收获作文篇一：
有多少付出，就会得到相应的回报。这就是所谓的“一分耕耘一分收获”吧。?
有人说生活是清茶，须在斜阳夕照、微风拂面时清啜；那杯盏之间的一缕余香才最令人心怡。有人说生活是烈酒，须在飒飒寒风卷袭尘土时随风畅饮，折射出的闪烁着炙热余光的甘醇，才最有味道。而往往，喜清茶者会在暴雨雷鸣时悲叹生活的残酷无情，乐烈酒者在和风煦日时爱上生活的索然无味。?
我既不愿做喜清茶者，也不愿为乐烈酒者。所以，我要将生活点缀得五彩斑斓。?
有人说“小学生太单纯，大学生又太世故，只有中学生的生活最丰富多彩”。的确是这样，中学生活就像一盘怪味豆，充满了酸甜苦辣。
自从上了初中三年级，学习的重担压得我喘不过气来，各科的试卷、习题像三月的牛毛细雨，连绵不断。大家都在背地里使劲儿。考试前，人人睁大红肿的眼睛，愣说没复习，考试成绩一出来，一个比一个分数高。唉，虚伪！?
看看时钟已过了两点，夜静静的，只有父母的鼾声与我做伴，我轻轻地呷了口热乎乎的咖啡，真苦呀！看着月亮恬静的笑脸，我机械地牵动一下嘴角。接着学！?
没有苦，哪会有甜！快乐才是中学校园生活的主旋律。在我精精细细地跋涉生活的每一朝暮的同时，我悟出了一个道理：一分耕耘，一分收获。即：有多少付出就有多少回报。?
回首望去，在我们辛勤耕耘的土地上，留下我深深的足迹。我相信，我们都将收获那丰硕的果实。校园的花，丰富多彩；校园的树，茁壮挺拔；校园的人真诚热情；校园多姿多彩。?
收获作文篇二：
徐老师说：“今天我们要进行一个小小的测试：一分钟拍手多少次？”徐老师话音刚落，同学们都迫不及待地拍起手来。我当时心情非常激动。
游戏开始前，老师让我们预测一下一分钟能拍手多少次。同学们七嘴八舌地说了起来，有的说能拍50下，有的说能拍80下，更有人说能拍100下……但我觉得我能拍120下，因为平时一秒钟我能拍两下。我完全有信心能拍到120下以上。
随着徐老师一声令下，游戏开始了。顿时，教室里一片掌声，如潮水一般，又仿佛在欢迎重要领导的到来。刚开始，我拍得又快又轻松，但渐渐的手越来越酸，心想这一分钟怎么这么长呀，都超过200下了…“停！”终于等到老师结束的口令。看着两只通红的手，心里不相信我一分钟居然能拍到224下，真是太神奇了……
今天的游戏时间虽短，但是收获却很大。这个游戏只有一分钟，却告诉我们一分钟能做很多事，珍惜时间要从点点滴滴做起，因为时间如流水，一去不复返。同学们，珍惜时间吧——“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。
收获作文篇三：
很多时候只要你认真去观察，你就会发现你可以从动植物的身上得到你意想不到的收获。而我就有这么一次观察小动物的收获。
星期日，我去南湖公园玩耍。忽然，我发现一个黑乎乎的东西正围着一只大虫子转，走近一看，原来是一只小蚂蚁呢，可是，它在干什么呢?于是，我便站在一旁，悄悄地观察它。
