老师我想对您说

更新时间:2025-01-19 17:52:36 老师

老师我想对您说

老师我想对您说作文例文1

我的小学生涯马上要结束了。在这里,我很想对一个人说几句话。这个人就是我的老师—包玉文。

马上要毕业了,我不知用多少言语来感谢您。是您在这五年里,风里来,雨里去。同学们不会做的题,您耐心地讲解。同学们在玩耍时受伤了是您把他背到医务室,看到您那焦急的神情,我读懂了什么是师恩难忘。古人云;滴水之恩,应当涌泉相报。可我们怎么报答您呢?我不知道。您教给我们的是知识,是爱护,是宽容。。。您给我们的一切都是我们不能报答的。我想;您只希望我们以后做一个对社会有用的人。您不仅用实际行动来去感染我们,您讲课的时候也十分迷人。

现在我还留恋您讲课时的样子;您站在三尺高的讲台上,用您那激昂的声音给我们讲人生道理。您的样子是那样的亲切,您的声音是那样的动听。是您用爱上我们从一个个不懂事的娃娃变成一个个充满幻想的少年。是您用爱让我们学会该怎样去爱别人。

您就是我们畅游知识海洋的导航,是您让我们的明天更加美好!

老师我想对您说作文例文2

老师,我想对您说:“您坐好,我为您画张像。”

握着画笔,我开始思索——赤、橙、黄、绿。。。。。。如何着色?如何配色?是轻描淡写,还是重画浓抹?霎时间,无数的点、线、体、层次、空白、角度、距离、虚实、明暗、刚柔、伸缩、动静。。。。。一下子涌进我的脑海,牵动着我的思绪。

老师,我想对您说:“您坐好,我为你画张像。。。。。。”

“我是个普通人,做着平凡的工作。”每当人们对您交口称赞时,您总是这句话。的确,您是一个普通人,平凡的人。普通的衣着,平凡的面孔。老师,难道您的画像真的就这么平平淡淡、毫无特色吗?

不,不可能!让我仔仔细细地为您画张像。。。。。。

啊!这绝不是一张普通的面孔!那炯炯有神的眼睛里,那一张满是隽言妙语的嘴巴里,充满了何等超人的智慧,充满了何等诱人的魅力,何等深深的情感呀!您是一个平凡的人,但平凡中蕴藏着伟大;您是一个普通的人,但普通中显示着神圣。

老师,我想对您说:在尊师重教的今天,难道我们能只奉献给老师纸扎的花坏,口头的赞颂吗?不,不能!应该奉献的是我们的热情和满腔赤诚。

老师,这就是我想对您说的话,您学生发自内心的话。

老师我想对您说作文例文3

老师:

您好!

升上六年级后,您成了我的语文老师。我有很多心里话想跟您说,现在借写作文的机会,就全吐出来了。

身为毕业班的学生,我们的学习任务是很繁重的,每天都有一大堆的作业向我们飞来。作业一多,我们就马虎了,作业的质量问题一大堆。您发现后,不仅没有骂我们,还对我们说,作业马虎是因为您布置的作业太多的关系,给我们减了作业。从那以后,我们的作业做的认真极了,成绩也有了明显的提高,这些,都归功于老师您啊!

临近毕业考了,您忙碌的为我们找试题做练习,听说**小学的试题出的很好,您就不顾烈日炙烤,开着摩托车去拿;我们的试题做完了,您就忙着该我们讲解。老师,那时我们多感动啊!

您生病了,为了不影响我们学习,您冒着病给我们上课,同学们看了心疼,劝您回去休息,您笑着说,只是小病,不用休息,还是我们的学习重要。听了这话,同学们眼圈都红了。为了不让您失望,我们努力学习,取得好成绩回报您。

老师,现在我以毕业,但我忘不了您教诲我的话语。在这里,我想向您说:“老师,谢谢您。”

祝:

工作顺利,身体健康。

老师我想对您说作文例文4

周老师,每次都是您站在讲台上讲课,我在下面听课。现在请您坐下来,听我说说心里话。周老师我想对您说,您就像一部永不生锈的播种机,不断在我们的心田里播下理想和知识的种子。周老师我想对您说,您讲的课是那样丰富多彩,每一章节都仿佛在我们面前打开了一扇窗户,让我们看到了一个斑斓的新世界。在这五年来,我对您的感激不是一句“谢谢”就能表达的。

还记得有这么一件事:二年级时,我去上兴趣班。一次上课时,我突然呕吐了。您走过来摸摸我的额头,亲切地问:“朱文婷,你感觉怎么样?”我感动地说:“感觉好多了。”您让我去洗手间清洗一下,等我回来后,我的座位旁一尘不染。此时,一股暖流涌上我的心头。可能您已经忘记了,但我却牢牢地记着这件事。周老师我想对您说,您的告诫让我们不断进步,像芝麻开花一样一节更比一节高。

有一次考试,我考了100分,是全班第一名。当您打电话告诉我这个消息时,我欣喜若狂。第二天发考卷时,您还奖励给我一盒包装十分精美的饼干,我笑得都合不拢嘴。周老师我想对您说,您是大树,您是天使,您是海洋,您是我们人生的启迪,您就是带给我们知识的人!您忠诚教育事业,无私奉献的精神多么高尚啊!我从心眼里敬佩您!我爱您!

老师我想对您说作文例文5

敬爱的李老师:

您好!

光阴似箭,日月如梭,一晃就快要六年了,我们也快要毕业了。我们从一年级学的“鹅鹅鹅曲项向天歌”到现在的“寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。”从一年级的拼音“aoe”到现在的修辞手法“比喻、拟人、夸张、排比、插叙、倒叙、反复、设问、反问、引用、暗喻……”您一直孜孜不倦的教导我们,现在就请您听一听我的心里话吧!

李老师,您留的家庭作业总是三个班级中最少的,但是个别同学还是没有认真完成;您让我们背作文,给我们的时间是最长的,可是我们个别同学还是不会背;您总是提醒我要写好字,可是我还是把字写得歪歪扭扭;您总是……每一次您对我们的要求都很低,但是我们却没有完成您布置的任务。老师,您原来一年级时的声音是那么洪亮,可是现在,您总是要大声的维持纪律!上课不得不带上扩音器,以免后面的同学听不清。在深夜,您还在电灯下备课,为我们批改作业、考卷;即使您生病了,您依然坚持来为我们上课!老师我想对您说:“老师,您辛苦了!”

最后,我祝愿您:身体健康,万事如意!

尊敬您的学生:王银宇

2012年11月25日

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标签: 难忘 经历 作文
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