1:老师作文
我们的数学老师可是我们班的著名“笑星”。不信吗？让我来说给你们听：
有一次，老师让我们班的王鹏回答问题，因为王鹏戴着一副眼镜，所以数学老师称他“眼镜博士”，惹得我们笑得合不拢嘴。还有一次，有一位同学不认真听课，老师让他回答问题，他站起来两次回答的都跟问题沾不上边，数学老师说：“你在梦游啊！”使我们哄堂大笑。老师让另一位同学回答，那个同学很流利地回答了出来。老师对这位“梦游”的同学说：“可醒了？”让我们的教室再一次传来一阵笑声。
老师还给我们“约法三章”：动静转换要快，同学回答对问题一定要鼓掌，掌声要短暂而响亮。由次可见我们的数学老师不仅是我们班的“笑星”，而且还是我们班的“刘邦”啊！
2:老师作文
在我的心目中，有一个神圣而又伟大的职业，我认为这是世界上最伟大的职业，大家猜一猜是什么呢？我来告诉大家，这个神圣的职业就是老师。我认为老师这个职业，教书育人，老师是人类灵魂的工程师，十年育树，百年育人。老师，是天底下不朽的职业。
我敬佩我的老师，同时我还很感谢我的老师，是他们教给我知识，教给我做人的道理，我爱我的老师。有的时候，我就在幻想，假如站在讲台上的老师是我，那会是生样子的场景，台下都是我的学生，我想，我会很努力的去传授给他们知识的，作为你明老师，教书育人是我们的职责，是我们努力的方向，我们的任务就是教育好每一个学生，让他们成长，让他们学习知识，将来成为国家栋梁，为社会做出贡献。
假如我是一名老师，我一定会好好地爱自己的学生，对学生要有爱心，有耐心，在课上的时候认真地讲课，在课下的时候认真地去准备下一堂课，每一堂课都要让我的学生收获一定的知识，我会努力的把自己的知识传授给自己的学生们，让自己的课上的丰富多彩，让我的学生爱上我的课，我想我一定要付出很多很多的汗水，但是我不怕辛苦，因为这是我最爱的职业。
假如我可以变成一名老师，我一定要去那些贫困的地方去支教，让那些没有机会读书的孩子们，可以受到好的教育，我一定要帮助他们读书，帮助他们学习，假如我可以变成一名老师，我有好多好多的事情要去做，有好多的愿望要去实现，我想，等到那一天，一定会变得非常美好的，我会为自己加油的。努力。
3:老师作文
“同学们，对不起，上一次我吵你们了……”你知道这是那个老师在向学生道歉吗？那是我们的何老师。
那一次，周六我们学校有社会上的考试，在周五最后一节课老师指导我们把桌子搬出去。由于是第一次干这种活，大家不知道什么东西放到哪儿。过了一会儿还没有弄好，何老师大发雷霆：“懒死你们了，连个桌子都不会摆，摆不好谁都不准走。”我们都吓呆了，可是万万没有想到的是，到了下星期一出现了文章开头的那一幕。这种事不要说老师跟学生，就是学生和学生之间都很少有人说对不起，从这儿可以看出何老师师德是多第高尚。
何老师不仅师德高尚，还很有教学方法。在学生字的时候，老师不是让我们死记硬背，而是让大家举手说记字的方法。有一次，学“甩”字，有同学说：“甩是用手甩，所以有用的一半，甩都是向后甩，所以向后有一个竖折弯钩。”从那以后“甩”字我一次也没错过。还有一次，老师听写生字“喉”，好多同学把右边写成“候”，老师提醒同学们：“喉，就是喉咙的意思，喉咙里塞根棍子，谁能受得了啊！”我顿时眼睛一亮，感叹到：“真形象，太容易记了！”我相信我们班不会再有写错“喉”字的学生了。
何老师的字写得也很不错。在开学的第一天，黑板上有何老师写给同学们的寄语，美术老师一进我们的教室，就问：“黑板上的字是何老师写的吧？”“对———”我脱着长音得意的回答。“我一看就知道”美术老师又说。我仔细观察了一会儿，何老师的字确有独特之处：笔画中间有一些连起来的地方，可一点也不显得潦草。何老师在我们作文本上写的批语就非常漂亮！妈妈就常说：“我要是能写成您何老师这样的字就好了。”
这样好的老师，能不让人崇拜吗？
4:老师作文
这位怪异老师姓戴，她是一个“白白胖胖，有时凶神恶煞，有时生性腼腆”的性格怪异的老师，她虽然才教我一学期，但我对他的印象极为深刻。
戴老师长得很白，不管是脸蛋还是手膀子，都犹如奶酪一样白，一双黄眼睛（眼珠是黄颜色的）长在“奶酪脸“上，在奶酪一般的手膀子上又吊着肥肉，走起路来一摇一甩。
