【第一篇】:我的生活作文

小朋友，你们的课余生活都喜欢干什么呢？让我来告诉你们吧。我最喜欢的就是弹电子琴。

在我4岁的时候，妈妈给我买了一架电子琴，我在琴上胡乱敲击，可开心了。后来，爸爸经常带我去艺术中心学弹电子琴。听着那忽高忽低，饱满美妙的琴声，我羡慕极了。做梦都能梦见弹出一首首美妙动听的曲子。

在我7岁的时候，爸爸见我这么喜欢弹电子琴，还特意给我换了一个新电子琴，别提我有多高兴了。可我万万没有想到，这里饱含了那么多的艰辛。每当做完作业，同学们都出去玩耍，而我却在家里几十遍、几百遍的弹同一个曲子，我的泪水和汗水一次次的流下，不止一次想放弃。当我想起妈妈给我讲的[钢铁是怎么炼成的]书中张海迪阿姨时，我有悄悄地把眼泪擦掉，坚持了下来。

随着时间一天天的过去，在我跳跃的手指间悄悄地滑过，渐渐地，我的手指变的灵巧了。瞧，大八度，我弹的气势磅礴；小跳音，我弹的轻巧玲珑；大连线，我弹的连绵起伏……随着我的十个指头在琴上跳来跳去，一首首美妙动听的曲子从手指间流畅出来，我也体会到了弹电子琴的乐趣，并爱上了它。

每天晚上，我端坐在电子琴前，那时而缓、时而急、时而重、时而轻的美妙曲子，伴着月光和星光，使我一次次的陶醉，一会儿，我是一名欢乐的牧童，骑着高头大马，在一望无际的大草原上奔跑。一会儿，我又唱着【新疆舞曲】好像是我和新疆的小朋友一起玩耍。

电子琴已经伴随了我4个春秋，琴上洒下了我的泪水和汗水，也给我的课余生活带来了无穷无尽的欢乐和幸福。

【第二篇】:我的生活作文

我的课余生活像一座七彩桥，丰富多彩，下五子棋、打羽毛球、玩电脑、弹手风琴……没有一样是我不喜欢的，但我还是喜欢看书。

每个星期天，妈妈都要带我到新华书让去看书，那里看书的人真多啊！有站着的，也有坐着的。我到那儿一看，啊，又没位置了，唉！只能又站着看了。我到书架上拿了一本童话书，津津有味地阅读起来。书中的《绿野仙踪》让我觉得自己就好像是故事中的女人公。经过长时间的阅读和积累，我的收获很大。我看书的内容很广，有日记、童话、寓言短篇小说，还有作文选。书让我增长了许多知识，书让我深深地着了迷，书给我带来了无穷的乐趣，书还让我的课余生活更加充实。

除了看书，我每天坚持弹琴。记得我四岁那年，妈妈让我去学手风琴，老师说我太小，学不了，可我最终还是坚持了下来。我学小琴的时候感觉很简单，于是很顺利地学完了小琴。刚换大琴的时候，有些不适应，曲子越来越难了，我有些想放弃了，妈妈对我说：“要想做好一件事，就一定要坚持到底，决不轻易放弃，坚持就是胜利。”在妈妈的鼓励下，我坚持了下来。今年，我顺利地通过了手风琴三级的考试。我心里高兴极了。

这就是我的课余生活，怎么样，我的课余生活够丰富的吧？

【第三篇】:我的生活作文

“总是等到睡觉前，才知道功课只做了一点点，总是等到考试以后，才知道该念的书还没有念，老师说过一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”一句熟悉的歌词，一首轻快的语调，唱出了我们模模糊糊的童年。

阳春三月春燕衔泥，炎夏六月荷花满塘，金秋九月蟋蟀歌唱，严冬十月腊梅飘香。步入初三的我，风风雨雨的走过了十五个春秋，回头望望，那一直期盼的成功早已消失的不见踪影，忙忙碌碌的学习生涯，始终望不到尽头，一天到晚嘴上念叨的“减负，减负”让我们学会了成长，有多少学生仰天长叹道：减负，减负，越减越“富”!

