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又给同学做辅导
2009年2月24日星期二晴
今天上午数学老师检查同学们的作业时,发现有两个同学不大会做,一个叫匡荣妹,一个叫李豪。(于是,老师把这项重任交给了我。)
这段时间老师教的是《方向与位置》,虽然教完了,可匡荣妹还不会辨方向,李豪也不知道该如何定位,而且不晓得怎么用“…偏…”,经常弄错。于是,老师把辅导的重任交给了我。
我想:这区区辅导而已,不怕!于是,我爽快地答应了。接了任务后,我打算一个一个地教,于是先教匡荣妹。
“你知道‘东、西、南、北’这四个地方吗?”我问她。
“知道,但不知各在什么地方。”她摇摇头,无奈地说。
“有一个顺口溜你知道吧,上北下南,左西右东。你可以在一张纸上画个大大的十字,再在最上面那个标个字‘北’,在左边那头标‘西’,下面标‘南’,右面标‘东’,这样,你就知道方向啦!”我给她提了个建议。
匡荣妹点点头,忽然,她皱起了眉。
“你怎么了?”
“我有一个问题不知道。那就是东偏北是什么意思?”她用手托着腮,疑惑地问。
“东和北方向之间的空白处都是‘东偏北’的地方。”
“那老师怎么说我这个题错了?我是写了‘东偏北’啊。”她又有了疑问。
“噢!那是因为这里——小学太靠近北了。一个事物离什么方向近些,就把离得近的方向写在偏字前面,稍微远的方向写在偏字的后面。像你这种情况,应写‘北偏东’。”我指着题目耐心地对她解释。
“我知道了。那小东家在南偏西对吧?”她按照我的指点,自己试着做了一题。
“对。”
“那么是在两个方向中间该怎么说呢?”她又问了。
“那怎么说都行。”
“我明白了。”
为了测测匡荣妹记住了多少知识,我决定考考她,便给她出了一道题,然后就去(接着)教李豪了。
这个李豪平时非常调皮,这回一定会想什么小点子逃避辅导。哼,我得震住他先。
“你这回甭想耍什么花招,老实点!消息传到老师耳朵里,他才不会便宜你。”我插着腰,瞪了他一下。
“哦!”他嘟着嘴瞄着我。大概他会打我的这些主意,我可要小心点。
“你不会定位是吧,那请问你有没三角尺和量角器?”
“没有!”他的口气好大啊!
“那么大声干嘛!”我有些讨厌。
“我想怎样就怎样,我不接受辅导怎么了?”他“哼了一声,一副悠然自得的样子。
“你真是无法无天!”我生气了,大声说。
“我就这样!”他依旧一副得意的样子,昂着头,嘟着嘴,双手交叉放在胸前。
我看不下去,一气之下将他连拖带推拉到老师办公室,数学老师狠狠地“K”了他一顿,交给班长陈国鸿处理。我这回轻松多了,跑回教室问匡荣妹:“你做完了吗?”
“嗯,你看看。”
“不对,这个森森家应是北偏东,瞧,你错了。”
“哦,那我去改改。对了,那个顺口溜我忘了,上北下南然后什么来着?你能教我吗?”她谦虚地说。
“左西右东嘛!你可以记在一张纸上。”
“哦。”
……(改题中)
“可以啦!”
“不错!以后不懂要勤背背或问别人哦!”
“我会的。以后,我一定努力学习。”
我在想:同样是学习,为什么男女生会不一样?匡荣妹谦虚认真,李豪满不在乎,以后我一定要经常帮帮匡荣妹,让她的学习越来越好起来!