只见那只小蚂蚁一会儿用身子碰碰大虫子，一会儿用脚踢踢大虫子，一会儿又用“手”搬大虫子，试着把大虫子扛起来，却没能成功。就这样，折腾了一会儿，它可能累了吧，站在一旁看看大虫子，低着头，似乎在思考着什么。突然，它转过身子走了，就这样走了，我站在这儿观察了这么久，不就白观察了吗?我正要走，却发现又来了一群蚂蚁，出于好奇，我便回到了原地，继续观察观察。呀，那一群蚂蚁的前面不就是原来的那只蚂蚁吗，它如同指挥员，那手指指点点着，告诉伙伴们该怎么走，刚才，那只蚂蚁一定要去叫它的小“救星”来支援它的，真是聪明。小蚂蚁的“救星”和小蚂蚁一起齐心协力地把大虫子扛了起来，搬走了。
通过观察小动物我有了收获，我明白了团结就是力量的意义，一直到很多时候单单靠一个人的力量是不行的，只有全部人齐心协力才能真的把事情做好。
收获作文篇四：
“卟”的一声，我终于把丝瓜摘下来了，你看这个丝瓜又绿又嫩，可爱极了。
“过来啊！这里还有好多丝瓜呀”，小全叔叔叫道，我连忙跑过去。
“咦，怎么没见到丝瓜的？”我却看到了几只七星瓢虫，爸爸说那些七星瓢 虫专吃庄稼的叶子，是害虫。我发现丝瓜的叶子被虫子咬出一个一个小洞，而南 瓜叶子却不怎么有虫洞，我仔细看，发现原来南瓜叶子上有许多毛，很刺手，可 能虫子咬不了吧。
丝瓜原来藏在绿叶底下，十分隐蔽，这里一个，那儿也藏有一个，如果不仔 细看还真不容易发现呢。有些比较大，有些长得还比较小，摘丝瓜就要摘个头中 中等等的，太老的不能吃，只能拿来做种子，太小的要等它继续长。
我正摘得高兴的时候，听到爸爸说“不要摘得太多，吃不完”，七叔公讲“ 没关系，反正也是要摘下来的，不摘就老了”。摘着摘着，我觉得好痒，原来被 蚊子咬了好多个小包，爸爸说“走吧，可恶的蚊子”。
今天在七叔公那里我看到了很多新鲜事，认识了不少农作物：丝瓜、茄子、 老鼠瓜、葫芦瓜、花生、木瓜等等，除了摘丝瓜，我还拔了几棵花生，好好玩， 这是我第一次拔花生，也是第一次知道花生是这样生长在地下面的。
今天被晒了一个下午，又被蚊子咬了许多包，我心里却很高兴，因为我的收 获很丰富。
收获作文篇五：
有一次，老师布置了一篇《我学会了——》的作文，回到家后，妈妈正在煎鸡蛋，我就要妈妈教我煎鸡蛋，妈妈同意了，我便学着妈妈的样子煎起鸡蛋来……煎了好几次，终于把煎鸡蛋学会了。于是，我就“现学现卖”，把学煎鸡蛋的过程写到了作文里，自我感觉写得挺好，猜想老师一定会把它当范文念出来，我喜滋滋地想着。没想到，第二天老师竟然没有念，我哭着回到了家里，见到妈妈，我气极败坏地问：“老师为什么不念我的作文？”妈妈说：“可能是你写得还不够好，要细心地观察生活，认真去体会生活，才能写出好作文，只要你写好了，老师总有一天会把你的作文念出来，是金子总会发光的”。
自从听了妈妈的话，我就开始每天细心观察事物，认真对待每一件事情，发生在身边有趣的事、感人的事还是伤心的事，就把它记下来，锻炼我的文笔。果然，就在今天上午，老师把我的两篇作文念了出来，同学们向我投来了羡慕的眼光和啧啧的赞叹声，我自己也沾沾自喜啊。
经过这件事，我深深地明白了：要取得良好的成绩，不能光靠一两天的努力，要日积月累，一份耕耘会有一份收获啊！
收获作文篇六：
阳光始终是明媚，迎春花也冲破寒冷，泛着一点黄晕，空气里充满着过大年的气息，夹杂着艳华香，还有各家饭的味，一切都是喜气洋洋。