初三，青春朝气蓬勃的起点。初三，那“色香味俱全”的生活，忙碌而又充实。现在的我们，学会承受了吧!面对一堆一堆的试卷与习题，面对老师念念叨叨的中考，痛苦后的我们仍然埋头苦学。青春年少的天空，一半深沉一半绚丽。阳光从树叶的缝隙中倾斜下来，燥热而又冰冷的空气，让我怀疑现在是什么季节?周围那些似曾相识的人们，来，匆匆;去，匆匆。

百足之虫，死而不僵。

初三的清晨，刺耳的闹钟划破了天际，心不甘情不愿的睁开朦胧的睡眼，和周公相约在下一个梦里。走进忙碌的生活模式里，初三的生活，忙碌却收获着意外的果实。初三，奏起紧张的乐曲，深呼气，一二，绽放一个灿烂如晨曦般的微笑，鸟儿靠翅膀飞翔，我们靠自己成长。90后的孩子，伪装得太深，掩盖得太强，我们要用行动去诠释90后，那不是伪装得不受伤，而是真正发自内心的坚强!

初三的青春，似一首诗，微笑地读它，拾取着片片诗情，积攒着点点诗意。初三，忙碌而充实，用心读头顶的那片蓝天，将涌动的情感放飞蓝天。前方的路还很长，别让脚步停留在现在，做挥翅膀的女孩，告别悲伤。

初三的青春，已跃跃欲试，怀揣梦想，幸福一定等在我们必经的路口

【第四篇】:我的生活作文

“铃铃铃！”下课了，同学们像一大群蜜蜂争先恐后地跑出教室，我悠悠闲地走进了篮球场……

我参与了篮球比赛我卷起袖子要张飞上阵一赤膊上阵，场上十分激烈，我就想一直无头苍蝇横冲直撞，不但没有抢到球，反而把我自己弄得晕头转向真是张飞捉不上蚂蚱有劲使。渐渐，我冷静下来，心想：这也不是个什么好办法，看来我要甲脑子了。我心中预谋，球被宏伟抢了，我全神贯注地盯着他看，突然他偷偷瞟了一眼在另一边转悠的亦辰，万事俱备，只欠投球。球像一颗火球飞翔漫不经心的亦辰，时候到了，哈哈我这个程咬金也该出场了，亦辰始料不及，啊哒。我抢到球了。球像一个咿咿呀呀叫的婴儿，我把它抱在手中。麻烦事来了，五、四饥饿漉漉的狼眼想我看齐。突然，宏伟饿虎扑食，我一转身，宏伟又是一拍，我再一躲…我实在抵抗不住了，把球随便一扔，扔在空地上了我心中大吃一惊，完了我的珍珠啊，我双手不停要保风驰电掣冲去，没想到球“砰”地砸我脸，我不顾三七二十一，火烧眉毛之隐我给了着急的队友，我才在哪里哎呦哎呦地惨叫……最后还是张飞斗马超——不分胜负。

“铃铃铃”上课了，我们得回去听老师那绘声绘色的课堂喽！我真舍不得那颗溸溸的“珍珠”啊！

【第五篇】:我的生活作文

世界上有多少个人，就有多少条道路，而这条路就是——生活。生活是一种人人都必须学会的技能，而没有人能够教会你艺术，生活中善越多，生活本身的情越多，做有意义的事情，其本身就是对生活的享受。

生活是精彩的，它教会了我做人的道理，给了我生命的启示，改变了我自己。

一天，我到小河边去游玩，我在那里遇到了一个白发苍苍的老爷爷，正在河边钓鱼。于是我走过去，便与他说起话来，他告诉我：“他整整在这里钓了一天了，只钓到一条鱼。”话音刚落，老爷爷就把鱼放了。我很纳闷，问道：“您是不是嫌那条鱼太小了？”老爷爷看了看我。笑道：“我钓鱼是为了“钓”，而不是为了“鱼”。也不在乎鱼的大小，能让我钓到一天的快乐就好，人嘛，就要学会享受生活。”

我这才恍然大悟。生活是美好的，而你必须要学会享受生活。从那时候起，我改变了，我意识到：收获固然重要，然而最重要的是得到“快乐”的回报。生活10﹪是你如何创造它，90﹪是你如何看待它。

面对困难我变得更坚强，面对成功，我变得冷静。生活真的很精彩，如果你想了解它，那么你可以自豪的说：“我的改变是对生活最精彩的诠释！”

【第六篇】:我的生活作文

我的课余生活爱好丰富多彩：滑冰、看小狗、跳绳、打篮球、拍皮球、看书、画画、散步、做手工、打羽毛球......但我最喜欢看小狗.

