【篇1】 成长作文

考试进行时。

小升初的期末考试，在女孩眼里也不过如此。可即使这样，女孩还是觉得题目不简单，手心里竟沁出了汗丝。

这是女孩第四次检查。英语是最后一场考试，看着卷子上自己桀骜不驯的字迹，越发的漫不经心，便想像前几场考试的题目。

女孩记性不好，不记得作文题了――抑或是压根没想记得。似是回忆往事，女孩托着腮。

女孩七岁之前一直是与琴棋书画为伴。那个时候学的是水墨画，画完苍竹后不洗笔，因为女孩清楚得很，十分钟后那个写得一手好字的老爷爷便会来。女孩不喜欢颜体字，因为那老爷爷说过女孩的柳字写得甚好。就因此，那一年女孩的毛笔换的异常快。

女孩的妈妈给女孩报的是二胡――那个现在被女孩认为是可以发出杀鸡般怪声的乐器。那时不然，女孩很用心地学，常为一曲拉得半生不熟的短小章节而感到兴奋。

“还有十分钟交卷，都好好检查！”监考老师的厚镜片闪着寒光，女孩懒散地翻着试卷，心里诧异是怎样的喉咙才能发出那种尖锐如金属碰撞的声音，又埋怨监考老师打断了她的回忆。只是突然发现自己特殊的字体原来是因为小时候练了太多字型而形成的呀。

原来如此。

女孩轻叹着。突然有了一个极其荒唐的构想：如果小时候学了太多的棋艺，那现在是不是就能创立一个独特的棋派啊？

尽管她知道，这不可能。

七岁时的女孩对什么都感到好奇，尤其是表哥家那块光滑的巨大的围棋棋盘和那两大盒棋子――尽管在那以前女孩只见过父亲和表哥在那块大棋盘上甩扑克。

直至哪一天，表哥突然心血来潮地教她下棋。女孩不喜欢围棋，那些黑子白子让她头晕。女孩只下象棋。嗯，尽管看别人下棋比自己上阵的次数多。

恍惚中好像听到了下课铃声。一晃就放假了，一晃又开学了。在那漫长而又短促的暑假里，女孩接受了这样一段话：

“你不是张小娴，不能轻松地挥洒华丽；你也不是张爱玲，没有天才的笔风和繁蔓的笔触。要写，就写出你自己。”

女孩就这样送走了童年。在此之前，女孩以为成长是平淡的，现在不然，是有点点滴滴的欢乐。女孩还记得那句话：

“虽然天空中没有留下痕迹，但我知道，我飞过。”

――写于2006年3月

【篇2】 成长作文

我从幼儿园开始就是班里年龄和个子最小的一个，更糟糕的是我还胆子如鼠，不敢举手发言，害怕参加任何活动，一直以来，我都认为自己是最弱小的。可我非常幸运，进了小学之后，我来到了一个非常好的集体。

现在的我怎么样呢？那就跟我来看一看吧！镜头一：我不是最弱小的有一次，我们班在上《我不是最弱小的》这一课，邓老师问大家：“你们认为我们班谁是最弱小的？”大家都说是我，邓老师问我：“你觉得自己是最弱小的？”我低下头难过地回答：“是的，我是最弱小的。”邓老师问大家：“真的是这样吗？”然后，她就例举了我的几个优点，在邓老师的带动下，同学们也说了我很多优点。我低垂的头慢慢抬起来了，腰板也挺起来了。当邓老师再次问我：“童言，你还觉得自己是最弱小的吗？”时，我大声地答道：“不！我不是最弱小的！”

从那以后，我再也不觉得自己弱小了，上课敢大声发言了，还非常积极呢。我甚至还参加了全校的讲故事比赛，并获得了第一名，后来我还参加了演讲、唱歌、写作等比赛，也都取得了很好的成绩。生活在这个班级体中，我感到无比欣慰。有同学们给我加油鼓劲，有老师关心培养我，我再也不是那个弱小的女孩了，我长大了，也更能干了。镜头二：集体成长 我成长我们班同学的体育素质天生不佳，一年级运动会上，我们班只得了可怜的几分，名列年级最末，而我又是班里体育素质最差的。

为了摘掉这最后一名的帽子，邓老师带领我们天天进行体育锻炼。有一次， 我在练习跳远。突然，我的脚扭了，一阵剧烈的疼痛袭来，痛得我站都站不起来，我放声大哭。同学们马上围了过来，把我扶到班里，帮我按摩还不挺地安慰我。为了对得起同学的关心，为了不给班里拖后退，我每天在家认真练习各项竞赛项目。

