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老师我想对你说

老师我想对你说作文(一):

语文老师，如果您是一片大海，我就是那条让您不省心的调皮小鱼；如果您是一片草地，我就是那棵需要您扶持的随风飘摆的小草；如果您是蓝天，我就是那朵四处飘荡的小云，在您的怀里快乐成长。

老师，这几天您请假去照顾生病的亲人。您不知道在这两周内，我有多么想念您，可是有些同学还埋怨您没来给大家上课。听到他们的埋怨，我多想上去打他们几下，没想到他们这么不善解人意。想想以前，老师对我们多么负责、多么关心。记得有一次，老师发烧了依然坚持来给我们上课，看着老师烧的通红的脸，我的心里难受极了。

老师，您不管风吹雨打，首先想到的都是我们，从来不会放下任何一个学生，从不让一个学生掉队。遇到不会的学生，你总是把他叫到一边耐心辅导。

老师您犹如一片黑土地，在您的怀抱里，我这朵娇嫩的玫瑰花才会越开越鲜艳；老师你犹如园丁，在您的精心呵护下我茁壮成长；老师您犹如一个棵大树，有了您，我这只小鸟能放心筑巢。

老师，我有一个小小的心愿，只有您才能帮助我实现。我的愿望就是：等我小学毕业后，我希望您不要把我从您的记忆里消失，好吗？

老师，谢谢您！我的一生有了您，我真的很幸福！

老师我想对你说作文(二):

一提起刘老师，班里人个个竖起大拇指，刘老师对我们像一家人一样，只关心别人，有时候却忘了自己。

有一次中午，老师问：“谁还要饭呀？”，没有一个人回答。老师这才急急忙忙地跑向办公室，批改一大堆的作业，我和王丽吃完饭，路过老师的办公室，见那个饭盒里面的饭一动也没动，老师看见我们，微笑地对我们说：“你们来得正好，帮我把作业发下去好吗？”，“好的”我们说，看着那盒已经凉掉的饭菜，真希望把它变成热的给老师。叮铃铃，又下课了，我把事情告诉了班里，每位同学都把带的吃的给老师，我和王丽偷偷地跑向办公室，把那盒已经凉掉的饭菜拿了出来，我们突然听到狗叫声，或许是小狗饿了，于是我和王丽决定给狗吃，小狗津津有味地吃了起来。我们有跑去厨房，盛上了热饭菜，我们回到教室。叮铃铃，又上课了。刘老师一来，我们大家都献上了好吃的，我和王丽献上了一盒饭菜，老师高兴的笑了。

老师，你日夜为我们而操劳，真不愧是我们心中的好老师呀。

老师我想对你说作文(三):

老师，你知道吗？我一直想对您说些心里话！可话到了嘴里却又不知如何开口，每次都自己一个人鼓起勇气想到您面前说，可是一看见您！

我的心就一直紧张的跳个不停！老师，我一直想对你说声：“老师，您辛苦了！”您知道吗？“老师您辛苦了”这句话在我嘴里不轻易说出口的！而今天却鼓起勇气，借着写作文的时候来向您表达我对你的心意！多少个教师节过去了！我一直想亲手摘一些鲜花，亲口对您说：“教师节快乐”！

可是我怕您骂我！所以每次我又缩回去了！其实2008年那一年的教师节我早就想了！只是怕别人说我向老师献殷勤，拍马屁……可是我心中并不是这样想的，只是觉得当老师的很辛苦，要慰劳一下他们！

我还记得，我在班里写作业，不小心被男生吓了一跳，他心情不好，拿我发脾气，我一生气，立刻跑到你的房间，想要去告状，可是正在这时，我改变了我的想法，原来，老师正在辛苦的批改作业，眼睛酸的要用手揉一下，因为太劳累，所以不知不觉睡着了！我当时多么想冲进去，帮助您啊！可是我又缩了回去，只好躲在墙角静静的望着你…… 老师，我想对您说！

