看书名《告白》，我一开始以为这本书是个言情小说，没想到是个悬疑。

　　《告白》的故事讲的是，放假前的最后一次课上，导师在同学面前主持班会。导师的孩子前不久在学校因意外死亡，而导师则认为这是一宗他杀。并在全班同学面前指出凶手就在大家中间。这是导师最后一次露面，之后就没有再出现。猜疑和恐惧的气氛延续到了下个学期，悲剧才刚刚开始

　　了解了这本书的结构，让我想起了另一本日本小说，渡边淳一的《魂归阿寒》。通过6个男人的视角，去揭开少女纯子的死亡之谜。但也从6个视角，呈现了一个如水晶体般不同面的少女纯子，揭开了纯子生时的全貌。但是，至于纯子为何而死，她究竟爱着6个叙事者中的哪一位，终究成了一个猜测。只不过，纯子在去世前，在每一个男人屋前，都留下了一朵玫瑰花。最终，纯子在冰天雪地的阿寒湖畔的树林里，服毒自杀，留给了所有人一个永恒的纯子。

　　其实这是我最钟爱的故事之一。一来是因为这个故事取材于真事，而作者渡边淳一，恰恰是这几个人中的一人，而渡边淳一恰恰也去走访了其它主角，最终写成这部小说献给了自己的初恋。读后，让人感到，这是每个人心中都有的一个纯子。二来这本书的结构确实让人称奇。渡边淳一的情爱小说，都多少兼具了一些悬疑的元素。这也是他的小说总是引人入胜的原因之一吧。通过六个人的叙述，抽丝剥茧一样，让一个古怪的少女形象，逐渐显露出她真实的面貌。原来每个人所面对的纯子，都是她精心设计的一个假象吧。但她编织的太过美好，以至于直到纯子去世，这六名叙事者包括我，都认为纯子最爱的是他们本人。也许，纯子就是爱自己罢了。但是，这美好的梦幻一般的经历，让所有人回忆起来都能重燃记忆中的热情。

　　《告白》的叙事结构也是同样。通过事件中的不同角色的叙述，去还原一个真实的事件，以及事件背后各个当事人的做事动机。其实，可以看到，即便是当事人，他们最终也没有想清楚彼此的动机是什么，也没有达成相互的理解。而作为读者，从起初的是非判断的坚定，到后来逐渐知道真相后，是非判断出现了改变。最终，读者会发现，整个事件并非是个体的问题，而是整个社会的问题。

　　《告白》其实是当代青少年问题的结合体现。既有单亲家庭的教育负担问题，也有御宅族、蛰居族、单身寄生族等许多现实的新生族群问题，学校升学教育的失败，也有缺乏沟通所导致的交流障碍。我想，小说名字叫《告白》，却并非均为告白。他们通过不同媒介阐述自己的想法，而这些想法却并不为其它个体所知。他们善用高科技手段，却又迷失于滥用高科技所带来的孤独感中。小说中的所有告白者，心里都爱着另一个人，而这爱，却被畸形的展现或被残酷的抹杀。终究原因，还是大社会压力所导致的孤独、隔膜、沟通不畅最终扼杀了脆弱的个体。心灵中的真情实感在社会机器无情碾压片片凋零。其实，读后这本销售，心中还是不免有些后怕的。

　　关于这本书所讨论的社会现象的延展阅读，可以参考汤祯兆的《整形日本》。