功夫不负有心人。在校仰卧起坐比赛中，我做了五十多个呢，更让人高兴的是我们班获得了第一名。在刚刚结束的跳绳比赛中，我们班又获得了第一名，连我这个班里体育素质最差的人也跳了将近两百个呢！在这个集体中，我感到非常的幸福和快乐，因为我能和我们的集体共同成长。

【篇3】 成长作文

走过这条名为成长的路，什么都不会留下——题记

“你是否记得过去的一切？”你轻轻地问到，而我，只能轻轻地摇摇头。

“是啊，你走的路越来越长了。”

我叹叹气：“是啊，我走了很长了。”

因此在我路途之中，有越来越多的过客。我走得越远，他们那熟悉的面庞就越发的朦胧；我走得越长，那清晰而熟悉的声音就越模糊。记忆之中，存在的，不过是碎片而已。

抬抬头，从树叶间透进来的阳光，竟熟悉得让人温暖。

也许，同样的燥热的夏日，曾经的我和别人一起在树下小憩，品味着炎炎夏日的丝丝凉爽，可能我们在开玩笑，似乎有句话，让我很生气地拍了一个人的头，然后大家就闹开了，离开那浓浓的团荫。那绿色，真实得和眼前的一样。

聊着聊着，你突然感叹到：“夏天就要过了。”

“夏天过了，秋天还去采桂花吗？”熟悉的声音在耳边响起，我诧异的回过头，仿佛在你的身上，看见了另一个人的影子，朦胧中，我回答着：“好啊，今年约定好了哦，一定要去啊！”然后，那个人绽开大大的笑脸，勾起我的手说：“拉勾上吊，一百年，不许变……”

“想起了什么吗？”

“没什么，只是遗忘好久好久的事情了。”

“遗忘不难过吗？”你好奇地问。

难过又能怎样呢？

“你看那条笔直的云路。”我指了指天空。因为我就是走在这样一条路上，虚幻而又真实，每走一步，它就消失了一步，走过的路，无法重新再走。这条望不到尽头的路上，有太多的行人，有太多的风景，突然出现在了路途上，又突然的离开了，甚至没有多余的时间让我回味和记录，我只好往前走。

当我走过后，消失后，留下的是朦胧的记忆碎片，成为脚印，留在了过去，最终被遗忘……

“走吧，休息够了就走了。”你对我说到。

“再坐一下吧，等走到那里，我们就看不到这里风景了。”我留恋地说到。

“喜欢的话，明天再来看吧，我们该回去了。”你站起身来就要走。

“明天再来看，就不一样了，消失的东西，是无法再看见的。”我轻轻地说到。

“消失？为什么？”

“因为眼前的这一条路，就是我们一直在走的路啊，走过后，它就永远的消失了，只会留下会将被遗忘的脚印……”

【篇4】 成长作文

日转星移，云舒云卷，花开花落．不知不觉，我已经度过了十二个年头．望着镜子里的我：成熟、稳重，已褪去了当初的稚气，看到这样的自己，我不禁轻轻一笑：“是那件事改变了我呀。”

那天，我静静地伏在窗口，小手撑着往下耷拉的脑袋，老师在台上眉飞色舞地讲着，而我却一个字也没听进去。只是想着刚刚发生的事：

刘老师威严地走进教室，与往常一样的动作，唯一不同的就是她的脸含着淡淡的笑容。我马上坐了起来，把腰挺的直直的，手和脚也规规矩矩地放在所属的围子上。这是我第一次这么全神贯注地，因为我知道刘老师将下来要说什么。刘老师扫视了同学们，嘴唇微微动了动：“我已经选好了这次会演的主持人。”我的全身紧绷了起来。“ 是黄！”“怎么回事，不是我吗？！”我惊诧了。脸上尽是不相信的神情，原本直直的腰此刻也松了下来，双手不停地打着桌子。刘老师走了出去，我一阵风似的冲到了刘老师的面前。“刘老师，怎么不是我？！”我激动的问。这时一阵风吹了过来，刘老师用手理了理头发，轻描淡写地说：“你没有黄的爽气。”说完，便走了，不带一点痕迹的，只留下我，在一旁的心伤。“不是的，不是的！”我双手晃动着，“她说过是我的！”

