《玫瑰与教育》是特级教师窦桂梅的经典著作。这本书我从放假前就开始阅读，陆陆续续读了有两三遍，一个多月。书 中有特别喜欢的语句，有触动心灵的内容，当然也更真切地感受到了教育名家的智慧。

　　全书分为四辑。分别是第一辑清淡与忧患。这里讲述了作者的一些教学反思以及对家庭教育的思考。第二辑在听说读写的背后。主要写了作者在语文教学中的所做，所想。第三辑日本的教育管窥。讲述作者在日本参观的所见所感所思。第四辑在白纸黑字的沃野上。收录了作者的很多读书感悟。整册书中，我最感兴趣的内容是自序言论和第一、第二辑。

　　作者在自序里面说：我在成长，我在写。这句话也是作者成功的秘籍。一名教师的成长，需要阅读，需要积累，需要反思。阅读各种类型的书目，各科的书籍，会让视野开阔，专业提升。积累教学中的得失，生活中的经验，会让成长的步伐更快。反思自己的教学，反思自己的成长，取长补短，日有所进。而这些行动中，最难的恐怕要属写作了。常常：没有时间，工作繁重，写的不好会成为我们的理由，当然，这也是最终我们和名家有差距的原因。她在文中说，立足当下，着眼一生，无论如何也要挤时间阅读，并用笔促进自己的思考，这是促使自己成长的科学途径。让我们把这句话记在心里，成长自己从行动开始。

　　第一辑里记录着作者教育生命一次次花开的轨迹。她为学生创设了广阔的心灵空间和精神空间，那些娓娓道来的语言里流淌着一位教师对学生的关爱;一位领导对同志的期待 ;一位智者对朋友的深爱。在做一个有专业尊严的教师这一篇文字里，玫瑰老师认为，教师的专业真正发展，是教师要拥有自己的专业尊严。拥有专业尊严，一定要从以下三个方面去努力：要拥有专业自信，要拥有专业自能，要拥有专业自我。我也深信：只有不断学习，敢于创新，大胆进取，及时总结，做好这些，成功成长一定会常常相伴。

　　第二辑里面我喜欢的内容比较多。玫瑰老师向大家讲了20种语文老师应做到的细节。这些四字真言已深深的印在我的脑海中。作为语文老师，我们要读书养心，要宁静致远，要关注细节，要超越教材，要笔耕不辍。要让自己在磨炼中变得优秀。当然我最喜欢的还是那篇心中盛满阳光。第一次读完这篇文章，我就把它抄在了业务学习笔记上。第二次再读这篇文章，我有了更多的收获。人们常说：境有心生，相有心生。亚里士多德也说过：生命的本质在于追求快乐，使得生命快乐的途径有两条。第一，发现使你快乐的时光，增加它;第二，发现使你不快乐的时光，减少它。那么我们该如何来做?第一，改变态度。面对改变不了的事情，就改变对于这件事情的态度，态度变了，事情的意义就变了。第二，享受过程。生命是一个括号，左边是出生，右边是死亡，我们要做的事情就是认真填好括号里的内容。第三，活在当下。先满意自己当前的现状，再对未来充满希望。第四，学会感恩。一个人幸福不幸福，在本质上和财富，地位，权力没有太多关系，而是由思想、心态决定。所以我们时时要提醒自己：感受幸福，创造幸福。让心中盛满阳光。

　　读书是一种成长，更是一种幸福。文字记录生活的点滴，更是最真挚的朋友。心存感激，知足惜福。努力进取，成就梦想。让我们的生命也因感恩而美丽，因进取而精彩!