我的老师作文【篇一】:
我有一位出色的老师，那就是书。
它已经陪我度过了十多年，所以，它渐渐成了我第二个好老师。书里有许多丰富有趣的知识，它带领我游遍了全世界，游览了祖国的美丽景色。
书带我游览过桂林山水，金华的双龙洞，七月的天山，还有百泉村；带我参观了开国大典，牧场之国，乡下人家和小桥流水人家，也让我享受在游乐园的快乐。它还带我乘飞机到迷人的张家界去观览，乘飞船去遨游太空，看无边无际的宇宙；它带我到海底看鱼儿游；海底的珊瑚美极了，有的像扇子，有的像花，还有的像树枝，多么美的海底啊！我还参观了西沙群岛，小兴安岭，璀璨的明珠香港，还有一幅名扬中外的画——《清明上河图》，这出自名画家张择端。
在书中我最敬佩贝多芬了，他一生创作了许多不朽的作品，如交响乐《命运》，《艾格蒙特》序曲，钢琴奏鸣曲《悲怆》、《月光》。他26岁时听力开始减弱，晚年失聪，但孤寂的生活并没有使他沉默和隐逸，他没有放弃，继续坚守“自由、平等”的信念，写下了名作《第九交响曲》。在音乐表现上，他几乎涉及当时所有的音乐体裁，大大提高了钢琴的表现力，使之获得交响性的戏剧效果，又使交响曲成为直接反映社会变革的重要音乐形式。贝多芬集古典音乐之大成，开浪漫派先河，对世界音乐的发展有着举足轻重的作用。
啊！书，你带给我知识，我喜爱你。
我的老师作文【篇二】:
我们的老师，她想一棵大树，为我们遮风避雨，又像一支蜡烛，燃烧了自
己，照亮了我们。如果说我们是祖国的花朵，那么，老师就是辛勤的园丁。她
就是我们的老师—吴老师。
她戴着一副眼镜，看上去很慈祥。可是要是谁欺负弱小的同学，或故意
破坏纪律。她那眼睛里会射出锐利逼人的光芒，甚至会"大发雷霆"。然而，不
管哪一个同学，有病不舒服。她就像亲生儿子一样着急。你就会从她的眼神里看
到她那慈祥的目光。
有一次，我们上完体育课。下楼时，我不小心，摔了一跤。我抱着我的脚，
痛哭出来。这时，吴老师正抱着语文书，向我走来。吴老师看见了，三步缩成
两步，飞奔而来。扶起我，从口袋中掏出纸巾，擦去我脸上的泪水。接着，吴
老师问我：“你没事吧？你能走吗？”“嗯我能走。”我哭着说。“小心点，
扶着墙壁走。”
老师扶着我走进了教室。
可是上了二节课之后，我发现我的脚肿了一大块。同学们告诉了吴老师，
吴老师听后立即放下手中工作，飞奔而来。立即送我去医院，医生说：“只
是脚筋膨胀起来了，休息一个礼拜就会没事的”。随后又通知我妈妈来接我，
妈妈来后吴老师又千叮万嘱交待我妈妈：“回家后，要小心……”
。
以后的日子里，吴老师每天都亲切的问候我：“蔡林成，你的脚伤好点了
吗？”还不让我上体育课等其它附课，怕我的脚再次受伤。
……
这就是我们的老师。
我喜欢，尊重，敬仰老师。因为她对每位同学都和蔼可亲。
我的老师作文【篇三】:
我的老师个子高高的，留着短发，戴着一副眼镜，同学们都亲切地叫她邵老师。邵老师平时对我们都非常有耐心，和蔼可亲，可是上课的时候却又严肃认真，一丝不苟。
记得刚开始学跳大绳的时候，邵老师为了让我们尽快掌握跳大绳的要领，特意请来几个家长帮忙摇绳，老师在一旁给我们仔细讲解。很多同学在老师的鼓励下，都勇敢地冲了进去，可我还是犹犹豫豫不敢向前。这时候，邵老师亲自给我做示范，还鼓励我不要害怕，我终于克服了自己的恐惧，学会了跳大绳。
还有一次，学校给我们打预防针，虽然我们都是小学生了，可是由于没有爸爸妈妈在身边，还是有些紧张，有的同学因为害怕，哭着要回家。这时候，邵老师在一边像妈妈一样安慰我们，让我们勇敢起来，我们真的不害怕了。
邵老师就是这样一位既教给我们知识和做人的道理，又像妈妈一样关心我们的好老师，我喜欢我的老师。
我的老师作文【篇四】:
我们班的雷老师博学多材，我们非常喜欢她。
雷老师戴着一幅眼镜，扎着马尾辫，额头上的刘海斜一边，雷老师可漂亮了，高挑的身材，百灵鸟一样甜美的声音。雷老师上起课来十分有力，我们特别爱上她的课，因为她的声音可动听了，我就好像进入了故事情节。雷老师上课对每一个同学都很好，谁认真就对着谁笑咪咪，雷老师上课有的时候会突然停了下来，假装生气的样子，我就知道一定是哪个同学不认真听课，我就会要求自己更专心听讲。
雷老师也很好玩，会丢三落四，有的时候书没带，有的时候本子丢了，她就会笑咪咪的问我们同学，原来老师也会象我们同学一样有缺点。雷老师学问可真不少呀，我特别喜欢和雷老师沟通，因为我有太多不懂的问题，雷老师总是很耐心的教我，直到把我教会为止。雷老师可喜欢我了，她经常夸我，和雷老师在一起的每一天都是开心的快乐的。
我的老师作文【篇五】:
新学期到了，我依然在（9）班，语文老师由佟老师变成了陈老师。陈老师长着一头短发，显得很有精神。陈老师不爱笑，让人感觉有点冷。陈老师还经常批评人，让人有点害怕。
