美在身边作文【篇1】
随着社会发展的速度愈来愈快，后果是山林大量被砍伐，木材拿去造纸，造家具，土地被推平建楼房，大量野生动物因为人类的贪婪被捕捉，成为宠物或被送上餐桌。天空因为工厂运转而排放的烟变得灰暗，海洋因游客不经意间留下的垃圾变得污浊，那些侥幸留存下来的树立在街道的两边，因城市的飞尘和狭小的空间而恹恹的，半死不活地立着。 有人要问，在这样的环境下还有美可言吗？
其实没充斥着每一个角落。 小巷中，偶尔可以见到几间古朴的砖屋，墙上长满了青苔，脚下也许还有几块青石板，上面微小的裂纹显示着它们的历史。这是美，久远的历史沉淀而成历史美。 还有在夏季随时会下起来的梅雨。雨声也许有人觉得饶人心烦，可我喜欢雨，喜欢雨滴落在我手中的触感，喜欢下雨时雨把一切笼上一层纱后雾里看花的美感，喜欢雨后仿佛还带着些许凉意的阳光。这是美，大自然降下来的甘霖，能洗净尘埃的净化美。 还有那些也许在箱底，也许在柜子里，也许在杂物房里翻出的旧玩具，旧相册，这些充满了儿时回忆的东西，能让成熟的人重新变得带有童真，能让健忘的人忆起儿时记忆，能让垂垂老矣的迟暮老人用衰退的神经勾起一个也许已不是多么动人的微笑．．．．．．这是美，带有童年或快乐或悲伤或愁苦或愤怒的回忆美。 寺庙中，缓缓升起的香烟，插在香炉上或燃烧或熄灭的香，端坐在大殿正中的佛祖像，观音像或罗汉像，申请都带有些淡然，超脱于尘世却怜悯世人的善展于其间，那种庄严地气氛，让人只听见香客的脚步声与木鱼的敲打声．．．．．．
这是美，庄严慈悲的神像带来的安定美。 又或者学生手中经常拿着的ＭＰ３或ＭＰ４，里面储存的音乐类型各异，语言不同，风格不同，响度不同，音调音色也不尽相同，或悲绝或欢快或庄严或轻柔，但都带有一种美，无形美。这是美，由自古就有的音乐带来的升华人心的一种无形的美。 如果有人问我这个为题，我定然会毫不犹豫地回答：美，其实无处不在，它代表着一种向上的力量，美，也许能看见听见，也许不能，而这种力量靠感受，靠心去感受，这种向上的力量洗涤精华我们的心，给人以前进的动力，只要用心，你会发现，美，就在你我身边
美在身边作文【篇2】
同学们，不知你们注意了没有，在我们生活的周围，每天都有无数的“美”点缀着我们的生活，在我步入中学的短短的一个月中，我就亲身经历了几件让我感悟有关“美”的事，现在就让我来说说吧。
在我刚刚进入中学的时候，我才有机会体验独自乘公交上学的经历，刚开始的几天，爸爸妈妈不放心，每天早上我出门时总要唠叨个没完，什么找座位、防小偷、看站牌等等，还真的让我紧张了好一阵子。可坐了几天后，我发现，情况并没有像父母说的那样复杂，反而让我享受到乘公交目睹的令人难忘的“美”和温馨的爱。
开学后不久的一个早上，我照例在离家不远的车站上了车，这天车上的人特别多，显得很拥挤，我也只得背着个沉甸甸的书包夹在人群当中。这时，有位老太太上了车，她看了看车上，无奈的摇了摇头，用她瘦小的身体支撑着，有个抱着一个两岁左右的小妹妹的看上去三十出头的叔叔，从他的座位上站了起来，并示意老太太坐下，接着，一位四十岁左右的中年妇女把自己的位置让给了抱小孩的叔叔，这一举动使一个穿着很时髦的年轻人坐立不安了，他也站了起来，把座位让给了那位中年妇女，此时，车上响起掌声。我深深感到：同学们，不知你们注意了没有，在我们生活的周围，每天都有无数的“美”点缀着我们的生活，在我步入中学的短短的一个月中，我就亲身经历了几件让我感悟有关“美”的事，现在就让我来说说吧。
在我刚刚进入中学的时候，我才有机会体验独自乘公交上学的经历，刚开始的几天，爸爸妈妈不放心，每天早上我出门时总要唠叨个没完，什么找座位、防小偷、看站牌等等，还真的让我紧张了好一阵子。可坐了几天后，我发现，情况并没有像父母说的那样复杂，反而让我享受到乘公交目睹的令人难忘的“美”和温馨的爱。