窗前，蔚蓝的天空，胖胖的云，一切看似美好，快乐，惟独我在“长啸”……

放学了，背着沉重的书包，托着千斤中的步伐，一个人走在小径上。风残忍撞击着我的脸庞，残酷的阳光也刺着我的眼，我走到小石凳上，坐了下来。阳光透过树叶间的空隙零零碎碎地洒在了我娇小的身躯上，纵使阳光多么温暖，可却依然暖不了我那一冻彻的心。“是我不如她吗？”我疑惑地问道，脸上也随这我的波动流下了泪花。“是啊，成绩她确实比我好，体育也比我强，难道这些就是她赢我的资本吗？不，我一定要超过她，一定要！“我斗志昂扬地说。

于是，从这天开始，我努力着。现在我已经超过了黄。

还是一样的阳光，可今天我却感受到了前所未有我温暖。看着曾经的大树、小石凳，还有那天我在这儿说过的话，我不禁感叹到：“我成长了呀！”

【篇5】 成长作文

2001年7月13日，是中华民族值得庆祝的日子，因为，我们申奥成功了！转眼间到了2008年，那时小小的我，才刚刚3岁。现在，我已经11岁了，我们的首都北京也有了翻天覆地的变化，北京，一个繁荣的城市，人来人往，车辆川流不息。柏油马路两旁，绿树成荫，鲜花盛开。两侧的牌子上面写着：“迎奥运，讲文明，树新风。”多么铿锵有力的大字啊！它蕴含着我们中华大地几千年不中断的文明．．．．．．

国家体育场位于北京奥林匹克公园中心区南部，为2008年第29届奥林匹克运动会的主体育场。工程总占地面积21公顷，建筑面积258，000㎡。是举办奥运会和残奥会的开幕式和闭幕式的主会场。2008年8月8日，举世瞩目的奥运会在国家体育场鸟巢盛大开幕。全世界约有40亿观看这次奥运会直播，开幕式的表演另世人惊叹不已，它向全世界人民展示了中华民族几千年来的悠久历史。北京奥运会也成为奥运历史上最成功的一次。走在北京宽阔的街道上，吸着浓厚“老北京”味儿的新鲜空气，使人的心情豁然开朗，万分惬意。北京的商店，商品琳琅满目。北京的饭店，干干净净。北京丰富的饮食，历史悠久的文化，著名的旅游胜地，中外游客常年来到这里，络绎不绝。

北京奥运会向让世界更多的了解中国，让中国走向世界，一句“北京欢迎您”凝聚着中国人民的热情好客。看到我们祖国的奥运健儿在赛场上奔跑，每得到一枚奖牌的时候，我感到万分欣慰。尽管雅典奥运会体操冠军程菲这次没有发挥好，但是，她勇于挑战自我。自强不息的精神不正是奥林匹克的精神写照吗？美国的游泳名将菲尔普斯在这次奥运会上一人独揽八枚金牌，创造了奥运会个人金牌最高纪录。“更快 更高 更强”的奥林匹克精神得到了更好的诠释……。。他们每个运动员都值得我们尊敬，鲜花和掌声的背后凝聚着他们多少汗水和泪水，尽管有的人没拿到名次，但我们同样要为他们喝彩心系奥运，健康成长。我们要知难而进，坚持不懈。

让我们一起学习奥林匹克精神，弘扬奥林匹克的精神吧！

【篇6】 成长作文

记得曾经有人说过这样一句话：“你可以不成功，但是你不可以不成长。”当时也不知道为什么很喜欢这句话，看一遍就深深地印在了脑海里。是啊！我们的生活不就是这样吗？当你呱呱坠地起便开始成长，成长也不管你有没有做好准备总会敲响你的门扉。

当你开始牙牙学语，你的双脚也许会不自觉地学着走动。即使你没有任何准备，可脚步却早已迈出。也许你会因此而跌倒无数次，失败无数次，疼痛无数次。但看着我们跌倒的爸爸妈妈却满心欢喜，因为他们的心肝在长大，疼是再所难免的。我们也是在一次次的疼痛中体会到了成长。

后来，我们从一个不懂事的小孩渐渐长大，我们开始有了自己的梦想。并努力去追求它，实现它。而一个渴望飞翔的人，最大的痛苦莫过于失去翅膀；一个失去翅膀的人，最大的勇气莫过于选择飞翔；一个选择飞翔而没有翅膀的人，最大的幸福莫过于她飞翔的高度达到了有翅膀的人。因为梦想，所以飞翔。

成长也是这样；当你踌躇满志，精神饱满想要实现自己的梦想时，却突然发现自己正置身于准备不充分中。这种感觉就是“找到了水源，才发现没有带上盛它的容器”。痛苦可想而知，你的翅膀已经失效，可你又不得不接受。你在成长，所以你疼痛。

