读红
书心得体会
（ 2011年8月 ）
有人说：一本好书，是文化的积淀，智慧的显露，语言的精髓。
近来我阅读了《青
春之歌》这部优秀红色经典书籍。在积累自身素养的同时，也更深入了解党在各个时期的历
史和感人事迹。
通过仔细品我读了
解到:《青春之歌》以“九一八”到“一二九”运动，这些历史时期的爱国学生为背景，描写
了以此大学生为中心的一批爱国进步青年。在中国共产党领导下的革命斗争，塑造了各种类
型的知识分子形象，反应了在阶级矛盾日益尖锐激烈动荡的年代，知识分子的掘起和分化。
表现中国的一代青年在党的领导教育下，不断更新自己，摆脱旧思想的束缚的曲折成长过程，
说明了广大青年知识分子只有在共产党领导下，积极投身于无产阶级伟大革命之中，才是唯
一正确出路，才能拥抱起美好青春。主人公林道静，她是由一个小资产阶级知识分子成长为
无产阶级革命战士的典型。她是一个成长中的人物，是30年代在党和革命斗争中培育下成长
起来的知识分子典型。林道静具有执拗、倔强的反抗性格和同情劳动者的善良品质。她的家
庭，使她受到了教育，也给她打上了一定的阶级烙印，在她身上体现出小资产阶级的温情、
狂热，不切实际的幻想。她离家后，走的是个人反抗的道路。她和余永泽分手，是对封建制
度的大胆挑战，表现了林道静追求个性解放和婚姻自由的反抗精神。参加革命后也热情有余，
冷静不足，缺乏斗争经验。初见戴愉，仅凭一声“同志”的称呼便在惊奇之余讲出了全部秘
密，这都有说明她单纯、幼稚、缺乏斗争策略。入党后以坚强的信念为党忠实、顽强地工作，
克服了自身弱点，成为一名先锋战士。
读着《青春之歌》，
或许我们没有抗战时期那些英雄儿女动人事迹的切身体会，但是透过主人公林道静的成长和
进步，我们依旧能够感受到在这场历史大风暴中，与我们有着不一样的“青春”。主人公林道
静出身于大地主家庭，但她不甘心当封建地主的小姐，在她不断为个人的命运挣扎时，却遭
到了一连串的打击——她自杀未遂，教书被逐，寻找职业四处碰壁??面对层层苦难的打击，
林道静并没有放弃，尽管前行的路充满坎坷，艰辛异常。
想起有位伟人说过，
追求的高度决定了生命的高度。客观上的美丽往往是短暂的，就像鲜花的烂漫与凋零，就像
青草的翠绿与枯黄，就像容颜的妩媚与憔悴；但是生命的高贵在于情感，在于精神，正如帕
思卡尔所说：“人只是一根芦苇，世界上最脆弱的东西，然而却是一根会思考的芦苇，人的全
部高贵就在于思考。
我们一生中最美丽
最灿烂的青春季节，她孕育着早春的生机，展现着盛夏的热烈，暗藏着金秋的果实，昭示着
寒冬的希望。
不仅仅老师要读书，
每一个想提高学识的人都要读书。在这短暂的一个学期里，我读到了平时没看过的书。读书
成了我日常生活的一部分。在这一个学期里，我感觉收获颇丰。
样的疑惑：我们应该如何读书？我们应抛弃古时旧的求知理念，什么“书中自有黄金屋”等
等，都不足取。 为了使读书达到更好的效果，我除了善于动脑，找到所读文章的“眼睛”，
心领神会之外，还写读书笔记和读后感。当然读书要有好的效果，思考是最重要的，但是正
如俗话所说：“好记性不如烂笔头”，把思考的结果整理出来，写成笔记和感想，既有助于思
考，也可以帮助我们记忆思考的结果，便于日后比较、综合、分析。如果所读的书是自己的
书，我还在书的空白处写下自己看法、疑问、评论等，或做一些记号。它会加强我们对文章
的理解、记忆,作文时如果要参考、模仿渡过的文章，有没有做过评注的，效果大不一样。 常听学生家长说“我家的孩子只听老师的，老师的话简直比圣旨还灵，回到家里就谁的话都
不听了。”在研读中，我想到了学生的向师性，这是一种纯洁的美好的心理品质，我们当教师
的要好好地利用和开发。
读书让我更深刻得
体会了教育的民主，在学生眼里，教师能够与他们平起平坐，他们的心理也就获得了一种平
衡，这样的教师最能受到学生的敬重。学生乐意与我走近，常把心里话告诉我，向我诉说烦
恼，向我倾诉困难，我因此常和学生交流，这不能不说是一笔最宝贵的财富。回想每一次学
生在向我表达着他们对我的感激和敬意是，我的心情都莫名的激动，我总是深深的感受到了
自身的一种最崇高的价值。
要教好自己的学生，
首先必须认识学生是什么？答案是显然的：教师是人，学生也是人。如何做人？其实这不只
是学生应该学会的，更应该是我们教师要学会的！从众多的教育家的言行中我们不难发现，
做人贵在“求真”。
一、说到做到，从
不失信；
二、言传身教，以
身作则；
三、尊重学生，一
视同仁；
四、讲求效率，仔
细认真；
五、严于律己，宽
于待人；
话又说回来，常言
道：书到用时方恨少，事非经过不知难。有人说，教给学生一杯水，教师应该有一桶水。这
话固然有道理，但一桶水如不再添，也有用尽的时候。我以为，教师不仅要有一桶水，而且
要有“自来水”、“长流水”。“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，“是固教然后知困，学然
后知不足也”。因此，在学习中，书本是无言的老师，读书是我学习中最大的乐趣。学习型社
会为全体社会成员提供了充裕的学习资源。学习化社会中的个体学习，犹如一个人走进了自
助餐厅，你想吃什么，完全请便。
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