《我的教育故事》这一本书的作者是于永正老师，我们可以从书中学习到关于教育教学的知识。作为教师没赢过怎么样教学生呢？要给学生树立起一个标杆，让他潜移默化的进步。下面是小编带来的我的教育故事读书感悟：风流儒雅亦吾师。
我自以为我的教育不空虚，因为我有情。我的情无处不在。刚刚拿到这本书，就被封面上几行小字所吸引。然后迫不及待的开始阅读于永正老师的《我的教育故事》。在书中，我看到了于老师丰富多彩的教育故事，看到了于老师才华横溢的小学老师，看到了他在病中谈笑风生的样子读完之后，心中感触颇深。
陶行知先生曾提出生活即教育的理论，他说，生活教育是生活所原有，生活所自营，生活所必须的教育。教育的根本意义是生活之变化，生活无时不变，即生活无时不含有教育的意义。于永正老师的做法让我脑海中第一个闪现的就是这几个字：生活即教育，于老师进行的是真实的学习，让学生们在生活中感受学习，感受语文。
才饮长江水，又食武昌鱼，万里长江横渡，极目楚天舒这豪迈的背诵声飞出窗外时，就知道于老师要带着学生去游泳了；胭脂点雪、映日荷花、喧宾夺主、星光灿烂、蓝孔雀等，于老师在赏菊过程中为孩子们了打开认识美的窗口；只要是花，开在哪里都好看！这是春游过程中一位小朋友脱口而出的话带着学生感受生活的美好，引导学生多看美的东西，这些做法对学生是一种精神上的享受，无形之中会让美融于血脉，使人有种不吐不快的感觉，写作文自然水到渠成。
我们平时总让学生写作文，还要求学生写出真情实感，有时候我们并没有带他们体验，却要求学生写出来。以后我们也应该带学生多多体验生活中的点点滴滴，这样学生才会在写作中自然而然流露出真正的情感。
二、我就是语文
假如你是语文老师，你有信心说出我就是语文吗？任教语文一年多以来，越教越困惑，到底应该怎样教语文呢？于老师说：引导、点拨、示范。学生学了五年语文，越学越不会，到底应该怎样学习呢？于老师说：多读多写。语文就是教学生识字、写字、读书、背诵、表达（包括口头表达和书面表达）。至多再加一个：培养兴趣和习惯。 作为语文教师，要想教好学生，要做到那几点呢？我认为以下几点很重要。
首先，朗读是必备技能。朗读要做到正确、连贯，还要做到语气自然。好书不厌白回读，精彩的文章一朗读出来，就活了，更能让学生走进文章。教儿童学语文，靠的是示范，教师的朗读好了，学生也会在潜移默化中进步，感受文章鲜活的语言 。模仿是儿童的天性，儿童学语文都是从模仿开始的。好的示范具有启发性，能为学生树立起一个标杆。
其次，板书很重要，要想学生写好字，老师得起带头和示范作用。字是人的第二张脸，是人的一张名片。都说字如其人，字写得不端庄、不漂亮，难道是要用实力证明我们长得不够端庄、不够漂亮吗？于老师说：写好字，是儿童的语文的应有之义。板书对语文教师是必需的，手写出来的字，都是鲜活的，有情感的，可以传达我们想要表达的信息。我的第一张脸没有长好，我就得在第二张脸多用功。最近我也一直在练字，争取能够拥有一张端庄美丽的脸庞。
最后，教学，要实打实、手把手的教，作为教师，一定要有责任心，要有爱。学生跟我们学语文，我们就得尽老师之责，用我们耐心、细心、恒心和爱心，教学生识字、写字，教（）会学生读书、表达。夏丏尊先生说过：教育上的水是什么？就是情，就是爱。教育没有了情爱，就成了无水的池。任你四方形也罢，圆形也罢，总逃不了一个空虚。所以要想我们的教育不空虚，除了要有责任心，必须要有爱。
程标准中这样写道：少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。教学以来，我却一直在误区中教学，恰恰是多做题，少读书，留作业时还给学生布置大量的抄写作业，或者练习册，或者试卷，学生有错字甚至罚写50遍，甚至100遍，写到最后，学生反而不认识这个字了，这不是让学生更不会了吗？读完书后，我才知道了读书对学生的重要，一个学生书读多了，朗读能力、表达能力强了，语感好了，练习册上的，试卷上的很多问题都会随之迎刃而解。
成尚荣先生说：教学不是背不动的书包，而是带得走的能力。我们一定要牢记：少做题，多读书，光在课堂学习语文，是不能真正学好语文的，从语言积累、培养语感、发展思维的角度说，学好语文更多的还要依靠课外阅读，平时要注意语言的积累，我们的语文教育就会有光明的未来。这位小学生的《春》就是最好的证明：
四时之中，最佳者，春也。此季，艳阳高照，万物复苏。树芽一点一点，生机盎然；杏花一簇一簇，热闹非凡。堂前，桃树含苞，燕归檐上，呢呢喃喃，似曰：三阳开泰，春力大矣。
天有不测风云，于永正老师被检查出了白血病，以至于我想要破口大骂，看着于老师一次次被病痛折磨，又忍不住潸然泪下。病中的于老师，知道自己将不久于人世后，留下了三句话，其中一句是：我是唯物主义者，死后不设灵堂，不扎花圈我想说：令公桃李满天下，何用堂前更种花。虽然于老师走了，却留给我们一笔珍贵的精神财富，他教会了我许多，没有比风流儒雅亦吾师更确切的了。
以后我会在语文教育的道路走的更坚定，毕竟我的教育故事才刚刚开始