有一天,我放学回家,我惊奇地发现我住的这一楼旁边多了窝小狗,我好奇地走过去,原来,我们小区的巡逻狗----小花生了一窝小狗.小狗刚出生的时候,浑身湿漉漉的,小花就用舌头舔,舔了一下又一下,每只小狗都舔过去。我看得目瞪口呆。

一周过去了......我再来看小花的窝。呀！小狗们狗毛都长长了，我又发现小狗它们有身上有点颜色了，我问了下妈妈，原来，小狗一生下来什么颜色就是什么颜色的。狗妈妈发现了我，就追我跑，以为我要伤害它的宝宝呢！这真像一场虎口逃生的经历呀！

之后，我总是小心翼翼的去狗窝看狗。

过了一个月......小狗们都长大了，狗毛绒绒的，身体小小圆圆的，走起路来摇摇晃晃的，像企鹅一样跟在妈妈后面去觅食，小花还漏了一只最小的狗，我就叫我表哥下去把小狗抱上来，妈妈看见了说：“快把它抱下去，要不然狗妈妈上来会发狂的。”最后表哥还是把它送下去了，我在想那么漂亮的一只小狗，还给了小花，是多么可惜呀！

观察小狗是多么有趣啊！它让我的课余生活充实。

【第七篇】:我的生活作文

新学期又开始了，告别了难忘的二年级，我踏上充满希望的三年级。翻一翻我的成长记录，发现我除了有开心的校园生活，还有丰富的课余生活，比如：打羽毛球、画画、写作文、看书、玩游戏……其中，我最喜欢画画。画画可以激发人的想象力，可以静化人的心灵。

我喜欢画画，只要看到蜡笔或有空，我就会情不自禁地想画一画，蜡笔经过我的手可以变出美丽的白雪公主、狡猾的狐狸、机智的小白兔、美丽的风景……今天，我画了这样一幅画。首先，我用一枝红笔画了一个圆圆的太阳，太阳在空中放射着耀眼的光芒；再用蓝色的笔画了蓝蓝的天空，几朵白云像几片羽毛飘浮在空中。蓝蓝的天空下有一所房子，我用我喜欢的颜色去装饰这温馨的房子：红色的门、白色的墙、窗帘用我最喜欢的粉红色，还涂上了绿色的地板。

房前是一片绿油油的草地，草地上有一些漂亮的野花。如此美丽的画面当然也少不了活泼可爱的小朋友，他们正在草地上玩耍呢！有的在放风筝，有的在跳皮筋，还有的在踢毽子……看着栩栩如生的景物物跃然纸上，我有说不出的高兴。我把画好的画拿给爸爸妈妈看，他们表扬我画得真好，我高兴极了！这就是我喜欢的课余生活，同学们，你们的课余生活是怎样的呢？

【第八篇】:我的生活作文

一眨眼，六年过去了，我马上就要离开母校，离开我的第二个家，但回想起在这个家里发生的让我永生难忘的事，心里就涌起一股不舍之情。

记得刚上小学的时候，我什么也不会，只顾着整天和小伙伴们在一起玩，面对我们这群无知、淘气的孩子，老师想尽办法让我们爱上学习。上课时，老师在黑板上写上a 、o、e……让我们跟着她一起读，可我们就是不读，想干什么就干什么，根本不管老师在干什么。老师看着我们对我们说：“这节课，我们学几个声母，学会了老师下一节给你们讲故事。”“故事”这个词可吸引了我们，要知道小朋友最喜欢听故事，就高兴地坐好，跟老师一起读，期望着下一节的故事。以后老师每天都会用一节时间给我们讲故事。这下书也学了，故事也听了，真是两全其美。

到了三四年级，可就不这么轻松，老师再也不会给我们讲故事了，每天只是让我们学习，学习。学习这个重任压得我喘不过气来，但为了能考出优异的成绩，就只好埋头的学。

到了现在，我变成了一位知识丰富的少年，知道了老师对我的良苦用心，如今我就要离开老师，回想起以前流的汗水和泪，现在都变成了知识存入了我的大脑，让我从幼稚变得成熟，从无知变得懂事，就更让我珍惜自己的每一秒。

这就是我的小学生活，真是有喜有忧，有笑有泪，既学到了知识，又让人很快乐，让人难以忘怀。