父母之爱子，则为之计深远

　　——《家庭教育基础知识教材》读后有感

　　有幸读了学校分享的《家庭教育基础知识教材》一书，很有种读之恨晚的感觉。关于教育的书籍读过一些，但大多是理论性的东西比较多，鸡汤喝过虽有感悟，但针对自家孩子仍有种无从下手的感觉，这一本则不同，看似朴实，内有精华，对于家庭教育，从教育孩子的品德行为、学习习惯、饮食运动乃至艺术修养、情商财商、安全意识各个方面全方位的提供了的科学的理论，客观的案例分析及可操作性指导方案，详细而简明，可以说是指导我们家长家庭教育的“干货”。 小学阶段，是学习生涯的起点，是孩子可塑性最强的时期，也是形成良好习惯的重要阶段。如老话所说，基础要打好。如书中所讲，初入学进入新环境，出现的问题很多，我家孩子有两点表现得尤其明显——不会自我管理和上课走神，从开学到现在，对于孩子的问题也很是苦恼，可以说是软硬兼施却收效甚微，读了这本书很是欣喜，书中的对策很有指导性，特意笔记留存，用来对付家里的小魔头，犹遇武林秘籍。

　　如书中所说，家庭教育需要智慧，需要我们家长不断学习、实践和领悟。只有掌握正确的家庭教育知识，才能跟上时代的脚步，跟上孩子成长的脚步。而成长在快乐的同时，也伴随成长的烦恼，这让我们做家长的很焦虑。感谢学校和老师，分享这样一本好书，让我们在束手无策的时候能从书中寻求一些切实有效的方法和指导。从而在孩子出现问题时能够反思和自省，理性的控制自己的情绪，从孩子的角度换位思考，尊重孩子，理解孩子，尊从孩子成长的自然规律，也调整我们自己的心态，耐心等待孩子成长，宽容孩子赏

　　识孩子，用科学的方法引导孩子找到孩子的闪光点，让孩子从学习中不断感受到乐趣，从努力中不断体验到成功。

　　对于我家孩子，现阶段最大的问题就是自理能力，包括学校生活的自理和自我控制管理。

　　从书中现学现用，打算从下面几方面着手：

　　一、 分阶段确定目标，对孩子激励并训练，从细节处培养他健立良

　　好的行为习惯；

　　二、 培养孩子的同理心和包容心，引导孩子面对冲突时，可以换位

　　思考，学会以宽容之心解决冲突，在摩擦和挫折中得到成长；

　　三、 培养孩子懂得欣赏别传人、称赞别人，和同学友爱合作；

　　四、 多陪孩子游戏和学习，引导孩子独立思考培养探索精神；

　　五、 陪伴孩子多读书，并培养其自我阅读能力。

　　六、 在孩子犯错时，一定控制自己的情绪，不给孩子带来负面影响。 教育之路任重道远，小学阶段人生之路刚刚开始。做为小学一年级家长，我们也是教育路上的小学生，需要不断的学习和提升。作为父母，我们会陪伴孩子一起成长，希望他能尽快从一个懵懂无知的小孩成长为阳光少年。

　　最后，感谢老师的一路陪伴，感谢学校的一路指引。

　　任振轩妈妈

　　２０１６.１１.２