读《向孩子学习》一书,就是这样一位智者老师。看似平淡,看似平凡,但仔细读来,静心思考,却能让我看到了孩子的另外一面,找到自己和孩子之间存在的距离。再通过细细琢磨,能提高自己的思想境界,找到通往学生内心的大门。
著名作家老舍先生曾说:孩子的世界是未曾发现的美洲,孩子就是哥伦布,带人到新大陆。孩子常常有我们想象不到的智慧,无论是父母还是老师,能静下心来,听孩子说话,是种难得的境界。而现在我们家长和老师往往就是缺少这样俯耳倾听的耐心。
作为一名小学教师,和小孩子们打交道,不会去揣测学生的心里,而且怕和学生走得太近导致学生不害怕你,教学质量体现不了,所以和学生之间总是保持着一定的距离。上课的时候,总想把知识传输给学生,想让学生能顺利的说出自己心中所想。特别是在公开课的时候,预设好的环节,结果学生却不能顺着你的思路,相信这是令教师头痛的问题。往往这时我总会把学生硬生生的拉回到自己的预设环节中,最后导致学生学得糊里糊涂,自己则感觉上的太累!结果导致一堂不成功的课!细细思考,为什么会产生这样的硬灌输问题,最
要的就是我不能虚心的向孩子学习!不知道静下心来听孩子说说自己心里对知识的感受,没有给孩子平等交流的机会。
向孩子学习不仅仅是一句口号,这是每一位家长更是每一位老师应该审视的一个问题。这是一种灵感,一种学生和老师之间相通的默契。教师也许不再只是知识的传播者,因为孩子们有相当多的信息来源,甚至超过了教师。如果教师这时能放下架子、蹲下身子,融入其中和孩子说话,这时的交流是一种信息的双向传输、共同感染,更是一种信息的双赢过程。有这样一句话:你有一个苹果,我有一个苹果,我们交换后还是一个苹果;你有一种思想,我有一种思想,我们交换后有两种思想说的不正好就是这个道理吗?
同时,向孩子学习还是一种思想境界。学生往往是单纯的,有什么就说什么,喜欢就是喜欢,不喜欢就是不喜欢,没有任何的掩饰和伪装,给我们的是一个真实的世界,感受的是一种纯洁的美好。可是我们大人往往做不到像孩子般的纯真无暇,每天生活中面具之后,这样的生活会不会让你有些窒息的感觉。让我们赶紧向孩子们学习,把自己释放出来,重新在阳光下畅快呼吸!
我们应该感激,因为孩子使我们能共享欢乐,共享知识,共享生活的真谛!向孩子学习!让我们学会倾听、学会沟通,学会真诚,以幸福与好奇的心情,小心坦然地走进孩子发现的新大陆,一起同孩子分享成长的喜悦和惊喜。相信我们会在这无限美好的时光里,看到孩子们灿烂的笑脸,感受到孩子成长、成功的历程。