蒙氏的一套书是几年前安满姨推荐的，很早就看完一遍(粗略的)。如今重读，记录感想一二。

　　成年人对有意识犯下的错误感到痛心，对无意识犯下的错误不置可否。蒙台梭利认为成年人要受到控告，正是要控告这种无意识犯下的错误。既是无意识，要有所醒悟何其难，与其说是要控告，不如说是提醒成年人要经常反省自身，不要被原始脑控制，育儿更需要理性的思考。可是，现实生活里，绝大多数的父母都只是依靠自己的原始脑在教育孩子罢了。这样的事例太多了，信手拈来，包括我自己的父母(其实也包括我自己，惭愧)。

　　小时候的记忆里，我与父母的关系从来都不融洽(现在也没好到哪里)，且冰冷僵硬，不被认可、无比压抑郁闷。亲密一词，对我就是个书面词汇。有一段时间，突然惊觉我和安姐儿也不自觉的陷入了这种越来越疏远、严厉的关系状态中，吓得自己不轻，原本以为是孩子出现了问题，不曾想真正的原因竟是自己。那阵子，内心无比自责，好在我及时调整，安姐儿也慢慢的由烦躁不安变得平和了许多。

　　一个儿童之所以不能正常地发育和成长，主要是因为受到了成年人的影响。(这里的成年人包括所有能影响孩子的人，比如爸爸、妈妈、老师等)。

　　成年人自以为是的认为，是通过他们的照料和帮助，儿童才奇妙的成长起来。他们把这种帮助视为一种职责，并把自己想象儿童的塑造者和精神生活的建立者。

　　父母都会不自觉的认为自己是孩子的守护者和施舍者。把儿童看做是脆弱的、没有自理能力的某种东西，为此成人就觉得必须替他们做所有的事。安姐儿已经快年满十八的大堂哥，还被家长管得死死的，毫无独立及自立意识，家长们却只是责备孩子不成器。马上要上小学的小堂姐如今也被教育得很是乖乖女的样子了，家长很引以为傲，确实懂事的孩子招人喜欢，可是我看着，为什么会觉得有丝丝心痛呢?

　　成年人习惯性的把自己当作标尺来衡量儿童的善与恶，无意识的压抑儿童的个性发展。

　　经常听到人说，这孩子难管，谁也管不了，谁的话也不听等等。有阵子很害怕安姐儿也是这种难管的孩子，随着她长大，也渐渐显露出任性、胆大的特质，甚至于刁蛮(总故意招惹她堂姐，不知道这是个什么心理)。但是，转念想，为什么一定要孩子听话呢?听话无非就是要对大人言听计从，配合好了就是乖孩子，不配合就是坏孩子了，这样真的正确吗?我们是要培养有个性有能力的孩子，还是只要一个听话、顺从的乖宝宝?为什么一定要去管孩子呢?所谓管教，我认为，管的意思应该是照顾，教是引导，而不是真要把孩子管得死死的。

　　在与儿童打交道的过程中，成年人会慢慢变得自私自利，或者以自我为中心。

　　父母与子女，很容易就陷入一种隶属关系。是我的孩子，就应该听我的，这种想法太普遍，身边比比皆是，包括我自己也会不自觉就这样想，并这样去做了。

　　安姐儿两岁以前，相安无事，岁月静好。两岁后(特别是两岁半以后)，突然就变了，婴儿的稚气渐脱，成了一个难以琢磨很有想法的大宝宝了，不自觉的会想这孩子怎么没以前听话了，不自觉的血压升高，不自觉的吼骂、责备，更怒时甚至会甩两巴掌。

　　冷静下来仔细想想，仅仅都是因为孩子不在像小婴儿时那般好摆弄了，所以大人怒了，烦了。长期如此下去，孩子的性格必然扭曲。幸而，我有所悟，及时刹了车，虽然没有做到很好(此时才深刻体会到原生家庭的魔力真的太大了，以为放下了、摆脱了，关键时候却直接惯性的表现出来，真的是可怕)。

　　经常会想，为什么人长大了，就无法理解儿童和青少年了呢?是忘记了吗?明明当时心里是痛恨的，长大后做了父母却又开始犯同样的错。也许是童年的经历太刻骨铭心，我没有忘记(大部分都没有忘记)，那些感受至今仍在时刻提醒着我不要再犯同样的、不可饶恕的错误了。这么想，似乎一直是负能量的事情现在竟然变成有利的了，呜呼!

　　儿童个性发展的关键在于他自身。他有自己发展的方式和规律。儿童体内存在着一种微妙的力量，成年人不合时宜的干预会阻碍这种力量的发挥。阻碍儿童天性的发展，也扭曲了人性。也许是自身的经历，加上了解些育儿的知识，对安姐儿，两岁半前，她的活动、想法，我都是不干涉的(自己带娃的好处就在这里，育儿环境简单可控)。现在比较以前烦人多了，但也是尽量如此去做，庆幸，安姐儿个性活泼，思维活跃，沟通交流能力甚至优于我和她爸。

　　人们没有意识到，儿童拥有一种积极的精神生活。儿童的这种神秘力量，我们应该欢迎它表现出来，因为正是这个创造性的时期，一个个未来的个性被确定了下来。安姐儿现在已经是个很有个性的孩子了，完全不同于我和她爸爸，从未刻意去引导，只是尽量不干涉，几乎完全让她按自己的天性发展(除了生活习惯外)，仔细想也不明白为什么会是这样的，只能理解为这是孩子自身的造化了。