(一):生命的意义作文
“你最好慢下来，不要那么快地舞蹈。时间是短暂的，音乐不会持续太长……”当我轻轻地读着这首诗歌时，它深深的震撼着我，打动着我，压抑着我。这也许就是生命的真谛，那么简洁明了，那么真挚朴实。
细细品味这首充满着暗暗憧憬的诗歌，用心去体会，感受。他给了我另一种方式的生命。它的作者并不是什么伟大的人物，而是一个病入膏肓的女孩儿，这个信息，又一次震撼了我。她用那坚实而哀愁的句子，诠释了，她对生命的感悟和爱。真的无可想象这是一个接近死亡边缘的女孩儿写的。在诗中，她无数次提到过时间，她渴望能够得到更充裕的时间，渴望与正常孩子一样拥有一份纯真的童年回忆。然而她办不到，不过她没有自暴自弃，而是用一种全新的方式向人们告诫————其实生命是短暂的，请珍惜这短暂的每一分一秒，不要太快，否则，你将会错过到达终点的一半快乐。
那如阳光般耀眼的词句，让我为之鼓舞。她用自己的灵魂对生命的高度领悟，用生命中最纯洁美好的童真，用坚定而朴实的话语陪伴着我们，慢慢舞蹈……时间是生命延续的材料，当你发觉自己的生命已经走到尽头，你才会真正的了解时间的珍贵。不要对现在的生活充满不屑，不要对社会充满亢奋。其实慢慢的品味生命的色泽，你会发现它是多么的丰富，多么的美好。慢慢享受这有限的一分一秒，你会寻找到真正快乐与情感。“你最好慢下来，不要那么快的舞蹈。时间是短暂的，音乐不会持续太长……”
(二):生命的意义作文
曾几何时，我常常静静地坐在窗前，任思绪飞翔，这时，便毫不自觉地想起：生命的意义是什么？
我问小鸟，小鸟说：“在于快乐，只要快乐，生活就很美好。”我问小草，小草说：“在于奉献，只要奉献，就会有回报”。我问爷爷，他说：“为四化建设而奋斗”。我又问妈妈，她说：“在于生活，人每天都在生活，看你怎样去生活”。我茫然了，我对大地喊，向苍天呼吁，但它们毫无回应。
一个小男孩出于对某人的气愤，就对高山大喊：“我恨你”。大山也说了句同样的话，他害怕极了，就回去找妈妈，妈妈把他带到高山面前让他对着高山大喊：“我爱你”。小孩这样做了，大山居然也说了同样的话。他快乐极了。生命就像回声一样，你送出什么就会送回什么；你播种什么就会收获什么；你给予什么就会得到什么。俗话说：一分耕耘就有一份收获。你付出了就一定有回报。
现在我似乎么明白点什么，生命的意义在于不断进取，力争上游。农民们比着谁家的粮食产量高；工人们比着谁的技术好；教师们比着谁的教学质量优；而学生们比着谁的思想好，成绩好。人生活在世上总有挫折，我们应勇于面对。
以前我的成绩不是很突出，但是我不气馁，不妥协，而是经过一番刻苦努力之后，我的成绩有了明显提高。我很高兴，因为我懂得了生命的意义在于努力奋斗。
人生的路很漫长，在我经历的这十几年的生涯里，我渐渐懂得了生命的意义，我开始自信，开始变得快乐，开始努力学习，也开始走向新的天地。在我眼里，我觉得世界上的一切的一切都是那样的美好、温馨。我要充分享受这美好的生活。
(三):生命的意义作文
生命的意义佷复杂，但在另一个层面来说又佷简单。那生命的意义到底是什么呢？
清晨，深秋的寒风呼啸而过，给人带来丝丝不安，我佷无耐地起床，熟练的从父着每天必做而一层不变的事情。刷牙时，窗外的大树上几片枯叶飘落而下，有的在空中盘 旋几圈后最终也逃脱不了落地的命运。
生命不也如此吗？从一个人出生到死亡，不过也几十年罢了！可在这段时间里有几秒活出了自己存在的价值？