开学后不久的一个早上，我照例在离家不远的车站上了车，这天车上的人特别多，显得很拥挤，我也只得背着个沉甸甸的书包夹在人群当中。这时，有位老太太上了车，她看了看车上，无奈的摇了摇头，用她瘦小的身体支撑着，有个抱着一个两岁左右的小妹妹的看上去三十出头的叔叔，从他的座位上站了起来，并示意老太太坐下，接着，一位四十岁左右的中年妇女把自己的位置让给了抱小孩的叔叔，这一举动使一个穿着很时髦的年轻人坐立不安了，他也站了起来，把座位让给了那位中年妇女，此时，车上响起掌声。我深深感到：美，就在我身边。
美在身边作文【篇3】
在这个新学期，在开学的第5天，我看了《开学第一课——美在你身边》，我非常感叹，是啊，美是到处都有的，只是看我们有没有用我们明亮的眼睛去发现。
第一课：探索美。著名宇航员刘洋，来给我们上课。她的话语，让我深深铭记在心。刘洋说自己小时候的梦想并不是成为宇航员，但也一直幻想过在太空中会是怎么样的场景。但是一切的幻想都抵不过身临其境带来的震撼，“在深邃、苍茫的宇宙间，仿佛才真正明白了什么是宽广，领悟到什么是无限。太空独特的失重环境，使我时时刻刻都有鱼儿自由遨游的感受，无拘无束。” 我们要带上我们那明亮的眼睛，善于去发现美。
第二课：创造美。第二节课，焦刘洋，这位游泳冠军，来继续为我们上第二节课。焦老师说，她从五岁起，就开始学习游泳，对当时的她来说，水很冷，但是，她渐渐地爱上了游泳，喜欢上了游泳。游了十五年，她在比赛中一次次失利，但她并没有放弃，而是继续艰苦地训练。2012年，是她的梦想，她希望在2012年夺冠。她成功了，她登上冠军的宝座，非常开心，因为她知道，这几年的汗水并没有白费，她为自己感到无比开心。我们要心怀梦想，坚持自己的梦想，只要你经过努力与汗水，你终究会成功。
第三课：传递美。这节课，是于丹老师给我们上的。于丹老师的演讲非常激励人心，她说：“有小我但是能融合，用大我去成全。我想，这是生命成长，我们真正要拥有的一种境界。所以，美有大小之分，我们从珍惜发现小美开始，滋养一个大美的生命，时刻准备着把它传递出去给别人。”伸出双手，把爱传播出去，让美在接力中传递。
第四课：和谐美。体操队队长陈一冰来到这个大舞台，为我们上最后一节课。他说：“我们这个团队，互相传递着正能量，互相信任着。请小朋友们，你们一定要相信你们的朋友，相信他们一定是你最好最好的朋友。”我们班也是一个集体，我们要互相信任、互相鼓励，成为一个团结的班集体。
到处都有美，美就如一个“不速之客”，总是悄声无息的来到你的身边。我们要去发现美，善读美，感受美，传递美。记住，美始终在你身边。
美在身边作文【篇4】
人世间，对于美，我一直抱着两种观点大自然的美和人类所制造的美。富有生活情趣的人，自然是热爱前者，而现实主义的人喜欢的肯定是后者了。
学校少短的假期使我对家乡产生了一种前所未有的怀恋。这致使我每次回家，都是抱着一种想感受整个家乡的冲动。
这种冲动特别是在清晨朝霞依稀伴随火红的新生的太阳升起、空气中略带水汽、大地毫无喧嚣的时候，我愿意牺牲前夜的上网时间；早睡早起；在没有人行车辆的路上，去孤身一人漫步在家乡的土地上，欣赏家乡的美丽、动人的风景。
一出门，便奔向屋顶，环视四方，像一条饥饿的狼，调动全身感官去寻找猎物。半晌后，我终于从深思熟虑的思想沼泽中爬出。决定了，我要朝外郊前进。
我踏上“征途”，我首先看到的是一片菜地，里面长着翠绿的黄豆叶与带着小白花的蚕豆，上面几滴珍珠似的露珠垂涎在叶尾上，还散发出一种蚕豆花特有的香气。还似乎它们的叶子在上下浮动，像正在熟睡的小宝宝一样，睡着了都不禁的吮吸母亲的乳汁。
