中午，教室里静悄悄的，同学们正在专心致志地进行自休呢，就连“沙沙沙”的写字声都听得那么清晰。 “唧唧唧”突然，几声清脆的鸟叫声打破了教室的安静，原来，不知什么时候，一只麻雀飞进了教室。“快！快把门窗关起来！”不知哪个调皮鬼喊了一声。几个男生赶紧关紧门窗，一场“人雀”大战拉开了序幕。好多人围在一起，蹑手蹑脚地向麻雀靠近。可当大家伸手准备去抓时，小麻雀却敏捷地飞向另一边。“赶快拿工具！”又有人喊了一句。大家赶紧去拿工具：有的脱下外套，有的还拿鸡毛手掸，有的还拿起了扫把。麻雀飞向东，同学们扑向东，麻雀飞向西，同学们就扑向西。过了会儿，同学们捉得气喘吁吁，麻雀似乎也筋疲力尽，一动不动地停在了讲台上。一个机灵鬼对在家说：“咱们从四面一起‘进攻’麻雀吧！”“行！”大家齐声答应。大家将讲台围起来，小心翼翼地逼进麻雀，惊慌失措的麻雀飞向一边，结果陷入了同学们布的“天罗地网”中。机灵鬼赶紧拿起衣服，将麻雀抓住，然后又变戏似的摸出一根绳子，一头捆住麻雀的一只脚，一头紧紧握在手中。这时，上课铃声响了，他一把把麻雀塞进了抽屉里。 “唧唧唧唧、、、、、、惊吓过度的麻雀惨叫起来，紧接着就从机灵鬼的抽屉里飞了出来。机灵鬼顿时涨红了脸，支支吾吾地向老师说明了一切：“老、、、、、、师，我、、、、、、我们捉、、、、、、捉了一、、、、、、一只麻、、、、、、雀。”老师语重声长地说：“麻雀是益鸟，它每年能吃掉好多害虫呢！4—8月是麻雀的繁殖季节，麻雀会生蛋，它一次生4—5只小麻雀，每只小麻雀一天都要吃大约10只害虫哩！”听了老师的话，机灵鬼拿着捆住麻雀脚的线走出教室，解开线，麻雀立即跌跌撞撞地在空中盘旋了几圈，好像在说：“谢谢你放了我，我会永远记得你的！”然后飞走了。我们的心情终于轻松了。名师点评：你在这篇作文中详细的记录了扑捉麻雀的全过程,把同学们在扑捉麻雀时的表现写的惟妙惟肖,我的眼前好象看到了那场人雀大战.这场战斗最后以麻雀被抓而宣告一个段落,这一部分里,‘清脆''的鸟叫；‘蹑手蹑脚地''‘敏捷’‘气喘吁吁’‘筋疲力尽’‘小心翼翼’‘惊慌失措’等词语都运用的非常到位。麻雀最后还是被老师发现了，文章是以麻雀的被放生最为结尾的，这样的处理非常好，耐人寻味。文章的不足之处是题目和文章的内容不是很符合，麻雀最后是被放生的，说是遇难记我觉得不如逃生记贴切。好好想一想，你可能会有更好的题目。（学乐中国特聘教师：罗丹娜老师）2008-10-5 20:09:00