生命

更新时间:2025-01-19 03:19:18 生命

生命

第一篇生命作文

一天,我读了《生命生命》这篇文章,掩卷沉思,我心里久久不能平静。

《生命生命》这篇文章通过飞蛾在绝境中奋力求生,瓜苗在没有阳光、没有泥土的砖缝中茁壮生长,杏林子静听自己的心跳这三个故事告诉我们:虽然生命短暂,但是,我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。其中“竟使它可以冲破坚硬的外壳,在没有阳光、没有泥土的砖缝中,不屈向上,茁壮生长,即使它仅仅只活了几天”这句话给我的感受最深。

是啊,种子的力量多大呀!有这么一个故事:人的头盖骨结构非常紧密,解剖家用机器都不能让头盖骨分开,而这时,一个人将种子放在头盖骨上,给种子空气和水。过了几天,种子竟使出了一种惊人的力量,让头盖骨完整地分开了。这种力量正是生命呀!

飞蛾在绝境中要奋力求生,瓜苗在砖缝中要茁壮生长,那我们人,又应该怎样呢?

第二篇生命作文

生命,就像时间一去不复返;生命,就像奔流的大河,只会自西向东注入大洋,它永远不会倒流。

一次,我在看书。当我读到“蚂蚁在大火中会怎样?”时,我惊呆了。蚂蚁在大火中,会抱成一个大圆球,身强力壮的在外面,老弱病残的在中间,它们会一起滚出火海。虽然一些蚂蚁“牺牲”了,但大部分蚂蚁还是活了下来。读着读着,我的心中怦然一震,蚂蚁是很渺小的,但是它们有着一种”为他人着想“的崇高精神,这,难道不值得我们人类学习吗?

著名作家杏林子,幼年时不幸患上了罕见的类风湿性关节炎,头不能动,手不能转,很难想像她一生写了300多万字的作品,成了“台湾最具影响力”的作家。杏林子的这种精神,不是一般人所能拥有的。

虽然杏林子身患重病,但她坚强,有毅力。可是有些健康的人却整天只知吃喝玩乐,把生命白白浪费在这些无聊的事中,我真为他们感到悲哀。

生命需要感悟和体会,与其以后留下遗憾,不如现在就开始创造自己的美丽生命!

第三篇生命作文

生命中的金子

在我生命中如金子般珍贵的只有那段回忆,——那就是母爱。

小的时候,母亲对我很严厉。常常让我独自干活,说是培养我的意志,可我却对母亲产生了反感,而且他并不像父亲那样的慈爱,在我三心二意洗衣服时,还会时不时的说我几句反感的话来,严母慈父却成了我们家与别人家最与众不同的地方。

一次,在学校里我用格尺把橡皮切成了五块塞进鼻子里,四块拿了出来其中一块拿不出来了,起初回家我不敢对妈妈说,怕做手术。第二天发了高烧,打了几周针不见好。于是,妈妈带我到医院检查,发现了橡皮,后来妈妈帮我用镊子拿了出来,可还发烧,医生说橡皮放在鼻子里太久留下了毒没什么大碍。这时,母亲看着发烧的我,眼里流下泪珠。

我看着母亲心里产生了温暖,我对母亲的怨恨也消除了,这些天看着母亲为我东奔西跑,我感受到了深深的母爱。

我觉得母爱就是生命中最宝贵的一颗金子,我永远都不会忘记!

第四篇生命作文

今天我们学了《生命 生命》这一课,是我的感受非常深刻。

一只飞蛾在快要丧失生命时,都还在极立挣扎着,可能这只飞蛾知道自己的生命垂危,但是它却在挣扎着,最后靠着自己的挣扎和不懈努力获救了。

一粒掉进墙角的香子,靠着自己的生命力强在这里存活了下来。它竟能在没有阳光和没有土的地方存活几天,这样的生命力令我震惊,同时也真实地感觉到生命的可贵。作者用听诊器听见了自己的心跳时,亲身经历了自己的生命迹象,最后发出了生命感叹。

我家养的一盆花,本是缺水植物,可是我好几天都忘了浇水,有一天我突然想起来,给它浇了些水,没过几天便又显得精神起来,一朵不能离开水的花,一连好几天没浇水竟能活下来,这需要多大的生命力啊!同学们!生命是可贵的也是有限的,让我们在这有限的生命里,发扬自己的特点,把每天都当成最后一天,刻苦学习,去帮助别人。

第五篇生命作文

今天我看了一个短片,名字叫《小小的我》,内容是一个小女孩,叫栗欣,她小时侯被一辆摩托车给撞了,她的骨头裂开了缝,双手和双脚都不能动了,但她想上学,欣欣的爸爸从学校借出来两本书让欣欣在家学,但是欣欣还想和小朋友一样快乐地上学,她艰难地走到了学校,给老师说,让老师收留了她,她还给老师跪下了,老师就收留了她,她在学校里很快乐,她很善良,对同学都很好,帮助同桌做难题,对新来的乡下的同学也一样关心,她还对要自杀的叔叔说:“活着真好,眼泪,只能流一滴!”最后她死了,在天堂里,她变成一个温暖的太阳,祝福那些帮助过她的人,温暖那些温暖过她的人,让他们永远快乐。

看了这个节目,我流泪了,我想,这个小女孩多么坚强啊,虽然她双腿双脚都不能动了,但她还坚持学知识,不怕困难,我要像她一样,坚持上学,对同学友好,帮助那些需要帮助的人。

祝栗欣在天堂里快乐地生活!

第六篇生命作文

今天我看了一篇关于海伦.凯勒的故事,令我非常震惊。事情发生在19世纪末,美国亚拉巴马州。海伦出生9个月时,因高烧而导致双目失明听力失丧。

小海伦7岁时,父母替她请了一位名叫安妮的教师他发现海伦身上蕴藏着对生活强烈的迫求,他决定把海伦培养成有用的人。

安妮先教她 拼单词。他高兴极了,每天在桌上,床上地板上,墙上用手指数孔。因为长期摩擦使手出了血。不久,海伦又试着用笔在纸上写字。每天桌上和地上都留下一大堆她写的纸片。然后安妮小姐又教他说话和用手指听话。最后她成了活动家和教育家。

看了这个故事,我很感动。海伦.凯勒是个残疾人却以坚强的毅力用自己的生命创造了奇迹。

第七篇生命作文

岁月,

雕刻刀啊,

刻下了多少人的皱纹,

刻下了多少人的叹息……

生命,

昙花啊,

在一瞬间绚烂地绽放,

在一瞬间散落一地的花瓣……

活着,

为了什么,

故乡斑驳泥墙上的踪影,

还是小渠道里的幽幽虫鸣……

最后,

剩下什么,

一辈子无穷无尽的虚荣,

最后那一刹那的唉声叹息……

想想这一生,

到底做了哪些事,

记下了哪些引以为豪的容颜。

那还是虚度时光,

永远披上自欺欺人的外皮,

隐藏心里纯真的烙印……

忏悔的人们啊,

你们何时才能醒来,

你们何时才能懂得,

你们何时才能想起,

人与生命的根本关系……

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标签: 老师 作文
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