又走了一段路，看见了一块半米多高的麦田，我不禁走过去，像小时候一样折取它的茎，在边缘开个小孔，然后像这样多做几个，放在嘴里一吹，便会发出像喇叭一样的响声，好是有趣。因为这还包含了童年时的回忆。看着迎面吹来暖风把麦田吹出一阵阵麦浪，我心中有几分莫以名状的感动。但一想想前面还有美好的风景，便不舍地挪起千万斤重的脚步继续前进。
之后，穿过一块光秃秃的田块，在田埂上一边走一边向前眺望，看看还有什么好地方。果然，我看见了，于是三步并两步的朝一个细长的河塘跑去。
到了河塘边，里面的睡很清澈，河塘里没有别的什么，有的只是一些浮生植物。看着看着，心中一股深刻的记忆涌出：儿时，我们同村的小孩子们都结伴地到这里偷此人家的莲蓬，还很有几次被人家逮住了，不过人家对我们很好，并且还给我们上了几节“政治课”。例如：你们要吃莲蓬，我会给你们的，只要你们不偷不过我们有时又不好意思去要，而且正是偷的才有趣，所以我们还是去偷，他也拿我们没办法。
这么没的风景，勾起了我的种种回忆。每当我去遗落冗杂，去拥抱大自然的时候。她也许会说：“只有真心热爱我的人，我才会让他留下美好、深刻的印象。”
美在身边作文【篇5】
9月2日晚上8点，我和妈妈准时坐在电视机前收看今年的《开学第一课》。今年《开学第一课》的主题是“美在你身边”。 看完之后我的心情久久不能平静……其中第一课“探索美”和第三课“传递美”给我留下的印象最深刻，下面就让我们再回顾一下这两课的内容吧：
第一课 探索美
这一课主要由航天员刘洋讲述她在太空中看到的、感受到的和所悟到的一切真实现象和想法。听完后，我不仅感受到了太空的美和奇妙，也知道了地球对我们是多么的重要，我们要珍惜这让我们赖以生存的地方。
作为小学生，我们虽然不能到太空中探索美，但是我们可以在我们周围的大自然中探索美。比如：每天清晨睁开双眼看到的第一缕阳光，林中小溪叮咚地流淌，美丽的鲜花竞相开放……除了这些自然美，我们身边还有很多人为美。比如：看到垃圾主动捡起；公交车上主动让座；他人遇到困难，热情帮助等等。
其实，美无处不在。让我们保持一颗好奇和求知的心，带上一双发现美的眼睛，走到户外，去探索大自然的千姿百态，发现动物的生机勃勃，拥抱世界的美丽吧。
第三课 传递美
本节课主要由于丹教授主讲，她给我们讲了一个浅显易懂的道理：将一个鸡蛋、一根胡萝卜和一些茶叶分别放在三个锅里煮。结果，鸡蛋被煮得硬邦邦的，胡萝卜被煮得软塌塌的，而茶叶和水被煮成了一锅香茶。这三个现象分别代表了社会上的三种人，一种人太过冷漠，与社会格格不入，就像被煮得硬邦邦的鸡蛋一样；一种人又过于软弱，处处唯唯诺诺，结果就像被煮得软塌塌的胡萝卜一样；第三种人心态积极，时刻愿意与社会融合，把自己的力量贡献给社会，结果就把自己泡制成了一杯杯香茶。
我们应该学习茶叶的精神，做一个对社会、对人类有贡献的人。拿我自己来说吧，我现在是班里的中队长，除了时刻严格要求自己做好自己份内的事情外，我还要尽自己的最大努力多为班级做一些有益的事，比如，多了解、鼓励、帮助有困难的同学，多想办法开展一些能让大家展示自己特长、能让大家团结起来的活动等等，把我们的中队建设成为一个优秀的中队。
我们要记住：心中有光明，世界就不会黑暗，在别人需要帮助的时候，伸出你的手，把爱传播出去，用光照亮别人，让美在接力中传递。
著名雕塑家罗丹说：“生活中并不缺少美，缺少的是发现美的眼睛。”让我们从现在开始，努力地去探索美、传递美，这样我们的生活一定会更美好！
美在身边作文【篇6】
美是什么？是人长得漂亮，花儿开的鲜艳，大树长的茂盛。不，不是这样的。最美的莫过于心灵的美。
