假期去了很多地方游玩，也读了很多书。但是看似缤纷多姿的假期生活并非只有兴高采烈，大多数时间心绪一直处在患得患失之中，吾家有女青春期，吾家有女准毕业生，吾家有女尚不知学习之重要，同时，每读一本书、一篇文章就想起学校布置的作业写读后感，于是读完这本书就想读后感怎么写，看完那篇文章就想应该如何联系自己的教学，真正是有压力才有动力，真正做到了掩倦深思、开卷有益。

　　大概是妈妈这个角色担当的比较挫败，所以对能做好妈妈的人由衷的钦佩，于是在百度上搜索写好妈妈的书，介绍最多的就是尹建莉写的《好妈妈胜过好老师》这本书，于是怀着好奇、羡慕、崇敬甚至有淡淡嫉妒的心情一口气把这本书读完，看完之后更加深了我最近历经各种磨难所得到的结论：世界上有很多事是可以想办法走捷径的，正所谓事半功倍，而唯独父母教育孩子这一项工程，是不能摒弃行动而视方法为万能钥匙，梦想一劳永逸，期待无心插柳柳成荫的硕果。

　　从作者简介中，了解到尹建莉的女儿非常优秀。在读了她的作品之后，才知道每个孩子的优秀都是有源头的。品味作品中的一字一句，我能体会到她对女儿的教育是何等用心，她的教育方法是多么自然无痕！同样作为母亲，我带着深深的不安与自责，责问自己的灵魂：当我们得到一块璞玉时，该如何去对待？丢三落四是孩子普遍存在的恶习，尹老师的女儿圆圆有一段时间经常忘拿钥匙和手表，又有一次她没拿钥匙，到学校无法锁自行车，恰被查到，违反了校规，要写检讨书，还要影响班级的评优选现，这让圆圆很难过，尹老师虽然心里也有责怪，但没有说早提醒过你这样的话，只是开玩笑说她像牛顿一样，难免犯小错误。像牛顿一样玩笑式的批评，既是家长如何理解孩子的问题，也是以什么方式批评教育孩子的问题，既让孩子知道他错哪里了，又不伤害他的自尊心，还暗含了对他的理解，孩子肯定乐意接受。我的女儿粗枝大叶、大大咧咧，像我小时候一样，经常忘带作业，把六看成九，考高中的时候居然一道大题漏做。可是今天面对同样犯错误的女儿，除了唠叨甚至谩骂，好像忘记曾几何时我也这样磕磕绊绊的走过。对待学生还有等待花开的心态，到自己孩子身上却只有恨铁不成钢的份了。犯错误是孩子成长中的必修课，只有修够一定的课时，他才能真正获得举一反三、自我反思、自我完善的能力。

　　很喜欢文中的一则寓言：一位农夫得到一块玉，想把它雕成一件精美的作品，可他手中的工具是锄头。很快，这块玉变成了更小的玉，而它们的形状始终像石头，并且越来越失去价值。作为父母，我们也得到了一块玉石聪明可爱的孩子；作为老师，我们更是得到了难以数计的玉石多姿多彩的学生。面对着手里捧着的玉石，两种角色都要求我们精心雕琢璞玉。正确的教育方法是一把精美的刻刀，而错误的教育方法则如农夫的那柄锄头。反观我们的教育历程，是不是很多时候，我们都轻率的拿起锄头指向了璞玉呢？

　　诚然，作为一个母亲，我挖空心思的想让家中小女有所建树；作为一名教育者，也本能的希望能带给学生最大的进步。可现实中令人失望的结果带来的巨大反差，还是以它不可扭转的力量将我送上了另一个极端：抱怨孩子没有出息，真是朽木不可雕啊！地狱之路有时是好的意图铺起来的，西方的这句谚语如一记重锤，击打在了我的心坎上，极大地震撼了我的心灵，终于明白：现代家庭教育中一个很大的问题是，父母可以为孩子付出生命，却不肯为孩子付出时间和心思。其实，在培养孩子的过程中，我们又何尝不是在一起成长沉淀自己的烦躁与不安，睿智的看待孩子迈出的歪斜脚步，包容孩子的过失，引导孩子跨出沼泽地。要具备这些能力，还需一番修炼啊！

　　不是所有成为父母的人都会做父母。当然，也并非所有成为老师的人都会做老师。要想在教育的舞台上迈出华丽的舞步，必须处处用心，见微知著。母爱博大，智慧的爱孩子，一个细节足以让生命感受这世界的温暖和美好；师恩浩荡，无私的爱学生，一段时光便能造就他们无量的前途和彼此间的流金岁月。在我，愿倾一生之力，不断向好妈妈、好老师的标准迈出坚实的每一步！