戴老师上课时，总是激动高昂，分贝极高，就在讲台上奔来跑去，她走会在我们没有任何心理准备之下大喝一声：“三四”，这一声可称得上“惊天动地，山崩地裂，聋子也被吓好了。”戴老师最喜欢这样：“这个算式（小声）和这个（大声）算式有什么不同呢？（超大声），这被我看来是”数学课上的海豚音”！
戴老师很幽默，常常逗得我们哈哈大笑，不如，我们教室是挨着悬崖的，一个高三四米的小悬崖，每次上课生气，戴老师总会说：“不要讲了，在讲我就跳下去，打扁（重庆话，普通话就是摔扁）算老（普通话了）。…………戴老师成我为“中年妇女”（虽然我是男的）因为我经常在戴老师面前啰嗦。成另一个男同学叫“退休老太婆”（他总是念念有词，经常在我们班上传谣言）如果有一个同学没来上课，他总会说：“他被某某打了，或者他得癌症了。”等等一些无聊的谣言。
戴老师有时候也装可爱，争着那双黄眼睛细着嗓子一脸天真的说：“哎呦呦，哎呦呦，我好怕怕哟！”
这个奇怪的老师在我的脑海中留下了深刻的印象，他那高昂、激动、怪异神调的将可发是我喜欢上了数学这一学科。
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5:老师作文
“叮铃铃。。。 。。。”上课铃响了，同学们立刻像木头人一样，端端正正地坐好，等着老师来上课，教室里鸦雀无声。 一分钟，两分钟……时间一分一秒的过去了，课老师就像在家里睡大觉似的，仍没给我们上课。原本安静的教室，立刻变得叽叽喳喳，，虽然说我们班级里只有12个人，但是一吵起来，就是那个上帝也那我们没办法。 见老师没来，我身后那个同学便壮了胆子，把椅子往前挪了一挪，与我旁边以及前面的两个“CS”迷，“穿越火线”迷，“CF”迷开始交谈起来。原本声音只有麻雀一般响，可后来，麻雀变成了狮子，在那里像个疯子似的叫，特别是范玉成的笑声，那可真难听！“咯咯咯”的，像一只老母鸡一样，听他的笑声，简直会折寿10年！！！ 班长也是，她这个班长毕竟不是老是筛选出来的，但她的数学成绩好得让我咂舌！ “老师来啦，快坐好呀！”我开始四处传播假消息。同学们一听，有的下的马上假惺惺的坐好；有的不时朝后望望；有的压根儿假装没听见，仍然在哪里嘻嘻哈哈(*^__^*)。当得知受骗时，原本有些神经紧张的同学心又放宽了 ，继续和前后的同学，交谈起来，教室里的分贝从60转变为120，其声音之洪亮，可攀比“黄河大合唱”的歌唱人员们！
“老师来啦！”门口的同学小声的对我们说，可我们已经长了记性，谁会再相信呢？仍在那里侃侃而谈。 “对不起忘了，现在开始上课！”老师慌慌张张地拿着课本，走进教室的大门。汗！差点把我吓死，人在江湖，看来以后看来以后要多长一个心眼！
当老师不在的时候，我们把自己的本性露了出来，幸好没被老师看见，不然，就等着老师挨批吧！
6:老师作文
和叶老师在一起的时候，从来没有想过和叶老师离开会是这样的场面。叶老师走了，她在阶梯教室里和其他实习老师默默看着我们精心为她排练的节目，我知道叶老师此时一定很悲伤。在实习老师说说这八周来的感受时，我看见叶老师哭了，想到我以后可能在也没机会来见到叶老师了，两滴冰冷的眼泪默默从眼角滑落脸颊。
叶老师走后，我心里空落落的，总觉得缺了什么。翻着叶老师给我改过的日记，我细细地将叶老师在日记上给我写的评语看了一遍心更是空了，脑海里一片空白，只是一个劲的想着我和叶老师发生的事。
我拿着叶老师送给我们的棒棒糖，仿佛又看到了叶老师那纯真甜蜜的笑容。又看了叶老师送给我们的卡片，我心一阵酸，我和叶老师只相处短短的一段时间，可叶老师竟这么了解我，知道我人际交往不广泛。
要和叶老师分别的场景深深刻在我的脑海里，那时我泪流满面，叶老师对我说:要勇敢一些!我想回答最后一句话，可惜上课了，叶老师答应放学再走。一放学，我奔出教室寻找叶老师，但找不到叶老师，我还有最后一句话没对叶老师说:叶老师，谢谢你！我会勇敢的，克服胆怯。可叶老师呢？
我把这句话写进了一张纸条里，松开手，那张纸条顺着秋风，及飘落的落叶，飞向远方，我相信远在天边的叶老师一定能看见.