您不要太劳累了，这样会把自己的身体累坏的!您的恩德，我无以为报，只好用优异的成绩来报答您！

老师我想对你说作文(四):

我上三年级时，有一天上英语课，我正在专心致志地听讲，可后面的两位同学却在窃窃私语。我心想：他们说就说吧，只要不打扰我就行了。我正想着，却听见从后面传来了脚踢桌椅的声音和小小的谩骂声。这时，英语老师正朝着我们这个方向走来，似乎听到了他们两人的骂声。我后面的两人好像看不见英语老师似的，继续小打小闹。我小心翼翼的往后面望了望，英语老师正在我的身边停留。突然，我听见“砰”的一声和英语老师“啊”的叫声，我本能地寻声回过头去，原来英语老师不知被谁踢了一脚。

我想：一定是那两个正在偷偷打闹的同学干的“好事”。此时，英语老师正一脸愤怒地望着我。我想，英语老师该不会认为是我踢的吧？果然，第四节课时，班主任把我叫到办公室。办公室里有许多老师，英语老师也在。班主任一看我来了，就对英语老师说：“是不是她踢的你”？“是的”，英语老师肯定地说。班主任一听，喋喋不休地说：“小李，你是个好学生，好学生是不该踢老师的，而且还是在上课时间……”我刚想要说“不是我……”班主任连珠炮发地接着说：“李甜，做错了事就要承认，不要狡辩……”。

老师我想对你说作文(五):

在七彩的人生中，我经历了许多次考试，也得到了许多老师的赞扬，可在我的好成绩的背后，隐藏着一个不该隐瞒的故事。

那是上四年级的第一次考试，您微笑着发下考卷，同学们就开始答卷了。我也一样，拿起笔飞快地做了起来。呀！因为昨天晚上我把三分之二的精力放在玩电脑游戏上，几乎没有复习功课，所以考试内容很多不会填写，该怎么办呢？偷看吗？不行！传小纸条问同学吗？那更不行了哟！啊，有了，就这么办。

我扫视四周，发现每个同学都在聚精会神地答卷，我悄悄地把手伸进书包，翻开语文课本，开始小心翼翼地偷看起来。这时，坐在我旁边的祺洁同学吃惊地叫道：“哲慧，你怎么能偷看书本呢？”我吓了一跳，知道计划暴露了，就恳求她：“你别告诉老师好不好。”谁知，她严肃地回答“不行，如果不告诉老师，我不就成了‘同犯’了。”经过我的再三请求，祺洁终于答应我不告诉您。“丁铃铃！”下课了，交了试卷以后，陈晨慌张地对我说“哲慧，刚才在考试时，我无意中发现何恬在书包里偷看书，真是太可怕了。”“那有什么关系呀！”我嘴里虽然这么说，可脸已红到了耳根。

周老师，您能原谅我吗？您能原谅一个一直在骗你的小班干部吗？

老师我想对你说作文(六):

天空因为小鸟而美丽，春天因为花草而多姿多彩，而“我”因为数学老师而更美丽。

数学老师我知道您打骂我们只是想换一种方式来教导我们，每当我们考试，考得不好你总会说“失败是成功之母，没有失败怎么会有成功”。数学老师您就像我们的妈妈，您还记得那时刘林涛地脸沾到了修正液吗？您连忙从你的包拿出纸巾帮刘林涛擦脸，还一边的对我们说“修真也是有毒的，搞不好会中毒的。”以后要小心点哦！

数学老师您还记得三年级上册以一次数学考试，我只考得55分吗？我本以为您会骂我，可您却不骂我，还对我说“失败是成功之母没有失败怎么会有成功，这使，我恢复了信心。数学老师我知道您从三年级到现在一直希望我们考的100分。可到今日没有人破这个记录，此今，数学老师您还可以再教我们这半个学期，虽说是半个学期，可对于我来说这是1秒钟的时间，所以我不可以让您带着遗憾离开，借助这次期中考试，我要考的100分。

数学老师谢谢您对我们的关怀和教导，再次，我还想对你说“数学老师我爱你”。

老师我想对你说作文(七):

