刚刚带着一胡一萍老师提出的几个问题看完了《看上去很美》这部电一影，心情挺沉重也让我思考，我以前在中央六台看过这部电一影，但当时没有那么多的想法，只是觉得全托的孩子挺可怜，那么多的孩子就四个老师来看，不可能面面俱到照顾得那么好，但今天看完就有了更深层的感受：
我先来说说一爱一的级别，方槍槍的班主任李老师给予孩子们的一爱一我觉得是负极(摧一残式)。在她的“关一爱一”下获得的“成长”是孤僻、暴力。李老师把骂人的方槍槍关到小黑屋里，对孩子玩的打针游戏说方槍槍是小流一氓，让还 没学会穿衣服的槍槍当众表演以至尿裤子，我觉得这些都是在对孩子的心理和情感的摧一残。在方槍槍的心灵里李老师很可怕就像妖怪，带着大家去抓妖怪(李老师)，以至于把李老师气得大发雷霆。这就是孩子的真实想法，妖怪是非常可怕的，它会把小朋友们都吃掉。还 有当方槍槍说他不想上幼儿园的时候孔园长对他说：“在幼儿园的时候是你最快乐、最无忧无虑的时光”，随后跟老师们说关方槍槍禁闭，不许其它小朋友与他说话，把他孤立起来。从方槍槍的眼神中谁还 能看出童年的快乐、无忧无虑？等他被解除禁闭回到小朋友中间时故意说“快跟老师说我出队了”，这时孩子是一种什么样的心情？可见方槍槍是多么想受到关注。故事的结尾让人看着很心寒，我看到了孩子的孤单、无助、渴望被关注。
我是不会把孩子送到全托去。我觉得在幼儿时期亲子关系很重要，父母才是孩子的第一位老师，我们不能把孩子一交一给哪个机构来教、来养，对于孩子我们是有责任的，都说孩子是父母一爱一的结晶，那我们是不是应该把更多的一爱一给予孩子，让一爱一延续。就像一胡一萍老师说的如果我们没有足够的心理、经济、时间的准备，我们将一个生命带来这个世界，将孩子全托于一个机构，他(她)将会遭遇怎样的世界？值得深思!