7:老师作文
文老师还特别关心我。经常找我谈天，天气一有变化，她提醒我注意穿衣服。有一次上课，见我没有笔写字她送了一支漂亮的笔给我。我比较调皮，有时不讲卫生，喜欢东摸西爬，文老师每次看到我的那张脏脸都忍不住把我拉进办公室，一边拿毛巾帮我擦脸，一边重复着那句话：“你要注意卫生，以后不要东摸西爬，这样对身体不好的。知道吗？”虽然有点烦，但我却喜欢听到她那温柔的声音。这学期我参加班上的“故事大王”比赛，我写编了“童话故事”以后，文老师先帮我修改，她说：“童话故事要写的内容丰富、语言生动，有一定的教育意义。”以后文老师又辅导我讲故事。每当同学们放学回家后，教室里传出我阵阵的朗读声，文老师静静的坐在我对面，认真听我演讲，不时的提醒我什么地方应该停顿，什么地方应该把声音提高，什么地方加上动作，看着老师那对我充满信心的眼神，我暗暗下定决心：一定要成功，不能辜负老师，要给老师辛勤的付出一个最好的回报。
“故事大王”比赛那天，同学都出奇的看着我表演，奇怪我为什么能进步那么快，讲得那么生动。他们那能知道这是我和刘老师共同努力的结果。虽然最后我只得到了第二名，但我还是高兴的对文老师说：“谢谢您！”现在我真的想对您说：“文老师，谢谢您一直对我的关怀，您比我的父母还亲呀！我会比以前更加努力学习，更加争气，让您的脸上永远挂着满意的笑容。”
8:老师作文
每当想起张老师，我就想起镜片后面那双炯炯有神的大眼睛，那双明亮的大眼睛透射出一种睿智的光芒。老师的目光好像会说话，每次与她对视，总感觉她用目光和我交流，给我信心，给我勇气，给我力量。
有一次上语文课，张老师正在绘声绘色地讲课，同学们听得津津有味，我却和同桌聊起了天。张老师听见了，停止了讲课，教室里鸦雀无声。我不安的向讲台望去，看到张老师正用责备的目光注视着我，好像在对我说：“一个班干要起带头作用，上课怎么能聊天呢？”看着张老师严厉的目光，我感到脸上火辣辣的，像挨了耳光似的，不由自主地低下了头。当教室里重新响起张老师娓娓动听的声音时，我偷偷地抬起头，迎来张老师信任的目光，仿佛在说：“知错就改就是好样的！”从此，我再也不敢违反课堂纪律了。
张老师的目光不仅让我改正缺点，还能让我树立信心。记得有一次，张老师让我参加朗诵比赛，当我站在台上的时候，我紧张得双脚直发颤。这时，我看见台下的张老师正用鼓励的目光看着我，好像在给我鼓劲：“你要加油啊！老师相信你！”看着张老师这鼓励的目光，我的心慢慢地平静了下来。我声情并茂地朗诵得到了评委的一致好评，获得了比赛的第一名，我感受了成功的喜悦。我兴奋地寻找张老师，看到张老师向我投来赞赏的目光，好象告诉我：“取得一些成绩，要继续努力，不许骄傲！”
张老师的目光里有严也有爱，同学们在张老师慈母般的目光下插上希望的翅膀，飞向理想的蓝天。
9:老师作文
我们的汪老师，是一个年轻、知识渊博、口齿伶俐的老师。她的一双锐利的炯炯有神的眼睛特别引人注意。而且，汪老师的身材十分苗条，多一分嫌胖，少一分嫌瘦，肥瘦适中，十分标准。
汪老师是一个无私奉献、尽职尽责的老师。
