4月2日，横溪小学五年级的两个班去烈士陵园扫墓。一路上，大地洋溢着春风，显得格外美丽。时间过得很快，我们来到烈士陵园，周围很肃净。三四棵柏树舒展着绿色的枝叶，贪婪地吸收着春天的营养，守卫在烈士陵园前。在严肃的气氛中，我们开始进行活动。第一项是献花圈。两位身强力壮的少先队员举着花圈放在烈士碑前，虽然花圈不好看，但它毕竟是我们送给烈士们的礼物啊！第二项：唱少年先锋队队歌。过程中，我的心里好像压了一块大石头似的，沉重极了。第三项：默哀一分钟。大家默默地低下头，沉重悼念革命烈士。过了一分钟，举行第四项：自由扫墓。当同学们把小花放在碑前时，我却走到一块碑前，聚精会神地看了起来。我越看越出神。我似乎看见这位陈韩疑烈士的遗像，他那炯炯有神的眼睛凝视前方，仿佛看到了敌人的灭亡，祖国的繁荣昌盛，又仿佛看见了我们未来的小主人，在祖国温暖的阳光下茁壮成长。虽然吴校长没有给我们讲烈士牺牲的经过，但我们知道，他们是为了解放中国，才牺牲的。在离开烈士陵园时，我庄重严肃，热血沸腾，我尊敬地向所有的烈士敬了个礼，留下我对烈士的崇高敬仰！名师点评：一次烈士陵园扫墓经历，让“我”感受到了陈韩疑等烈士们为了祖国为了人民抛头颅、洒热血的爱国主义精神。“我”对烈士充满了崇高的敬意。文章主题深刻，结构井然，语言准确通顺。“三四棵柏树舒展着绿色的枝叶，贪婪地吸收着春天的营养，守卫在烈士陵园前”把墓地的环境特征准确地写出来了；“肃净、严肃、沉重、默默”生动地表现活动时的气氛。“我”在墓前沉思，想象丰富，且突出了文章的中心。作者在描写“默哀”时，有几个同学笑出了声属于个别现象，应该批评但不宜在文中表现出来，写出来反而影响了文章中心的表达，建议删除。（学乐中国特聘教师：李民忠老师）2010-7-16 14:11:00