老师，就像一支蜡烛，是无私的，燃烧了自己，照亮了他人。

老师我想对你说：“您辛苦了”白天，老师为我们讲课，把自己的知识一点一点的输入我们的大脑。晚上，我们都在家里看电视、玩电脑······而老师呢，不但忙碌了整整一天，而且还要为我们改作业，一改就是好几小时，当老师改完作业，都已是夜深人静了，休息几小时后，就早早的来到学校开始备课。我们又迎来了新的一天，而老师去日复一日的忙碌着。

“老师，我们让您费心了！”您总是教育我们该怎样做人，是我们明白了做人、做事的道理。每当您来上课时，您总是面带笑容，高高兴兴地来，而我们却总让您满腔怒火的走，您有时还向我们发脾气，甚至还用尺子敲我们的头，我们知道，我们又惹您生气了，不然，您不会轻易的向我么发脾气，我们知道，后果会很严重，因为您尊重了我们，而我们却没尊重您。

老师，随着时间的推移，我渐渐地长大了，我会按照您的要求去做，成为一名出色的学生。老师，我喜欢您的笑容，我会用满意的答卷，让您笑得合不拢嘴，这是我所能做的，也是您所需要的！

老师我想对你说作文(八):

老师，你好像有一种魔力。使人无时无刻，只要想起您，就会浮现出您快乐的笑容。

老师，自从你教了我们以后，课堂上多了许多笑声，大家都很喜欢上你的课。因为上你的课很随和，我们都不用担心会回答错问题或者怎么样，你的笑容往往能使人沉醉，笑声可以让我们投入到学习当中。快乐的学习，是唯一的选择。

其实，开学的时候，很多同学抱怨你很严格，但相处之后，却发现你是个经常被笑声包围住的人。

您的话，总能让我深思。每一次收到您的训斥，我都会立下决心，让你表扬。我发现，自己就是这样成长的，多亏了您，蓝老师。有时，你能逗得我们哈哈大笑，让我们在笑声中学习；有时，你却沉下脸来，训斥我们；还有时，你在静静地思考，那时的你，总比平常多了一份沉静，而平时，您则像一个长不大的小孩子，与我们诉说着您的故事。

我最喜欢您叫我们认真写字的时候，不知道为什么，我一听到您的话，手就乖乖地拿着笔在生词本上流畅的写出一个个端正、美丽的字来。

蓝老师，你就想阳光，给我们带来希望；你就像天使，播下幸福的种子；你就像妈妈，无微不至。我们全班的同学，与你结下了不解之缘。

老师我想对你说作文(九):

其实我也很想对你说

刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世，老师，您的名字刻在我们的心灵上——这才真正的永存。

——题记

花开花落，几度春秋，我更加深切怀念我的老师。

最初，我们对他的教学方式很不理解。他不是在讲台上讲课，而是要求大家自己看书网，有疑难可以提问，一连几堂课均是如此，等自觉完一个单元后，开始上讨论课，他说，上我的课，不能只带耳朵来。这样，课堂就开始沸腾，王老师端坐在一旁，俨然一位运筹帷幄的指挥官。后来，同学们的自学能力提高了，我们老师的教学法也闻名遐迩。

我们的老师的追求不仅在数学，尤重在盲人，他有一我句口头语：“老实孩子没出息。”他生活在我们中间，是我们可敬的师长，更是我们可亲的朋友，星期天，我们几个住校生便来到他家自己动手丰衣足食，一番锅碗瓢盆交响曲过后，老师又开始了他的宏论，“老实孩子没出息，一个人要有健全的品格，凡事要靠自己的脑子想，不要人云京云。”他的话时时鼓励着我们，对未来充满美好的追求，对生活充满智慧的思辨。

天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。

有一道彩虹，不出现在雨后，也不出现在天空，它常出现在我的心中，鞭策着我堂堂正正的做人，这就是我的老师。

秋风吹弹佳节来，昼夜奋战育英才。心如磐石稳千年，愿做红烛照讲台。

老师，其实我也很想对您说：“谢谢您，您辛苦了！”

