在老师的推荐下，我阅读了《亲爱的汉修先生》这本书，故事的主人公鲍雷伊是一个很普通的小男孩却写下了许多的盖世奇闻，我真是羡慕他呢！

　　鲍雷伊在小学二年级的时候读了一本课外读物，他很喜欢那本书的作者汉修先生，便写信与他联系。到了六年级，为了老师布置的作业他和汉修先生联系更加密切了。在信中鲍雷伊说出了他父母离异的事情和自己转学后不适应以及他内心的孤独。通过和汉修先生的书信往来，鲍雷伊不但学会了应该如何面对生活，也理解了父母无法共同生活的原因，体会到了父母对他的关爱，并且练就了一手好文笔。他写的一篇关于和爸爸坐卡车出游的文章获得了小作家征文的入围奖，同时也更加坚定了他要成为一名作家的决定。

　　看完这本书给我的启发很大，我认为无论做什么事情，都要持之以恒、坚持不懈的朝目标去努力，这样才会取得应有的收获！

　　我读了一本书，让然我非常着迷，就是《亲爱的汉修先生》。这本是主要讲了一位小男孩雷伊的成长故事。

　　由于雷伊的爸爸妈妈离婚了，妈妈不得不搬家。雷伊来到了一所新的学校，他很想引起别人的注意，交更多的好朋友，没想到，不但没有交到更多的朋友反而自己的午饭一次又一次的被别人偷走，这些事让雷伊感到很无奈。他把这些事通过写信请教汉修先生（汉修先生是个作家，他写的书雷伊非常喜欢看，也就喜欢上了汉修先生。）通过从年级到6年纪不停地写信给汉修先生，雷伊慢慢从不理解爸妈的离婚到理解爸妈无法共处的原因，从想尽一切办法抓住小偷到宽容小偷。通过不断地给汉修先生写信『本文来自』，雷伊的写作水平也在逐渐提高，并且有篇文章获得了小作家征文荣誉入围奖。

　　假期时间老师让我们在家里读《亲爱的汉修先生》，刚刚开始读的时候，我感觉有点奇怪，就问妈妈，为什么总是亲爱的汉修先生，亲爱的汉修先生，亲爱的汉修先生有一点不理解？妈妈说：“那是写信的格式，对收信人的称呼。”不知不觉，我喜欢上了这本书。

　　这本书的内容是鲍雷伊这个普通的孩子写的信和日记，雷伊是个普通不能在普通的男孩子，他安静内向，并不是超长生，也没有特殊才艺，甚至起初还不太喜欢写作，讨厌写额外的作业。我怎么感觉有点像我自己呢？通过信和日记，我了解到了雷伊的内心世界，渴望被别人注意，渴望朋友，从最开始不喜欢写信，到后来，觉得写信并不是很讨厌，而且怀念哪些写信的时光，再到后来喜欢上写作，每天坚持写日记。

　　我很感动，他的坚持我要向他学习，必须做的事情不喜欢也要坚持做，为了锻炼身体，每天坚持练习打乒乓球，我想我会自己进步的。

　　暑假里我读到了《亲爱的汉修先生》一书，这本书讲的是雷伊和作家汉修先生书信来往的故事。我非常喜欢书里的主人公雷伊。

　　故事的主人公雷伊是个平凡的孩子，他和汉修先生的书信写的也很普通，可就这样的书信让我们走进了鲍雷伊的内心世界，了解鲍雷伊的生活情况，汉修先生教鲍雷伊怎么作文，提出了十个问题，这些问题组合起来就是一篇作文。鲍雷伊一直想见见汉修先生，有一次，学校里举行了作文比赛，因为有人抄袭，鲍雷伊得到了和作家一起吃午饭的机会，鲍雷伊很期待，但去了之后，鲍雷伊发现并不是梦寐以求的作家汉修先生，因此，他非常失望。

　　这个故事讲述了鲍雷伊和汉修先生的交流和感情，这本书非常好看，我已经连续看了三遍了！真希望还有一套这样的书！

　　主人公鲍雷伊在读小学二年级的时候读了一本课外读物是作家汉修先生写的。

　　主人公鲍雷伊很喜欢汉修先生写的书，所以写信给汉修先生。刚开始鲍雷伊不喜欢、习惯回答汉修先生的问题，后来就渐渐习惯了。熟悉后，鲍雷伊在信上写出了父母离异的事情、转学后很不适应、他自己的内心的孤独......