一天早上，我看见了汪老师拿着一摞作业本，拖着她那疲惫的身子走进课室，一见到我，就用沙哑的声音对我说：“小贤同学，麻烦你帮我把这摞作业本发下去，好吗？”我不假思索地说：“好。”我一边发作业本一边想：汪老师昨天一定是为了帮我们批改作业，为了明天测验时可以评讲完这些作业，让同学们知道自己错了哪里，不惜利用自己睡觉的时间帮我们批改作业，汪老师真是伟大啊！想着想着，我的眼睛早已被泪水浸湿了。
在汪老师讲课时，我不时听到她在咳嗽，即使是十分愚蠢的人也一听就知道这是这咳嗽的病已经十分严重了。虽然有这样的重病在身，但是她也坚持为我们上课，在她看来，什么事也不比我们的学习成绩重要，用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”来形容汪老师是最好不过的了。虽然汪老师这样尽心地为我们上课，可是仍然有几个同学在说话，这使她十分生气，但她还是忍住心中的怒火，继续讲课，直到下课才把他们拉到一边小声地批评，帮他们保住了面子。
汪老师不但尽职尽责，而且还很有方法。
有一次，汪老师教我们写作文。她先读两篇好的作文，让我们参考，再读两篇差的作文，让我们自己进行比较，几天后，我们的作文水平马上急促上升，她还真实有方法呢！
汪老师她是辛勤的园丁，用心栽培我们，让我们健康成长；汪老师她是红烛，燃烧自己，点燃我们的道路。汪老师，谢谢您呕心沥血地教育我们，并祝您桃李满天下。
10:老师作文
我今年上四年级了，语文换了个李老师。数学换了个谢老师。今天我要给大家说说我心目中的班主任——李老师。
李老师长的很漂亮，很年轻，白白净净的。眼睛有点大，看上去炯炯有神。身高大约一米六零左右，而且说话声音很甜美。上第一节课时，李老师自我介绍，说她名叫李文娟，以前在大公路二校当任老师。今年调到我校来当我们的班主任兼上语文课。她有时有点严厉，特别是上课的时候要求严格。
开学第一天，老师选取小组长，一个小组长管一条同学，一条六个学生。前几排老师听同学的，选了几个合适的学生。当选我们这组时，老师犹豫了。李老师仔细地打量着我们，不知选谁才好。同学们积极的参加选票，有的选我，有的选你。老师看见了这种情况，无奈，只好让我们这组的成员自己举手。我们这一条没一个敢举手的。我看着老师失望的眼神，心想：这正是一个可以让我好好煅炼的机会，千万不要错过了。于是，我勇敢地举起了手。老师看见终于有人举手了，脸上露出了笑容，向我投来信任与支持的目光。
年轻、美丽、智慧、严格的一位新老师，就是我的班主任——李老师。我相信，在她的领导教育下，我们一定会成为一个优秀的班级。
11:老师作文
我的班主任汤文老师有一双漂亮而且饱含深情的眼睛，每天老师都会用她的目光注视着我。
我是校舞蹈队的一员。二零零七年六月，我们代表河南省到北京和香港参加比赛，我们跳的是集体舞、“阳光·绿芽”分别获得了金奖。记得那天早上升国旗的时候，大队部老师把奖状发给了我们，我们在国旗下微笑地合了影。当我小心翼翼地捧着奖状回到班里时，老师用赞赏的目光投向我，我的心里顿时甜滋滋的。
老师也有严厉的目光。几天前，我的家庭作业有几道因为马虎漏写了，老师发现后用严厉的目光直射着我，让我无地自容，后悔极了，因为这比批评我还让我难受呀！唉，可惜世上没有后悔药，那就赶快补上吧！在以后的学习中，我常常会想起老师这严厉的目光，督促我改掉马虎的毛病，认真对待老师布置的每一次作业。
