伟 人 细 胞

　　教学目标

　　(一) 知识与能力

　　1、了解小说的文体特点及三要素

　　2、培养学生复述故事和概括情节的能力

　　3、培养学生的想象和创造能力

　　(二) 过程与方法

　　1、掌握如何查找与文章有关资料的方法

　　2、让学生了解欣赏小说的基本步骤

　　3、让学生根据作品的内容展开联想，发表自己的看法

　　(三) 情感、态度与价值观

　　1、认识作品中展现的多姿多彩的中学生生活

　　2、理解贾里“伟人计划”成功与失败的原因以及其中蕴含的人生道理

　　3、引导学生树立正确的人生观和价值观

　　教学过程

　　1、 导入

　　2、 展示课题、作者

　　3、 作家作品： (展示秦文君的图片)

　　4、 确定本堂课教学目标：

　　5、 通读全文，熟悉情节：

　　6、 质疑与探究：

　　问题：

　　(1)课文开始的一段摘自贾里日记的话能不能删去？

　　(2)大家都比较喜欢贾里这个人物，三次失败的打击对贾里来说似乎核残酷了，你看能不能少写一两次失败？

　　(3)贾里想当伟人，遗憾的是三次“轰轰烈烈”的伟人计划都失败了，而他认为“不值得一提的小事”却让他成了学校的“今日明星”。所以他最后说：“看来，我是个普通人，只配做些鸡毛蒜皮的小事”。对此，你是如何理解的？

　　(4)你喜欢贾里吗？你认为贾里究竟是个怎样的人？他的身上到底有没有“伟人细胞”？

　　请同学们挑选自己感兴趣的问题进行讨论。

　　(学生讨论、自由发言)

　　7、 随堂练习：经过三次痛苦的失败，又取得了一次意外的成功，此时贾里心里充满了酸甜酸苦辣。如果你是贾里的好朋友，你会怎样安慰他？请从自己收集的关于“理想”的名言警句中挑一句送给他，好吗？(也可加入自己的话)

　　(学生思考、练习写作)

　　8、 拓展活动： 贾里的初一生活算是暂告了一个段落，他的初二生活会是怎样的呢?还有“伟人计划”吗？还会遇到怎样的烦恼呢？请充分发挥你的想象，设想一下贾里今后的生活。

　　9、 布置作业：

　　(1) 小作文：《续写伟人细胞》

　　(2) 讨论教学目标中剩下的几个内容