成长也如一列承载我们的列车，生活就如沿途的风景。一路成长，一路欣赏。成长列车带着我们经过每一个站。一路上，可能会遇到狂风暴雨，可能会遇到不幸。但我们必须承受，不管有多么的痛。然而，沿途的风景也使我们阅历增加，视野扩大，知识面拓宽，能力变强……

成长中，我们会遇到各种各样的失败。于是选择了用眼泪来发泄内心的不快，但是哭过之后要记得把泪珠折射成美丽的彩虹，幻化成美好的梦想。

成长，很痛。于是有些人选择了逃避，有些人选择了堕落，有些人选择了颓废；而有些人又选择了面对，选择了进取，选择了奋斗……这就决定了命运，生活的五彩缤纷。

成长，虽然很痛，也是在你不经意间，没有任何准备的时候敲响了你的门扉。但是我必须接受，即使一路失败，一路痛苦。随着时间的沉淀，痛苦会慢慢消逝，最后变为我们心房壁上最美丽的花纹。

成长，那么痛，但也那么美！！

【篇7】 成长作文

我国有四大名著，然而我最青睐的就是《三国演义》这本书，每次读它都会给我带来惊喜。

在幼儿园时，看的是连环画《三国演义》，它在我心中是一个个传奇的故事，桃园三结义，三顾茅庐，赤壁之战……。我还明白了俗语“三个臭皮匠，赛过诸葛亮”，“周瑜打黄盖，一个愿打，一个愿挨。”、“肚子在唱空城计。”……的含义。

在中低年级，我看的是青少版的《三国演义》，它在我心中是一篇长篇历史小说，它不仅使我懂得了许多历史知识，更让我记着了一个个栩栩如生的鲜活的人物：足智多谋的诸葛亮、忠胆狭义的关羽，粗中有细的张飞，赤膊上阵的许褚、抬棺上战的庞德、阴险狡诈的曹操、软弱无能的刘禅……

在小学高年级，再读原著《三国演义》，它在我心中已是一本饱含人生哲理，有着非凡意义的鸿篇巨作。对里面的人物也有了更深刻的认识。如我最崇拜的诸葛亮，从火烧新野，骂死王朗、空城计、妙锦斩魏延中显示出他的非凡才智。可他也并非神仙，如他让马谡去守街亭，导致丢失了街亭、柳列城两个军事重镇，一出祁山失败，自己也被降职。料事如神的诸葛亮尚且如此，更何况我等凡夫俗子。所以我们没有理由苛求别人和自己不犯错误，不应该因为别人的一点过失而横加指责，也不应该因为自己的一次考试的失利而灰心气馁，更不应该为自己取得的一点成绩而沾沾自喜，人无完人，我们身上也一定存在着需要充实改进的地方。

而我喜爱的三国猛将张飞，长坡桥单骑救主，智夺瓦口，义释严颜，可谓功不可没，只可惜关羽一死，便失去理智，不务正业，无故鞭打士兵，导致自己被手下两名小将刺杀，还陪上了黄忠、刘备和蜀国七十五万大军的性命，使蜀国状况一落千丈。相反，魏国名将司马懿对诸葛亮的辱骂置之不理，态度乐观，使一代奇才诸葛亮无计可使，以病死五丈原为告终。可见当遇见悲伤、痛苦、气愤的事情时，应该理智地控制情绪，用乐观的态度去战胜它，如果意气用事，后果将不堪设想。

《三国演义》不同的时期读它，都有着不同的感受，他伴随着我成长，也是我百读不厌的原因。

【篇8】 成长作文

人生成长的每个阶段，拥有不同的个性。

在小学中，浮躁这个毛病可害苦了我。比如做数学题和数学考试时总会东错一道，西错一道。分数自然也就不高了。回到家妈妈看到这样的成绩，马上便批评我，我正处于浮躁状态，听了两三句也火了，开始顶撞父母。

吃完饭后，妈妈对我的辅导一点也听不进去，我在那儿胡思乱想。突然妈妈停下来说：“这题刚刚讲过，你再给我做一遍!”我由于胡思乱想，什么也没听，两眼盯着这题目发愣。我搜肠刮肚，抓耳挠腮，还是不知道该怎么做。便对妈妈说：“我不会。”妈妈一听便火了，直骂我。于是我把妈妈推了出去，关上房门躺在床上胡思乱想，不久就睡觉了。

然而现在进入初中后，我可是完全不一样了。对妈妈的教导，我总会虚心接受，因为我知道那样可使我获益匪浅。对父母的态度也变好了，妈妈批评我，是为了让我改正缺点，希望以后能够做得更好。做每件事情之前，我也会考虑前因后果，这样的好习惯能让我不闹出笑话来。

我还有了冷静思考的习惯，这个好习惯让我受益，不管做作业还是考试，成绩都有了很大的提高。

人，无时无刻不在变化，随着年龄的增大，总是会对一些事情有新的认识和理解!

