收获作文1

六年了，我的小学生活就要画上句号了。而六年，我收获了什么？

六年，我收获了知识：

老师课上绘声绘色地讲解，

我，尽情地吮吸着知识的甘泉；

课下，我便像一只小船，

尽情地在书海中收获知识。

六年，我收获了爱：

校内，老师无微不至地关心，

我，难以忘记；

校外，父母的关怀备至，

我，难以回报。

六年，我收获了友谊：

班里，与同学们相处，

我们有福同享，有难同当；

班外，还有许多好朋友，

我们之间，无比快乐，温馨。

六年，我收获了自信：

老师总是给予我机会，

让我敢于大胆地站起来发言；

父母总是在鼓励我，

让我勇敢地面对困难。

六年，我收获了许多许多：

我，从一个小孩，

成长到一个有自尊的少年；

从一个天真的小孩，

成长到一个有个性的少年。

…………

六年，我收获了许多，但是，我面前的路还很长，我又将收获什么呢？

点评：用诗歌的形式写出自己六年的收获，非常新颖。内容也非常充实，写了自己各个方面的收获，看来你的小学六收获真不少。指导老师 杨柳

收获作文2

“唉，这次考试没考好，看来是我难逃一劫了，”我在自言自语。也许在别人的眼里，这算不了什么，可是对我来说，就不一样了，回家老妈可能赏我一道菜，那就是“皮带炒肉丝”了。

在回家的路上一直没精打采，进门就扑在床上大哭了一场，不知是因这次没考好，还是因害怕被妈妈批评。正当我在伤心时，突然有人轻轻地拍我的肩膀，我回头一看，是妈妈。我哭得更伤心了。可能是怕被妈妈打的原故吧，在用哭声向妈妈求饶。但事实与我想象的截然不同，妈妈没有凶狠的批评我，而是很心平气和地对我说：“是不是没有考好试，别哭了。上次考了一百分，你太高兴了，也有点骄傲。以前你每天做一页‘课课通’，可你自考了好成绩，就不愿做了。我提醒你时，你还嫌我烦。好了，擦干眼泪吧，抓紧改正错误的题目，争取下次考试有个好成绩。”我一下子投进妈妈的怀里，对妈妈说：“以后，我一定下功夫学习，一定再考一百分回来。”

从这次失败考试中，我有了收获：一个人在成功时，不能得意，即使成就很大，也不能骄傲自大。当然，在失意时，有母亲给我的爱，也让我更加地积极向上。

收获作文3

古人云：一份耕耘，一份收获。没错，没有辛勤劳动的付出，哪能换来甜美的收获呢？在一次劳动中，让我体会到了“粒粒皆辛苦。”那是在外婆家，我一个人在家看电视，外婆在田地里收割麦子，看电视看了一会不想看了，就偷偷跑到外婆田地里去玩了。一眼望去，一片金黄，光芒四射，好像眼前的一切都是金子。

“咦，怎么没有看见外婆呢？”再向后看了一下，隐隐约约的，好像有个人晃晃悠悠的走了过来，注意一看，原来是外婆。她手上拿着镰刀要来割麦子，看着外婆干得挺吃力的，心想：外婆是老了，干不动了，就让我来干吧！刚开始觉得还不错，挺简单的嘛！后来，才不到十几分钟，我就放下手中的工具坐到一旁去了，大汗淋淋，再加上太阳的照射，干起来可真不容易。

我只好坐在旁边看外婆收割麦子，外婆在收割的时候还不时的流露出那甜甜的笑脸，可以看出外婆的辛勤换来的就是这些麦子，够我们吃上好些年日子。我终于明白大人们常叫我们不要浪费粮食，粮食是人们辛辛苦苦种出来的。不能随便浪费，所以才有了“粒粒皆辛苦”的说法。

收获作文4

7岁时，奶奶送我一个大大的跳跳球，跳跳球是粉红色的，上面画着一只小熊维尼和嘟嘟猪、跳跳虎在玩耍的图案。跳跳球的样子很怪异，圆圆的球上端长出两只长长的手柄。好象一只大脑袋的兔子头上生出长长的耳朵。

我高兴地不得了，赶忙坐在跳跳球上面，可是刚坐上去还没开始跳，就滑下来了。怎么回事？原来跳跳球是圆的，不像正方体一样随便坐下去就可以，它要保持重心。于是，我就双手抓紧两只“耳朵”保持平衡，把重心放在屁股上，结果没掉下来，真好！我左右脚一蹬，屁股一提，一下子就跳起来了。我一看这么简单，就骄傲起来了。跳跳跳，跳到一半，我一不小心，屁股一滑，手一松，又掉下来了。

哎哟，这又是怎么回事呢？我找了一下原因，原来是我两脚的动作不协调，没有保持平衡，结果还是一头摔下来了。于是我就慢慢地跳，把重心放在屁股上，两只脚夹紧球成一体，用双手拉住“耳朵”，三点保持平衡，脚用力一蹬，啊！成功了！我跳跳跳，跳得好远啊！

现在，我玩跳跳球已经跳得很熟练了。玩跳跳球是我最大的快乐！我也从玩跳跳球中得到了很多收获。

收获作文5

首先，我的数学成绩有了明显的提高，因为我学会了怎样检查、提前预习，所以连续几次考了一百分，我暗暗的对自已说，“不要骄傲，继续努力！”二年级，老师常常让我们写作文，为了提高我的写作水平，我决定每天都要读课外书，所以，我的写作进步很快，有几次老师读了我的作文。