老师我想对你说作文(十):

这是一个很小的故事，是我刚转到青岛台东六路小学的第三天发生的。当时学校的一切对我来说还很生疏。那天下午放学后，我和往常一样把书包收拾好，回到姥姥家。到家后，我刚拿出作业还没写几个字就想起还没有记数学作业。还好姥姥家离学校近，于是我飞快地跑回学校，冲到二楼。推了推门，发现门已被锁死了。

虽然我可以透过门上的玻璃看见作业没被擦掉，可是因为太阳反光，我死活看不清作业到底是什么。这种望洋兴叹的感觉真叫人心急如焚。这时一位留着一头飘逸长发的年轻女老师走了过来，她问我：“这么晚了，你怎么还不回家？”我心中一喜，因为终于来了一个能帮助我的人，可我的脸上却露出焦急的神色。

当那位老师得知我忘了记数学作业才又回来时，她语重心长地说：“下次细心一点１并到教导处问明传达室有我们班的钥匙。我当即冲下楼，到传达室要出了钥匙，打开门进到教室迅速地记完了作业。我如释重负，心情一下子轻松了好多。这时我才猛然想起还没有对老师说声谢谢呢！可我心里实在太感谢这位老师了。老师，我想对你说：“太感谢你啦１指导教师：罗璟简评：能抓住小事情，写出真情实感，描写比较细致，用词恰当。

老师我想对你说作文(十一):

张老师，我想对你说。能不能天天开心，多笑一点儿呢？张老师，每当你生气的时候，我们总是感到有点害怕。你讲的课也不那么入情深刻了，我们也听得不是那么入耳了，班里阴沉沉的，一点儿生气也没有。你开心的时候，同学们十分活跃，各抒己见，学习气氛也十分浓。你知道吗?你的笑对我们有多么重要呀！

张老师，我想对你说。咱班的班队会能不能改革一下呢？我觉得我班的班队会有些死板。主持人次次都是陈如歌，表演的同学也只有张鑫豆等几个人。我觉得主持人每次都应该轮换，这样能锻炼同学们的组织能力和语言表达能力，活动内容应该丰富多彩，这样队会才能变成施展同学们才能的舞台。

张老师，我想对您说。日记的字数能不能少一点，我觉得日记只要把自己看到的，听到的，想到的写出来就可以了。只要求字数，。文章就可能拖泥带水，记成流水帐了。

张老师，我想对你说的话还有许多许多……

老师我想对你说作文(十二):

老师，您就像长明的灯，点燃了自己，照亮了每一位学生；老师，您就像一位辛勤的园丁，培育着我们，让我们成为祖国的栋梁之材；老师，您是我们人生路中的路标，指引我们走上成功之路；老师，您是我开启智慧大门的钥匙，教会了我无穷的知识。

那时侯，我刚开始学写作文，一写作文，心里就直犯嘀咕：“作文作文，叫人头疼！”写起来总是“东拉葫芦西扯瓢”！就像一团乱麻，理也理不清。而您看见了，一叠声赞扬：“不错不错嘛！只是作文有点生硬，没写出真情实感！”随后，您笑眯眯地捏起红圆珠笔，说：“让我来给你修改一下吧！”台灯下的您，额头上渗出细密的汗珠，您手里捏着的笔，就像一杆**，瞄准一字一标点地扫描过去。改完后，我浏览了一遍，哇！还真是“点石成金”啊！您拍着我的肩膀，说：“写作文，要仔细观察，写出真情实感，要不作文就永远也写不好。”我听了，若有所思地点点头。从那以后，我的作文水平大大地提高了。

老师您就是大海，我是一只小船，在您的怀里飘荡。老师您是园丁，在您辛勤照料下我显得更加茁壮成长，老师您是大海，我是一条小鱼，在您的胸前玩耍……“老师，我爱你……”这些，或许是一个您溺爱过的孩子并不任性的话。