我在变，如魔术般神奇，几年前那个我好象已经从人间蒸发。现在我已经是一名堂堂中学生了。

记得刚上小学三年级的时候，我十分淘气，一放暑假，爸爸就把我送到奶奶家住。我整天缠着奶奶和我玩，可满头银发的奶奶哪会玩呀!不久后，爷爷开始教我下棋。起初，我的棋艺太差，总是耍赖，要么悔棋，要么把爷爷的老将拿走。有时，眼看就要输时，就把棋盘上的棋子一把推乱，然后就一边大笑一边喊“我赢了，哈哈!”回忆起这段淘气的时光，真是有趣。

小学中，下棋和画画就是我最大的爱好了。那时候，我学棋不认真，总觉得下棋只是下着玩儿。渐渐地，这种意识改变了。很快，我的棋艺大增，开始参加比赛，小学中，我先后获得过四次济南市的第一名呢!而且省赛也得了第六和第八的好成绩。

步入中学的大门，显然与小学不同了，学习紧张起来，我也不象以前那样淘气了，而变得沉稳多了。中秋佳节，我依然依偎在奶奶身旁赏月，她的白发在月光下泛出点点银光，我不再吵着让奶奶陪我下棋玩了，而是静静地看着可望不可即的圆月，沉思着……

初中非小学，没有了那么多玩乐嬉戏的时间，但我仍然追求着我的爱好，不同的是，不再把下棋当作“玩玩”了，而开始钻研它其中的奥妙。这下棋的时间是挤出来的，主要任务当然还是学习，那个淘气的我是属于小学的，让它随着小学的生活消失吧，结束吧!

让我继续加油，用全新的我度过那让我憧憬的初中吧!

【篇9】 成长作文

往往越是重要的知识，在存在方式上就越为抽象，学习起来更为艰辛，应用起来就更为费事。虽然我们经常讲学习过程是乐在其中，但并不因此而否认学习不痛苦，只是学习的痛苦与学习的幸福并不冲突而已，这或许就是现在的流行语“痛，并快乐着”的意思吧。

理论阅读应该是教师不可放弃的责任。教师的确很忙，但这种忙碌靠时间是无法偿还的，它需要教育智慧去击碎它。在教育日常生活中，需要成倍的体力劳动才能够替代相应的脑力劳动；同样的道理，相应的脑力劳动如果没有完成，就可以转化为成倍的体力劳动。所以，教师越是繁忙时，就越有理由、越有必要去进行理论阅读。在这儿之所以强调理论阅读，一方面是要求教师能够在学科知识与教学知识上有更深的造诣，另一方面是希望借助理论阅读来提高教师的理论素养，同时规避教师在教学过程中的一些原本就不应该存在的感性行为。

教师的课堂教学工作总是断断续续的，它需要教师有意识地用自己的教育智慧把断断续续的教学工作串起来。当教师把日常教学生活串起来后，不但教师的教育智慧才能够得到体现，而且我们才能够完整地理解教育教学过程。但是，串联工作本身却是艰辛的，甚至偶尔会觉得无聊，特别是当我们看不到这幅教育画卷何时才能成功时就更是如此了。不管你是通过写教学日记的方法，还是乐于对教学生活本身进行叙事，你在串联教学工作的过程中，既需要有足够的教学知识来整合这些故事，还需要有教育整体的思路来勾勒你人生中最为精彩的教育画卷。

如果我们只是简单地学习他人的知识与经验，即使我们还会不时地反思自己的教学实践，我们仍然不可能在教育实践这条路上寻找到富有创新意义的教育智慧。所以，我们还需要在教育科研与教学实验这条路上有所尝试。对待课堂教学生活，我们既需要完成自己的教育使命，更需要在课堂教学这个岗位上，体现出自己的教育价值。对于他人知识与经验的学习与应用，的确有利于教学任务的完成，可要真正地展现自己的教育价值，还需要教师主动地行进在“从事一些研究的这条幸福的道路上来”。