在家中，我学会了自己整理房间，有时，还帮爸爸妈妈叠被子。爸爸妈妈夸我是个好孩子。

在这快活的一年里，我最大的收获是：钢琴顺利地通过了三级。这让我难以忘记。在这一年里，我还懂得了脚踏实地地做人做事的道理。

新的一年即将来到，我决定付出一些努力，把学习成绩再提高一些。我相信，只要你付出了辛勤的劳动，你一定会有很大的收获！

收获作文6

经典的图书，除了能让我们在阅读的时候获得快乐，还能收获成长，就拿我们中国经典的《三十六计》来说吧。

“围魏救赵”。此计是三十六计中的第二计——共敌不如分敌，敌阳不如敌阴。就是说与其强攻集中的敌人，不如使用计而我最感兴趣的是谋将它分散，然后逐一击破;与其出兵正面打击敌人，不如迂回到它虚弱的后方，尔后将它置于死地。

这一计源于孙膑，是讲齐国帮赵国攻打魏国的事。孙膑使用“围魏救赵”占领了魏国的都城，等魏兵回到自己的都城中，齐兵早已在那里设下埋伏，魏兵大败而归。多么高明的计谋啊，以迂为直，避实就虚，当本军某部遭敌军围困不得突围时，救援的军队不应直接攻击围困的敌军，而选择敌方防守相对空虚、又地处要害的地区进行攻击，以迫使敌方撤围回援，从而达到克敌制胜的目的……多么了不起的孙膑!我被他那份睿智所深深吸引。我对孙膑这个人佩服得五体投地!

虽然这些计谋表面上好像跟我们现实生活并没有任何关联，然而我们却可以从中得到很多生活启迪、做人道理及学习方法。我更开心的是此书还让我结识了一大批古代杰出的谋略家和军事家。它很适合我们小孩子看，里面既有原文，译文，点评，又有许多扣人弦生动有趣的故事，让我们小孩深深地沉浸在书海之中……

《三十六计》只是经典书籍中的一本，这个世界，还有许许多多这么经典的书，让我们诵读经典，收获成长吧。

收获作文7

这也是一种收获推荐在真诚和善意付出之后，的来的也可能是无形的伤害，这虽然是一种不幸，但从某种意义来说也是一种收获。

最近，小悦悦时间在社会上引发了很多的争议和反思：“如果你是第十九个路人呢？”

年仅两岁的小悦悦走在巷子里，被一辆面包车两次碾压，几分钟后，又被一辆小型轿车碾过。而让人难以置信的是，七分钟之内经过的十八个路人，对此不闻不问。最后，一位捡垃圾的阿姨把小悦悦救起来。

很快，这第19位路人在媒体，网络红了起来，但有些人却说这个拾荒阿婆是“想出名，想炒作”一些风凉话她听得很难过，她感叹道“难道做好人就这么难吗？”

在小悦悦入院的第二天，她收到了小悦悦父母的感谢语。拾荒阿婆连连遭到媒体的采访，质疑。网络上的风言风语，和许多冷血人的漠视，但她收获了女孩父母的感谢，和许多闻者的认可与赞同。她并没有想炒作自己，而是想帮助小悦悦“渡过难关”；在这个世界上，有好心的人，也有冷漠的人，怀疑别人的人。

所以说“在真诚和善意付出之后得来的也可能是无形的伤害，这虽是一种不幸，但从某种意义上说也是一种收获。

现在社会的人越来越觉得，如果一个穷人去帮助别人，被媒体采访，就是想炒作自己，并不是真心地去帮助他人。

我们应该改变这种不对的看法。使世界变得更加美好！！

在真诚和善意付出之后，的来的也可能是无形的伤害，这虽然是一种不幸，但从某种意义来说也是一种收获。

收获作文8

前几天，樊老师对我们说：“明天要考一单元了，今天回去大家准备准备。”我一听，立刻高兴地想：哈哈，这学期俺一开始就努力，认准了要拿好成绩的，“刀”早就磨得又快又光啦。虽然是这样，回到家后，我还是拿起书复习了一阵子。

第二天早上，我又背了一会儿古诗。开始考试了，我却感到有些热，唉，我的“热考症”又犯了。这时，我突然想起一句话：心静自然凉。于是，我闭上眼睛坐了几分钟，顿觉心旷神怡，思如泉涌，嗯，答案一下子就写出来了。

出了教室，我们又开始进行“地下交易”——对答案。我发现我三个答案都与别人不同。我最怕这个了。但我还是觉得自己是对的，我是充分准备了的！

今天上午，樊老师就开始发卷子了。“我现在念成绩，”樊老师说，“如果考的不好，我就不念了。”当她念到我的名字时，没有念分数！我的心立刻象掉进了冰库里，怀里象有一只小兔子在打鼓，心想：唉，怎么努力都白费了，一定又犯了很多粗心的毛病。但我拿到试卷时，上面却是一个九十八分。我没有“发作”，到了座位上才敢“得意”一下。不过，扣的那两分居然又是阅读没答到点儿上，这可是我的弱项。看来以后得“专攻”阅读了。

“一分耕耘，一分收获”这句话说得真是太对了，我这才第一次真正体会到。但是，我也不能太骄傲，“谦虚使人进步，骄傲使人落后”嘛，我还是要继续努力