小时候，为了父母能在其他人前的炫耀，就不断地学习中迷失了那个纯真的我。高中时为了父母的期待而废寝忘食做题，为高考而准备着。。。。。。青年时，心中一无 所有。为了生存，只能对亦错，错亦对。人云亦云，与他们同流合污……
突然一滴雨，打断了我的浮想的思绪。目光情不自禁地转向屋顶。发现有一只蜘蛛在那角落里织网，觉得好奇。便认真看了起来。它丝丝织网，每个动作都做得十分细致 。。。。。。当网就要织完时，突然下起了大雨，我边没再注意。
大雨停后，我又不由自主的老过去看，发现原本快织好的网被打的七零八落。可他还是没有放弃，又继续地织了起来。。。。。。
突然一个想法在我脑海中诞生了。人不就是如此吗？不断失败，在不断失败才会有今天这么多的科技成就，虽付出努力不一定会收获，但至少你曾经付出过，努力过。在 你的生命的旅途中有过这么一段记载，体现出了你的价值，那不就够了吗？
生命的意义在于你的生命里是否有一天是在为自己而活。
(四):生命的意义作文
世间万物中，惟有生命最为宝贵，这最宝贵的东西，人人都是非常珍惜的，而每个人珍惜生命的方式却有所不同。
有的人贪生怕死，有的人见利忘义，他们都很“珍惜”自己的生命，但生命的真正意义却不在此。对于生命的珍惜，应该是用自己的生命换取正义。我国古代的伟大思想家孟子曾说过：“生，我所欲也，义，我所欲也，二者不可得兼，吾舍生而取义也。”
像这样舍生取义的人，从古至今，在我国并不少见。我国著名的诗人屈原，为了富国强兵，曾多次向楚王提出建议，但楚王拒不采纳他的建议，还与权贵勾结打击排斥屈原，使屈原报国无门，在家破国亡的情况下，他宁肯死亡，也要坚守正义，决不向邪恶势力屈服，于是他悲愤地投江而死。尽管他的生命消失了，但他的精神永存后世，并受到百姓的爱戴。人们纷纷悼念他，缅怀他，并以他投江自尽的日子——农历五月初五为端午节，世世代代纪念他。
还有在抗美援朝战争的上甘岭战役中，志愿军战士黄继光所在营奉命攻占敌人占领的一个高地，当冲锋部队遭到敌人猛烈的火力阻击时，黄继光挺身而出，用手**炸掉敌人的几个火力点，但还有一个火力点在喷射着火舌，严重阻碍着战友的前进。这时，为了大局，为了部队的前进，为了整个战役的胜利，为了全世界的和平，为了人类的正义事业，他用自己的身躯堵住了敌人的枪口，掩护战友夺回阵地，而他却献出了年轻的生命。
民族英雄林则徐的诗中曾写道：“苟利国家生死以，岂因祸福趋避之。”就清楚地告诉人们，应该怎样对待生命。像屈原、黄继光那样活着，生命才算真正有意义。珍惜生命，并不是怕死贪生，而是让有限的生命发挥无限的作用，只有这样，才是真正领会了生命的意义。
(五):生命的意义作文
生命的意义
圣彼得日记 4月1日（愚人节） 礼拜天 雨（上帝打了一个喷嚏） 上帝在学习了怀特的“怀疑精神”之后，突然怀疑起自己造人的意义来了。想到人类百万年的巨大发展，又想到数百万年来人类社会所经受的巨大灾难，他老人家突然觉得自己好像也搞不清凡人们是否知道各自存在的意义，于是决定仿效人间的考试方法，寻些人来回答这些问题。于是上帝便让我承担选拔考生、组织考场、监督考试的光荣使命，上帝亲自阅卷。部分答案如下：
试题：生命的意义何在？
笛卡儿：思考。我思故我在。因为思考，生命的夜空才有光亮；因为思考，生命的沼泽才有坦途；因为思考，人生的搏斗才有胜利的希望；因为思考……
批语：睿智的灵魂，替我解决了不少问题。升入天堂。