过大年地道的徐州人都回去走亲访友，或者是出去游玩我们去我们去玩，公园里挤满了人，可是有一处却是最多的，大概是‘国宝级’的游戏吧，于是，充满好奇心的我连忙跑去看个究竟。
事实却不是那么好，只见是一个中年妇女和一个孩子，他们的衣衫都很单薄，虽然天气很暖和可是这仍然是冬天呀，于是我把我的衣服给了那个孩子‘小朋友，天恨了的，我把衣服给你，取暖和。
这小孩子并没有说话，只是低着头把衣服接过。‘我给她一件衣服，她竟然连句谢谢也没说。’我有点生气。但很快忘了。
不知不觉，我已经游玩儿回来了，‘女孩，女孩。’是叫我的?回头一看，是刚才的妇女，‘女孩，女孩这是你褂子的里的东西，我一看，是一颗糖’您为什么不把它吃了，还跑过来还给我?’我奇怪的问妇女，只见她笑了笑说：‘是她让我来还的。’说着便指了指那个孩子。
诚实才是最受人尊敬的。
今年过年我收获了。
收获作文篇七：
有人说，一分耕耘一分收获。有人说，种瓜得瓜，种豆得豆。有人说，付出和收获是成正比的。有人说……
有人说生活是清茶，须在斜阳夕照、微风拂面时清啜;那杯盏之间的一缕余香才最令人心怡。有人说生活是烈酒，须在飒飒寒风卷袭尘土时随风畅饮，折射出的闪烁着炙热余光的甘醇，才最有味道。而往往，喜清茶者会在暴雨雷鸣时悲叹生活的残酷无情，乐烈酒者在和风煦日时爱上生活的索然无味。?
我既不愿做喜清茶者，也不愿为乐烈酒者。所以，我要将生活点缀得五彩斑斓。?
有人说“小学生太单纯，大学生又太世故，只有中学生的生活最丰富多彩”。的确是这样，中学生活就像一盘怪味豆，充满了酸甜苦辣。
自从上了初中三年级，学习的重担压得我喘不过气来，各科的试卷、习题像三月的牛毛细雨，连绵不断。大家都在背地里使劲儿。考试前，人人睁大红肿的眼睛，愣说没复习，考试成绩一出来，一个比一个分数高。唉，虚伪!?
看看时钟已过了两点，夜静静的，只有父母的鼾声与我做伴，我轻轻地呷了口热乎乎的咖啡，真苦呀!看着月亮恬静的笑脸，我机械地牵动一下嘴角。接着学!?
没有苦，哪会有甜!快乐才是中学校园生活的主旋律。在我精精细细地跋涉生活的每一朝暮的同时，我悟出了一个道理：一分耕耘，一分收获。即：有多少付出就有多少回报。?
回过头看看我们在校园的耕地里，辛勤的耕耘，收获了知识。在绿化的土地里，也收获了一缕绿色，而这些绿色正在茁壮成长。我们的校园也因我们多姿多彩!
收获作文篇八：
时间过得真快，本学期就要结束了，想起这学期的点点滴滴，我觉得自己收获了很多东西。
在数学方面，我学会了乘，除法、混合运算、方向与路线，（东、南、西、北、东北面、西北面、东南面、西南面）测量（cm、mm、km、m、dm、）认识角（锐角、钝角、直角）。参加了年级数学知识竞赛获二等奖，手抄报也获二等奖。
在英语方面，我也懂得了一些英语单词，像hall(大厅、礼堂)．．．．．．我还懂得了英语句子，Who is that(那是谁？)．．．．．．，学会了手抄报的制作。
还有语文，我知道邮票齿孔的故事，新疆有个葡萄沟，唐朝有一位画家叫戴嵩，美国发明家爱迪生发明了电灯，还学会了写作文和读后感，我的科幻小制作还得了三等奖。
美术方面也有很大的进步，本学期我参加了学校的兴趣班。另外，音乐、体育、我都有进步。我会发扬的，缺点我也改正哦！这就是我本学期的收获。
