《玫瑰与教育》读后感1000字-找寻成长法宝,感受人生幸福

更新时间:2025-03-16 08:18:46 其他读后感

  《玫瑰与教育》是特级教师窦桂梅的经典著作。这本书我从放假前就开始阅读,陆陆续续读了有两三遍,一个多月。书 中有特别喜欢的语句,有触动心灵的内容,当然也更真切地感受到了教育名家的智慧。

《玫瑰与教育》读后感1000字-找寻成长法宝,感受人生幸福

  全书分为四辑。分别是第一辑清淡与忧患。这里讲述了作者的一些教学反思以及对家庭教育的思考。第二辑在听说读写的背后。主要写了作者在语文教学中的所做,所想。第三辑日本的教育管窥。讲述作者在日本参观的所见所感所思。第四辑在白纸黑字的沃野上。收录了作者的很多读书感悟。整册书中,我最感兴趣的内容是自序言论和第一、第二辑。

  作者在自序里面说:我在成长,我在写。这句话也是作者成功的秘籍。一名教师的成长,需要阅读,需要积累,需要反思。阅读各种类型的书目,各科的书籍,会让视野开阔,专业提升。积累教学中的得失,生活中的经验,会让成长的步伐更快。反思自己的教学,反思自己的成长,取长补短,日有所进。而这些行动中,最难的恐怕要属写作了。常常:没有时间,工作繁重,写的不好会成为我们的理由,当然,这也是最终我们和名家有差距的原因。她在文中说,立足当下,着眼一生,无论如何也要挤时间阅读,并用笔促进自己的思考,这是促使自己成长的科学途径。让我们把这句话记在心里,成长自己从行动开始。

  第一辑里记录着作者教育生命一次次花开的轨迹。她为学生创设了广阔的心灵空间和精神空间,那些娓娓道来的语言里流淌着一位教师对学生的关爱;一位领导对同志的期待 ;一位智者对朋友的深爱。在做一个有专业尊严的教师这一篇文字里,玫瑰老师认为,教师的专业真正发展,是教师要拥有自己的专业尊严。拥有专业尊严,一定要从以下三个方面去努力:要拥有专业自信,要拥有专业自能,要拥有专业自我。我也深信:只有不断学习,敢于创新,大胆进取,及时总结,做好这些,成功成长一定会常常相伴。

  第二辑里面我喜欢的内容比较多。玫瑰老师向大家讲了20种语文老师应做到的细节。这些四字真言已深深的印在我的脑海中。作为语文老师,我们要读书养心,要宁静致远,要关注细节,要超越教材,要笔耕不辍。要让自己在磨炼中变得优秀。当然我最喜欢的还是那篇心中盛满阳光。第一次读完这篇文章,我就把它抄在了业务学习笔记上。第二次再读这篇文章,我有了更多的收获。人们常说:境有心生,相有心生。亚里士多德也说过:生命的本质在于追求快乐,使得生命快乐的途径有两条。第一,发现使你快乐的时光,增加它;第二,发现使你不快乐的时光,减少它。那么我们该如何来做?第一,改变态度。面对改变不了的事情,就改变对于这件事情的态度,态度变了,事情的意义就变了。第二,享受过程。生命是一个括号,左边是出生,右边是死亡,我们要做的事情就是认真填好括号里的内容。第三,活在当下。先满意自己当前的现状,再对未来充满希望。第四,学会感恩。一个人幸福不幸福,在本质上和财富,地位,权力没有太多关系,而是由思想、心态决定。所以我们时时要提醒自己:感受幸福,创造幸福。让心中盛满阳光。

  读书是一种成长,更是一种幸福。文字记录生活的点滴,更是最真挚的朋友。心存感激,知足惜福。努力进取,成就梦想。让我们的生命也因感恩而美丽,因进取而精彩!

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标签: 成语 故事 读后感
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