“真抱歉啊！又踩到你的脚了”，真无奈！这是我第十六次向别人道歉了。挤公交真烦啊！连个座位都没有，人数爆满。连个站脚的位子都没有。司机师傅也真是的，没看到人这么多么，还要让人上车。而且我的行程还很远，得坐好长一段时间才可以到达目的地。身上沉重的书包压的我都喘不过气来了。有一件最庆幸的事就是我的个子高，能够着汽车上的铁杠，虽然一直东倒西歪碰到别人或者是踩到别人的脚，却比趴在别人身上来得好。我的头垂在胳膊上，因为要赶车，所以早早的就起床了，觉都没睡好。我觉得自己睡觉功底很高，站着都能睡着。
猛地向前一撞，又撞到了别人，司机也不说一声，就来了一个急刹车。到了一个村了，车上有的乘客都下了车，我们这些“站士”们也都可也坐在一个舒服的位置上好好的放松放松腿脚了。有了座位，我就睡的更香了。车还没开多远，有人上车了，我有意识的睁了一下眼睛，马上又闭上了。因为还想多霸占会桌位，多休息休息。我眯着眼睛看着。一位孕妇拉着一个六七岁的小女孩上了车。一位中年男士，马上把自己的烟灭掉，站起来，把位子让给了那位孕妇和孩子。虽然我看到了，但却在装睡，身为中学上的我，心里感到特别的内疚。想起刚才的行为，为我自己感到了可悲。也没有心情在睡觉了，看着窗外美丽的景色，我情不自禁的陶醉起来。
又到了一站，上来了一位来爷爷，年纪很大了，腿脚也不好使，售票员把老爷爷扶上车后，我马上就把位子让给了爷爷，来拟补我刚才错误的行为。我心里也很高兴。心甘情愿的当“站士”。后来车上又上来了乘客，又下了许多乘客。反反复复的，又出现了许多的“战士”们，他们同我一样做了一件自己力所能及的事。他们都受到了人们从心底里的赞赏。
所有的人类，动物、生物、都生存在我们共同的家那就是我们的母亲--地球。只要我们每一个人都拥有一颗真诚的心，一颗感恩的心，一颗对社会对同胞无私奉献的心。我相信那样地球会更加美好，人与人之间的距离会更小，人人都是最美的人。
美在身边作文【篇7】
“美”这个字或许大家都不陌生，美是洁净的，美是清新的，能给人带来如沐春风之感。
在上次的开学第一课中，有许多来自不同岗位的人对美不一样的理解。其中，传递美，创造美，和谐美给我留下深刻的印象。
美是可以传递的。前不久发生了一件感动无数人的事，某大巴车司机吴斌在胸部严重受伤的情况下，仍然忍痛在高速公路上做出了一系列的规范的停车动作，保住了车上24条生命，牺牲了自己。这名普普通通的司机，在生死关头，仍能尽职尽责。他用他年轻的生命将这份爱播种在每个人心中。正如于丹所讲，美其实也是存在于心底的幸福感，是可以互相传递的，或许在别人有困难的时候伸出援助之手时，这种美已在悄悄地传递。
美不仅可以传递，也可以创造。在一个海拔1800多米的小学里，有一群曾经连美术、英语、音乐都没接触过的孩子。可是，一名支教老师的到来，改变了这一切。他们开始学习美术、英语，开始在音乐中唱歌跳舞。这名老师带给他们的不仅是知识，还有面对困难的乐观心态，走出大山的梦。这名老师就是年轻的女大学生邓丽。她为孩子们的梦，毅然选择留在了大山中。后来，游泳冠军焦刘洋又分享了自己的成长经历，当她面对一次次失利，每天一万多米的练习时，她流过泪，但是泪水在游泳池中消失了，剩下的是坚持。因为心中的那个梦，所以坚持，因为心中的那个梦，所以努力。在2012年，她终于实现了自己的体育梦，站上了体育的最高领奖台。她说，每个人都有一个梦，而重要的是坚持不懈地去实现。
这次奥运会，中国男子体操队以零失误卫冕了冠军。队长陈一冰说，因为他们无论在何时，都不会丧失斗气，永远相互鼓励，才取得了最后的胜利。是啊，世界上没有完美的人，只有完美的团队。
美就在身边，让我们用爱传递美，用梦创造美，用心绽放和谐梦。
