无法控制，让我把您心爱的玻璃杯给打碎。事后您没有怪我，但冷静下来后想想自己，觉得做的很过分。对不起，老师！”

我想对您说：“老师，谢谢您让我学会面对人生中的成功与失败，我已经学会如何勇敢地面对现实。记得那次，作为语言队长的我在测验中成绩十分不理想，当您念到我的成绩时，我能清晰地感觉到您犹豫地念出那可怜的72分，同学们各种各样的眼神顿时齐刷刷地看着我：有同情，有嘲讽，有满不在乎……那一刻，我只觉得天昏地暗。而您却微笑着拿出铅笔，在72分上画了个醒目的笑脸，在一旁写下的那一句话：“当失败时，强者能微笑面对。”霎时间，心中除了感动，还是感动。”

老师，我想对您说无数个谢谢，最后还想再说一句：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这不正是对您最崇高的赞美吗？

第八篇、我想对您说作文

“老师”是大家熟悉的字眼，如果没有老师，就没有人传授宝贵的知识给我们。在这里，我有一肚子话想对我最敬爱的老师--陈老师说:“老师您辛苦了！

您是我们的好老师。在这半个学期里，您总是面带笑容地步入我们的课堂，给我们讲课文，诵古诗，还常常让我们动脑思考，各抒己见，同学们你一言，我一语，课堂的气氛十分活跃。 这样日复一日，在您如母亲般精新教导下，我们渐渐地学会了怎样预习课文，怎样做课堂笔记，怎样阅读理解文章……

您朴实生动的语言，点燃了我们的文学梦！ 陈老师，您不仅是我们学习上的良师，还是我们生活中益友。您关心，爱护每一位同学。要是同学碰到难题，您伸出辅助之手，帮同学解答难题。您犹如一位严厉的父亲，教我们为人处事，怎样拥有一颗爱心……您的语言像苦涩的药，良药苦口利于病，让我们知错就改，取长补短。

陈老师，我万分地感谢您对我们的深情厚谊。是您给予我们慈母般的关心爱护，严父般的信念和力量，是您丰富了我们幼小的心灵，开启了我们的智慧之窗，点燃我们的希望之灯。我们一定不辜负您对我们的期望，好好学习，勇往直前，穿过万里长空，争取早日成为祖国的栋梁之才！”

老师啊！我要为您高唱一首深情的颂歌，来回报您的辛劳……

第九篇、我想对您说作文

敬爱的老师，我将要上五年级了，我实在有点舍不得!老师，我真有点话想对您说。

老师，我还深深地记得了:刚上一年级的时侯，我还是一个什么都不懂的小孩子。您就像辛勤的园丁似的，为我们这些小苗苗修枝、剪枝、浇水、施肥，。让我们长成一棵茁壮的小树。

数学老师，您这几为我们改作业，您流下汗珠一点一滴地流在那小苗苗下。那一点一滴的汗珠使那些树叶渐渐变得嫩绿了，使树枝渐渐变得僵硬了。老师你这几年教我们知识和做的道理。使我明白了什么事该做，什么事不该做。老师，等到教师节，我一定为您献上一束世上最美丽的鲜花。老师，每当我要睡觉的时候都会时时刻刻地想起您那甜密的微笑，多么甜啊!

老师，我知道世上只有爸爸妈妈才能了解我们，老师您就像妈妈一样了解我们，老师您就像妈妈一样关环着我们。老师您一直以来对我的教导使我心里感到温暖。老师，我一定要把那知识发扬光不大，长大后，我一定要教出一群有文化的人。决不会让您失望。老师我再次说声:谢谢您，老师，我希望您五年级再教我们数学。’’

老师，我不会让您那汗珠白白流下的。长大后，我一定报答您的。您在我的心里已经是恩重如山，老师，谢谢您对我们的关心呵护。

第十篇、我想对您说作文

她是一位园丁，默默栽培着花草；她是一条小河，养育着鱼虾；她是一棵果树，看着果子成长。她是一位即将退休的老师――尹老师。

“上课！”一声威严而又温和的声音响起在数学课的课堂上。三十多年的教学生涯，她总是一丝不苟。想起那不知疲倦而又有些皱纹的脸，一幕幕往事就浮现在眼前。

那天，我因为没带作业被尹老师留下来。尹老师语重心长地对我说：“震坤，你是个好学生，但在这段时间有些不正常，希望你好好去想。”

还有一次，不知哪个调皮鬼又“触犯”了“学校法”（学校的规章制度），尹老师专门拿出了一节课的时间，来说这件事。课后，尹老师对我们说；“我宁愿拿出一节课的时间，也不愿意让大家再犯这个错误！”

您退休了，应该在家里享享清福了，可您还是来为我们上课。不知您是不是迎着晨星起，伴着月儿归。每当我向您问过早安之后，总想说一声：“尹老师，您辛苦了！”可话到了嘴边又咽了下去。我知道您需要的不是这些，而是一个个品学兼优的学生、青年、人和一张张笑脸。尹老师，对吗？

尹老师，我绝对不会辜负您的希望，不管是在现在，还是将来……

第十一篇、我想对您说作文

老师，我想对您说，您还记得那一天吗？那天您批评了我，其实哪次不是我说话，因为我怕您会骂我所以我一直都没有勇气跟您说，现在我就用这支笔来说我的委屈。

那一天，上英语课的时候我们全班都在读书，可是我后面的吴剑濠看到我挂校卡的带子有个钩子，吴剑濠就用拔弄，后来还把它当作玩具、玩弄，我很不高兴我就用拔了一下带子，带上的钩子从他手中脱回去了。但吴剑濠还不收手，仍然要胡闹下去，又继续用手拔弄钩子，我再也忍不住了。就把钩子拉回来，立刻转身，对他大声地警告道：“不要再玩我的钩子了，不然下课有你好看！”吴剑濠听了，吓得连忙收手。这时老师发现我在说话，就说：“罗嘉洪下课你给我留下。”我心想：我上课不够认真，听不懂老师的话，现在那么巧，被老师看我说话。其实是后面顽皮的同学给害的。哎！我真倒霉。当然我想解释一下，可抬一看，您就把我叫到跟前，我把头底下来。

那天我是多么委屈呀，那天您应该留下的是吴剑濠，而不是我。