老师更有鼓励的目光。在去年学校组织的秋季运动会上，我参加了女子200米跑步比赛。当我站在起跑线上的时候，伴随着同学加油呐喊声，我看到了老师鼓励的目光，那分明是在说：“加油！家华，我相信你一定行的。”带着老师给我的力量，为了集体的荣誉，我以“刘翔”的速度像箭一样飞了出去。最终我获得了第一名。
老师的目光像灯塔一样照亮我的人生方向，它给了我无穷的希望和力量，陪伴着我奔向理想的目标。
12:老师作文
那天，是星期五。
刚刚举行完运动会颁奖仪式，老师说：“同学们，告诉你们一个事。万老师、刘老师要走了!你们准备下贺卡吧!”“好啊!好啊!”答应声一浪高过一浪。。。。。。大家没什么感觉，各做各的。只不过，更多的隐藏了。大家都怕自己的创意被偷走。我也不例外。(呵呵)
更离谱的是：大家吵着要照相!我们呢?在弄贺卡，生怕老师走了。
最后的一节课了。老师说，来讲离别词了。
老师一个一个的接着来。刘老师一上台，我就哭了。咬着唇。。。。。。。老师嘱咐我们要注意什么，要改正什么缺点。讲了许多。这次，我们谁也没觉得很枯燥、乏味!调皮的男生也转过头去，其实，我知道，他们在哭!万老师说了，她也很激动。她也红了眼。
我们蜂拥而至。抢着送贺卡。。。。。。老师继续讲。我哭得更厉害了。刘老师竟拍拍我的肩膀，说：“别哭了。”他哽咽了!老师终于不让他们说了，要布置作业了!我们班55555555的哭声好响好响，整栋楼都“地震”了。
放学了。原本应开开心心的放学度过双休日，可是我们却哭哭啼啼的。
排路队，好几个人来劝我。(包括我哥哥)
回到家，我一开门，便哭得更响了!晚上，梦中梦见了老师!好想好想他们啊!
13:老师作文
现在的我——一个活泼开朗、成绩优异的好学生；而以前的我——一个缺乏自信、闷闷不乐的苦少年。这一切功归于谁？
是他的功劳！
他是我小学二年级的数学老师，他姓杨，叫什么，我已经不记得，但我还清清楚楚地记得他的样子，一个满头银发的老人身体很健朗。嘴边有两撇小胡子，一双眼睛烔烔有神。
开学的你一天，每一个人都端端正正地坐在位子上抬头挺胸，只有我不同我把头深深地埋在书本里面。我的与众不同立马引起了老师的注意。他走到我身边，轻轻地拍了拍我的肩膀，我抬起了头，只见他对我咧嘴一笑，我被他逗笑了，而且，这是第一个老师对我笑，所以我也回给了老师一个甜甜的微笑。
在以后的课上，老师更是关注我了。
记得一次，老师提出了一个问提，我懂，可当我瞄了一眼周围的同学时，才发现没有一可同学举手，我蠢蠢欲动了，可是。。。。。。，就在这时，老师点到了我的名字希望我起来回答这个问题。我一听，便磨磨蹭蹭地站立起来，头，依然低着，用蚊子才能听到的声音回答了老师，这可是我第一次在课堂问题呀。
老师和同学们都很认真地听着。我回答完，老师问大家对吗？大家异口同声地说“对”我又笑了老师还带头给我鼓掌，自然同学们也尾随其后。班级里响起了雷鸣般的掌声。我很开心。
也不知为什么，在这之后我开始慢慢喜欢举手发言，虽然不一定有掌声和老师的夸奖，但从同学们投来的目光，我知道，他们在夸奖我。现在回头想想，真的很感谢杨老师给我的帮助，是他让我开朗起来，也是他让我慢慢地变得自信、坚强！
谢谢您——杨老师！
