导语：汪培珽用自身的经历告诉广大幼儿父母：真正完美的亲子英语教育，需要的其实是你们（父母）的努力。只要持续地念英文故事书给孩子听，就能让孩子听英文像听中文一样轻松，并循序渐进养成说、读、写的稳定实力！

　　酷热的夏天，你的女儿冲你来了一句：It's boiling hot out there。Boiling? 学了三十多年英文的你肯定会被雷到！热就热啦！哪怕你通过专外八级，哪怕你是博士？你可能最多用very 来形容，压根没有想到还有别的字可以用。

　　用这样的自序开头，同样雷到了我！说实话，在启蒙幼儿英文方面，我最怕的不是语音标准不标准，而是能不能这样用地道的英语说话。于是，我在产生共鸣的同时，也更有愿望继续往下看。《培养孩子的英文耳朵》是汪培珽继《喂故事书长大的孩子》后的第二本育儿经。第一本我没看，因为在当今信息爆炸时代，育儿书籍比比皆是，不存在错过哪本就会耽误孩子教育的问题，而竖着排版的书会浪费我的很多时间，所以我没耐心去看。

　　不过看完《培养孩子的英文耳朵》，我还是感触良多。书上基本上回答了在应试模式下学习英语的父母们对启蒙孩子英语的困惑。书的最后还专门列出了重要的QA，阐述作者的主张和看法。这里只挑几条我个人觉得比较欣赏的几段吧！

　　一、怎样为孩子念英文书？

　　父母为孩子念英文书的顾虑很多，比如发音不标准，比如孩子能不能听懂？比如是一句中文，一句英文的翻译，还是需要加上很多中文解释帮助孩子理解？念之前要做哪些准备工作......这些在文中都可以找到作者的观点和建议。更为重要的是，作者提醒大家：教育孩子先不要只想着如何和别人一样，而是要先帮孩子立定“对的方向”。至于目标何时达到，可能只是早一点活晚一点的问题。

　　二、孩子听的是故事而不是英文

　　“英文耳朵”是目标，可是促成目标的动机和兴趣，却与英文一点关系都没有。真正引发孩子听英文故事书的动机和兴趣--是故事，而不是英文。

　　作者列举了好几个小故事告诉我们，很多时候，孩子们的故事，结局是什么一点也不重要，重要的是在这中间的人生智慧。比如“Lucky bats won't do it.Lucky helmets won't do it.Only hard word will do it.”(幸运棒没有用，幸运帽也没有用，只有努力才有用)。孩子有没有学到英文不要紧，只要将这句话听进心坎里，一生受用。