托尔斯泰：写作。思考人生的真谛 探讨生命的意义。为此我不懈努力，离开贵族世家，卒命郊野外。不过，我最终发现了它，并用笔表现出来，作品流传于全世界，为广大读者所喜爱。这就是我人生的意义。
批语：你比我更广为人知，你解决了我没有看到的问题。去寻笛卡儿吧！（注：此卷没有装订密封，故可知答卷考生姓名）
保尔柯察金：奋斗。不管多么艰难，高悬自己的信仰，为它而奋斗终生。我四次与死神擦肩而过，然而我最终战胜了死神，实践了我对人生的诺言。我的生命的全部意义在于为共产主义事业奋斗终生！
(六):生命的意义作文
我们时常被周围的人和事感动，有了青山绿水才有源远流长，有了蓝天白云，才有宁静高远；有了海涛浪花。才有烟波浩渺……于是我们在感动的养份中成长，学会感悟生命的意义，感悟这道时时刻刻在上演的剧目。
我奔向田野，啼听树与树之间的耳语，跟随蜜蜂去点醒花蕾，与蝴蝶一起在阳光下起舞，与风一道叮嘱屋檐下轻响的风铃，去寻找生命的意义。
生命有什么意义，生命的意义在于开心的活着。如果你的生活充满快乐你的生活就会充满意义。
我走田野询问小鸟生命的意义，它告诉我生命的意义在于自由。我走进花园，花儿对我说生命的意义在于奉献。我走到小溪边，小溪对我说生命的意义在于奔流。
每个人都有自己对生命的看法，这些看法不同之中有一个共同的特点，就是都充满快乐；所以我认为生命的意义一直只有一个，一直不曾改变过，它就是快乐。
快乐如一泓清泉，如一座绿山，如群星闪耀着的苍穹，如白云追逐着的蓝天，纯洁而美好。快乐可以可进大树的年轮中，刻进了霜晨日月夕辰间，地久而天长。
不管在什么时候快乐最重要。快乐是生命的支撑点，是生活的源泉，当快乐着你心中的时候你觉得生命都是美的。生命的意义应快乐而存在，生命的意义不曾改变，快乐不曾改变。
总而言之，只要你拥有了快乐生命自然就充满意义。
逝者长已矣，往者不可追。生命的意义便是今天所拥有的快乐。
(七):生命的意义作文
生命的意义在于不断的坚持。在那次地震中，有一个小姑娘，被压在黑暗的水泥板下面。为了鼓励自己，她借着手电筒的光亮看书。当她被救出来后，救援人员问她为什么要看书。她的回答是：“我想坚持住，读书能够缓解心中的害怕。”救援人员当场就哭了，他们被小姑娘不断坚持的信念所感动。
生命的意义在于不懈的努力。在玉树大地震发生后，参加救援解放军叔叔志愿者因为不适应高原环境而倒下，可是他们的病稍有好转就会立即冲向第一线去救人。因为他们知道早一秒就会多救一个生命，通过坚持不懈的努力终于救出了一个又一个的生命。
生命的意义在于无私的奉献。在汶川大地震中还有一位叫谭秋生的老师。发生地震时，有4个学生躲在讲台里，谭老师像雄鹰一样张开双臂，紧紧的护着讲台。谭老师不幸的走了，献出了自己宝贵的生命，学生们却幸运的活了下来，获得了新生。
虽然生命短暂，但是能够像小姑娘一样不断坚持，像解放军叔叔和志愿者一样不懈努力，像谭老师一样无私奉献，那么你的一生将会更加光彩有力。这一个个鲜活的例子，诠释了生命的意义。地震无情人间有情，一方有难，八方支援。两年后的今天，一个崭新的汶川即将展现在我们的眼前。我们希望玉树人民也早日重建家园！
(八):生命的意义作文
我常常冥思苦想，什么是生命的真正意义？
每当我看见砖缝中不屈向上的小草，我总要停下匆匆的脚步，想想究竟是什么力量，让他们在没有充足的阳光和肥沃的泥土中茁壮生长，只要有一线希望它们就不会放弃。我恍然大悟，原来这就是生命的真正意义。
