工作是长期的、细致的，由不得你对它的轻视。千里之堤，溃于蚁穴！就是这些所谓的小事情，由于各种因素的影响与制约，没有达到预期效果，其最终结果是造成了工作上的被动，影响了单位的形象，更可能造成更大的不可预知的后果。工作中无小事我看过全书，对本书中的一个故事印象特别深刻：

　　那是一件发生在1485年的真实的故事。英国国王查理三世准备和兰凯斯特家族的亨利决一死战，以此决定由谁来统治英国。战斗打响之前，查理派马夫装备自己最喜欢的战马。马夫发现马掌没有了，于是，他对铁匠说：快点给它钉掌，国王希望骑着它打头阵。你得等一等，铁匠回答，前几天，因给所有的战马钉掌，铁片已经用完了。我等不及了。马夫不耐烦地叫道。铁匠埋头干活，从一根铁条上弄下可做四个马掌的材料，把它们砸平、整形，固定在马蹄上，然后开始钉钉子。钉了三个马掌后，他发现没有钉子来钉第四个马掌了。我缺几个钉子，他说，需要点儿时间砸两个。我告诉过你我等不及了。马夫急切地说。没有足够的钉子，我也能把马掌钉上，但是不能像其它几个那么牢固。能不能挂住？马夫问。应该能，铁匠回答，但我没有把握。好吧，就这样，马夫叫道，快点，要不然国王会怪罪我的。铁匠凑合着把马掌挂上了。很快，两军交上了锋，查理国王冲锋陷阵，鞭策士兵迎战敌人。冲啊，冲啊！他喊着，率领部队冲向敌阵。远远地，他看见战场另一头自己的几个士兵退却了。如果别人看见他们这样，也会后退的，所以查理策马扬鞭冲向那个缺口，召唤士兵调转头战斗。

　　他还没走到一半，一只马掌掉了，战马跌翻在地，查理也被掀翻在地上。国王还没有抓住缰绳，惊恐的马就跳起来逃走了。查理环顾四周，他的士兵们纷纷转身撤退，敌人的军队包围了上来。他在空中挥舞宝剑，马！他喊道，一匹马，我的国家倾覆就因为这一匹马。他没有马骑了，他的军队已经分崩离析，士兵自顾不暇。不一会儿，敌军俘获了查理，战斗结束了。

　　这个故事的确发人深省，一个国家的覆灭只因为少了一个小小的马钉。正如歌谣所唱：丢失一个钉子，坏了一只铁蹄。坏了一只铁蹄，折了一匹战马。折了一匹战马，伤了一位骑士。伤了一位骑士，输了一场战斗。输了一场战斗，亡了一个帝国。

　　老子曾说：天下难事，必做于易；天下大事，必做于细，它精辟地指出了想成就一番事业，必须从简单的事情做起，从细微之处入手。轻视工作中的小事、不注重细节的人，对工作缺乏认真的态度，对事情只能是敷衍了事。这种人无法把工作当作一种乐趣，而只是当作一种不得不受的煎熬，因而在工作中缺乏工作热情。他们只能永远做别人分配给他们做的工作，甚至即便这样也不能把事情做好每一件简单的小事情，所反映出来的是一个人的责任心。工作中的一些细节，唯有心中装满责任的人，才能够发现，能够做好。我是一名普通的教师，工作中没有什么惊天地泣鬼神的大事，基本上都是一些琐碎的小事，大部分时间在处理人与人之间的关系。每天面对的是一群小孩子，如何使他们的身心、智力和思想都能健康快乐的成长，是一个值得探讨的话题。我相信那么多专家在研究，肯定能研究出来的。自己在工作中还是比较强调细节的。比如，每天早自修早读的时候，如果学生来的相对比较晚了，我就让坐在班级后排的学生从教室的后门进入，免得分散已经开展早读的学生的注意力。在上课的时候，我强调学生应该将自己的一些学习用品放入桌肚内，免得学习用品不小心掉落影响了全班学生的学习。使用橡皮，我也是指导学生正确使用和保养它的方法。但是，对比前面几届的学生，感觉现在的学生自理能力还是非常欠缺的。采用同样的教育方法，甚至投入更多的精力，教育效果反而不是那么明显？这使我联想到了安全教育工作。为什么现在比以前做的更多，抓的更细，但是安全事故还是时有耳闻？为什么教育了那么多年，整个中华民族的素质还是那么差，连不乱仍垃圾的小事都做不到？这类问题的解决，似乎要跳出工作的范畴，才能把问题想得更清楚。

　　在这本书中有无数个例子证明了我们每一天，都应该尽心尽力地工作，每一件小事情，都力争高效地完成。这本书是世界500强企业推崇的优秀员工的工作态度，那能不能把它运用到我的工作去呢？我的可以坚定的回答：能。工作中无小事！我想，既然我的人生选择了教师这一职业，就应该全力以赴去应对。这本小册子应该值得我好好理解并重读几遍，里边的很多事例其实就是我们现实的反映。不管前面的道路多么艰难险阻，我都愿意从小事做起，从小处着手，一如既往地向上攀登，努力朝自己的人生目的迈进！教育好孩子是我们最大的责任，珍惜孩子们的每一个疑问，鼓励孩子们每一个新奇的想法，挖掘其中所蕴涵的教育价值，你就会发现我们的教育无处不在，无处不有。