几堂课下来，我发现陈老师不坏，只是有点严厉，星期四作文课的时候，老师在班级里巡视了一圈，最后停在我的桌子边，笑眯眯地对大家说：“我发现孙动的字越来越好了，进步非常大。”听到这句话，我心里像吃了蜜一样。我想：看来陈老师真善于发现同学们的优点啊。
还有一次，老师发《课时作业》，结果我的没发到。老师说：“下面是漏做和没订正的。”我心里一阵紧张，可千万别有我呀。发完了，结果还没有我的，我长长地舒了一口气。老师说“下面四个是写的最好的！有孙动……放学前我读了一下。”我心里一阵狂喜。
陈老师就是这样的一位赏罚分明的老师。
陈老师才教我两周，我就喜欢上了这位既和蔼可亲又要求严格的好老师。
我的老师作文【篇六】:
我有一个非常可敬的老师。她总爱穿一件蓝色的衣服，文静的脸上常带着一副既严肃又可爱的表情。每当看到她那眼镜后边闪动的目光时，一件难忘的事情便浮现在我眼前。
一次测验，有道题把我难住了。看到其他同学做得那么顺利。于是，我东瞧瞧，西望望，想捞个便宜。然而，老师看透了我的心，心想，没有机会了。当老师的眼睛投向了另一边时，我趁机偷看了同桌的答案。做好了试题，心里舒坦多了。 老师发下卷子来了，结果我得了100分，心里乐滋滋的。
下课了，我刚走出教室，就听到后面有人叫我。回头一看，是老师。她平时那么严厉，准不会放过我。 我慌慌张张的跟着老师来到办公室，我不敢接近她，也不敢抬头看她。老师说：“做错事不敢抬头，只要你改正错误，我会原谅你的。”听了老师的话，心里轻松了许多。我诚恳的说：“老师，我错了！” “虽然你偷看了别人的答案，但是你还是不懂。”老师停了停说，“我还是讲解给你听吧。”这时的我的脸已经通红了。
过后，老师仔细地讲给我听。临走前，老师还叫我不懂多问，错的作业要改正。我感动极了，深刻地会到老师对我的关心。
老师啊！，您真是一位可亲而又可敬的老师。 彭忠诚
我的老师作文【篇七】:
老师们总是辛勤工作，无私奉献，是值得我们尊敬的人，而我的老师辛老师就是这样一个人呢。
辛老师是我们的语文老师，她脸色红润，走起路来昂首挺胸，讲起课来声音别提有多响亮了，她每天都早早来到学校陪我们早读，检查我们的作业完成情况。
可是有一天早课，全班同学都到齐了，可辛老师迟迟未来，当我们正想自习的时候，辛老师突然出现在门口，只见辛老师今天脸色很不好，一手还拿着手绢擦鼻涕，看来辛老师今天是得了重感冒，辛老师走上讲台说：“上课”。并打起精神向同学们问好，大家都一言不语，整个教室可安静多了，似乎可以听到同学们的呼吸声。瞧，辛老师依然那样认真，一丝不苟，辛老师的板书仍旧那样整洁、清秀，她的嗓子沙哑了，可她却仍然带着病上课。平时爱搞小动作的同学们今天像换了个人似的，变得专心听讲了。整节课快过去了，可辛老师对自己生病的事却只字未提。我被眼前的一幕感动了，我真想对辛老师说：“老师，您真令我敬佩啊!”。
这就是我的老师，尽职尽责的辛老师!
我的老师作文【篇八】:
我的语文老师姓覃，我们都亲切地叫她为覃老师。
覃老师有一头齐耳的乌发，一双炯炯有神的大眼睛下一个笔直的鼻子。老师常常穿一件蓝色的短棉衣，一条深色的牛仔裤。挺精神的。
覃老师已经教我们语文四年了，她做起事来一向认真，从不马虎。对我们要求十分严格，连一个标点符号也不放过。她写的字，就一个字形容——绝!她写的字比电脑上打印出来的字还要漂亮，来检查的人看了都说：“好!”
覃老师对我们的学习十分关心。记得有一次，我的拼音发音老是不正确，放学后其他的同学、老师都回家了，覃老师却留下了一遍一遍地教我，直到我会读了，老师才回家。我想对老师说：“您辛苦了!”
覃老师不仅关心我们的学习，还关心我们的健康。有一次，小明用早餐钱买了玩具，早读下课后，小明很饿，老师知道后竟然把自己的早餐让给了小明吃。我想对老师说：“您真像妈妈!”
老师，我爱您!
我的老师作文【篇九】:
谁的成长离得开老师？我的心目中就有一位好老师。她说的每一句话都象潺潺的溪水流进我的心田里。
我心中的老师她是我们班上的数学老师，同学们亲切地称她为杜老师。她是一位和蔼可亲、知识渊博的一个人：她带领着集体共同努力，在知识的海洋中尽情地遨游。她给同学们许许多多的关怀，让我们感受到老师的温暖。
杜老师上课娓娓动听，引人入胜，我们觉得数学是成功的果实。同学们成绩退步时，她用期待的目光代替严厉的批评。我们都很喜欢她。
记得有一次，一天下午，我来到学校，顿时感到一阵闷热，迫不及待地脱下了外衣，凉快极了。排队看电影时，我走在半路上，天突然刮起了风，下起了蒙蒙细雨。这时，老师走过来，对我说：“下雨天凉，快把衣服穿上！”于是老师跟着我打着雨伞。这时我觉得一股暖流流进我的心里。真想说：“杜老师，谢谢你对我的关心。”
这就是我心目中的杜老师。她是一位教学有方，平易近人的好老师。