相反，有一位清华大学学生张毅洋，由于学习压力、父母批评等种种社会因素，一时想不开，跳海身亡。可是他万万每想到在背后支持他的老师、同学、家长。他就这么一走了之，置父母恩情于不顾，这样的死是有意义的吗？没有勇气面对生活的人是没有希望的，如果他拥有勇气的话，他未来的天空是多么美好。
美国女作家海伦。凯勒是个盲人，但她拥有勇气，用勇气微笑的面对生活，使她改变命运，成为伟大的作家，这一切并非偶然。她付出了勇气。
父母给予我美好的生命，我将让它更加光彩有力，决不白白让生命流失。在这转眼的十年光阴中，让我真正懂得了：生命不可能一帆风顺，总会有挫折。但是只要用勇气克服，我相信人生的一切终究是美好的。
生命在于勇气，是冷风冷雨中盛开的朵朵鲜花，是手中那求生的飞蛾。。。。。。在身边的生物都拥有生活的勇气。让我们用勇气使生命更加光彩吧
(九):生命的意义作文
生命是什么？如果让你在生命中最不可缺少的五样东西之中任意删去一样，你会如何选择？
可是，在这堂课中，我们必须做出残忍的选择。父母的爱、生命善良、友情和快乐。首先，我要删去的是快乐。想到这里，我的脑子中浮现出的便是在我的生命中夺走我那快乐时光的恶魔，我觉得好伤心。
第二个要删掉的就是友情。因为我认为在生命中，友情是可以缺少的。可是，我却想象到没有朋友，失去朋友的那种孤独的滋味。
我面临到了删去第三个东西的难题。可是，我不能缺少生命和父母的爱，所以，我只能选择删去善良。删到这里，我就开始认为我是一个没有爱心的女孩子，在恶魔的指导下，我做的事将全是一些违背良心的坏事，我好自责。
可是，事实就是这么残忍，孙老师又让我们二选一。这时，我做出了一个艰难的题目的答案，我宁愿放弃生命，但我选择了父母的爱，因为，我觉得这一生中如果没有父母的爱，那么，这一生中，我将会活得没有意义。
最后，孙老师让我们删去最后一个。我觉得很吃惊，可是学生就是学生，总是要听老师的话的。于是，我只好无奈地将父母的爱删去了。
将这五样东西全部删除后，我觉得在这一生中，我什么都失去了。在这一生中，我拥有的东西都将离我而去了。就像是从天堂中不知不觉掉下了地狱，这滋味可真不好受。
(十):生命的意义作文
生命的意义究竟是什么?我常会想到这个问题，直到我遇见了那位大哥哥，才明白生命的意义是什么。
这位大哥哥叫陈科陶，他还有个绰号叫“陈老胖”。六年前，大哥哥刚好13岁。有一天，他放学回家后和往常一样在家里玩起乒乓球来。他从客厅玩到阳台，没想到此时灾难这个恶魔悄悄地降临在他的身上。忽然，乒乓球弹了出去，他顺势一跃去接球。球是抓到了，可他却从三楼阳台重重地摔了下去……
爸爸妈妈立即把他送到医院。经过医生的奋力抢救，小命是保住了，可左手、左脚摔成了终身残疾。他惊呆了!这对一个13岁的少年来说是一个多少沉重的打击啊!从此，他把自己关在房间里，足不出户，笑容也从他脸上消失了。爸爸妈妈看在眼里，疼在心里，劝慰的话说了不知多少，可他就是无法摆脱这个困境。老师和同学也轮流去他家和他聊天，给他讲张海迪奶奶、海轮凯勒奶奶等名人的故事鼓励他。慢慢地他便想：为什么他们能这么勇敢坚强地面对逆境，而我就不能呢?于是，他走出了房门，重新回到学校读书。他下定决心一定要好好使用生命。后来他学习更努力了成绩也更优秀了。而且他有个远大理想，就是：长大要成为一位优秀的外科医生!
生命的意义是什么呢?现在我有解答了，生命的意义就是活着，就是不断努力、乐观地向上!