　　和汉修先生信来信往后，鲍雷伊听汉修先生的意见渐渐学会了写作、如何面对生活、了解父母无法共同生活的原因......

　　最后学校组织了“小作家征文活动”鲍雷伊参加了，他的作文描写了自己和爸爸坐着卡车的感受、风景......这篇作文，鲍雷伊在小作家征文活动中入围了，可以和作家共进午餐，可惜作家不是鲍雷伊想的汉修先生，与此同时，鲍雷伊下决心要努力练写文章，长大当一名像汉修先生一样的大作家。

　　刚放暑假的时候，我读了《亲爱的汉修先生》这本书。书里讲的是鲍雷伊每天都要给汉修先生写信，信里面的字数也越来越多，写信的数量也越来越多。鲍雷伊把自己身边发生的所有的事情都写在信里给汉修先生说了，有别人偷吃他饭的事，也有他爸爸妈妈离婚的事。他在与汉修先生的交谈交流和写信的过程中，他的写作水平越来越高，特别是知道了如何更好地面对生活、面对困难。

　　由于鲍雷伊通过写信，他的作文水平越来越高，在一次学校组织的写作比赛中拿到了大奖，他非常开心，同时也更加坚定了鲍雷伊心中的一个梦想，他就是要努力成为一名作家。我通过读这本书，我也明白一个道理：多和别人交谈，或者通过写书信的形式与别人交流，这样的过程中也是在学习，也是在进步，并且能够提高自己的写作能力。

　　这本书讲的是汉修先生是一位作家，他有一个朋友是一个小孩叫鲍雷伊，雷伊在小学二年级读了一本书，他很喜欢这本书的内容，发现这本书的作者是汉修先生便写信和他联系。他到了六年级，为了老师布置的日记，他不知道日记该怎么写请求汉修先生帮助，于是他跟汉修先生的写的信更多了。在信中，雷伊说了他父母离婚的事情、自己转学后和不适应以及它内心的孤独。通过和汉修先生的书信来往，雷伊，不但学会了该如何面对生活，理解了父母不能共处的原因，体会到了父母对他的关爱，而且他还练成了一手好作文，描写了他和爸爸做卡车出游的文章，使他获得了小作家征文比赛的冠军，同时也增加了他成为作家的决心。最后由于他和汉修先生的回信，成为了有名的作家。

　　这本书告诉我们只要你坚持努力，就一定有收获。

　　暑假时我读了《亲爱的汉修先生》，疑惑的是，为什么使它获得纽伯瑞儿童文学金奖，我读了一遍，却没有什么滋味，只感受到了一个男孩成长的故事，于是又静下心读了一遍，一个男孩丰富的内心世界展现在眼前，书里一个又一个的人物也渐渐变得清晰、生动。

　　我觉得鲍雷伊是一个跟我一样普普通通的人，他安静、内向，并不引人注目，他渴望父爱，渴望被别人注意，渴望朋友，他刚开始还不喜欢写作，但是，他觉得给别人写信其实并没有那么讨厌，他开始喜欢写作了，每天都坚持写日记，最后获得荣誉入围奖。

　　最令人感动的是雷伊的妈妈，一个单身的母亲教育孩子是不容易的，而一个贫困母亲就更难，可她还能把雷伊正确地引导，让他乐观地面对人生的挫折。

　　书中还有一些人物对雷伊的成长也很重要，对孩子成长的关爱，也不时令人感动、钦佩。