《庖丁解牛》读后感

　　成语目无全牛、游刃有余都出于《庄子养生主》中《庖丁解牛》一篇，且都用来形容技术到达极熟练的程度，而作者用那两个本意指解牛技术熟练的成语来泛指任何技术的精湛。

　　想起这两个成语，不免要牵涉到《庖丁解牛》一文本身文章借庖丁自述其解牛技术由所见无非牛者到十九年而刀刃若新发于硎给人们一个启示；一切事物都有它的客观规律，反复实践，才能积累经验，认识和掌握事物的规律譬如解牛，经过勤学苦练，就能做到游刃有余。

　　庖丁最初解牛时，所见无非牛者，也和常人一样，并没有什么个性突出的地方；但是三年以后。情形就大不相同了；未尝见全牛，恢恢乎其于游刃必有余地，一把刀用了十九年，而刀刃若新发于硎，足见庖丁解牛技术之高明。

　　倘若庖丁不勤学苦练，或者一味练习而不讲究方法，不依乎天理、因其固然，那么，他仍然只是一个普通的厨师，也必月更刀，折也。

　　故庖丁之所以能够游刃有余有多层原因；其一固然是庖丁刻苦练习解牛技术；其二也是更重要的是他在实践的过程中摸索出解牛的规律，批大，导大。如果单有苦练，而不寻出其一般的规律，就不可能成功。

　　解牛需要找出其中的规律，做其它事又何尝不是如此呢？任何事物都有一般的和特殊的规律。不管一般的还是特殊的，只要找出这种规律，并且掌握规律，再要办这类事或认识类似的就容易多了。然而寻?a href='/t/53.html' target='_blank'>夜媛刹⒎乔岫拙俚氖隆ｂ叶〈?;所见无非牛者到目无全牛，历时三年，解牛数千。才到达游刃有余的地步。这说明，要掌握事物的规律务必透过超多练习，反复实践，从，而积累经验，找出规律。

　　我于是想到，某些报刊上说学习数学要少做习题，多总结。对此，我有些异议。所谓总结，就是总结经验；但没有实践哪来的经验呢？当然所谓的多做习题不是搞题海战术，就应适当挑选不同类型的题目都做做。做好后再想一想，找出解这类题型的一般方法，这就是寻找规律以后如再遇到同一类型的题目就不至于束手无策，但中假如不适当多做一些习题，总结的经验，毕竟印象不深，谈不上学好数学。

　　总之，要苦练，更应巧学。