在我的小学中，我学过很多门艺术：弹琴，书法，绘画……而我记忆深刻的一门艺术就要数吹笛子了。暑假里，我考完了电子琴10级，并领取了证书．下面该学什么了呢？有一次，我正在看电视，看到了别人在吹笛子，笛子的声音悠扬动听，我非常喜欢笛子的声音。我便央求妈妈给我买一个笛子，并且让我学笛子。妈妈想了想，说：＂可以啊，不过你一定要坚持学完，可不能半途而废哦！＂我想，我还怕您不让我学呢！我想学还来不及呢！哈哈，我高兴的快蹦到天上去了！星期天的时候，妈妈带着我“登门拜访”了我的老师——李老师。然后，妈妈给我买了一个上等的笛子．回家之后，我抱着笛子爱不释手，想吹一吹，可是怎么也吹不响．我急的挠挠头，我上吹、下吹、左吹、右吹，可是笛子就是不发出一点声音。我想了想，嗯？我突然想了起来．“这个笛子是不是坏了？＂我惊叫道。妈妈闻声赶来，说：“这个笛子怎么会是坏的呢？”我反驳道：“是新的就没有坏的了吗？”妈妈无可奈何，说：“那好吧，就依你的。咱们星期天学笛子的时候问问李老师吧！”“那好吧。”我嘟囔着。终于盼到了星期天，我急急忙忙来到了李老师的俱乐部。到了那里，我“质问”李老师：“李老师，这个笛子坏了！您修修吧”“不可能啊？”李老师接过笛子，又打量了大量，轻轻的吹了吹。“吐——”一阵清脆的声音映入耳朵了。那可奇了怪了，“那我怎么吹不响呢？”李老师笑了笑说：“你给我吹吹！”我运足了气，对着笛孔，使劲的吹，把脸都憋红了，可是笛子就是不听话。一点儿声音也不出。可把我气坏了，我把笛子往地上“啪”的一摔，扭过头去，说：“我不学了，哼！”李老师见我生气了，安慰我说：“孩子，不是笛子不听话，而是你的吹法不对啊！”我冷冷的说：“那怎么吹的啊？切——”李老师和颜悦色的说：“你要为抿着嘴唇，轻轻的吹，不要用很大的力气吹，这样才能吹好。”我将信将疑，试了试，果然，笛子乖乖的举手投降了！我高兴的大喊了起来：“我学会了——我学会了——”李老师笑着对我说：“不要太骄傲了！你还有许多基本知识没有学会啊。”从这时候起，我便喜欢上了笛子，每天都刻苦的练一个小时左右。天长日久，我的嘴越练越疼，手越练越酸，腿站的越练越麻。我都有些不想练了，可妈妈板着脸说：“不行，你忘了，你当初是怎么说的了，说好了不许反悔，现在反悔晚了。你想学也得学，不想学也得学！！！”我低下了头。又开始刻苦的练着笛子。最终，我终于在笛子方面取得了前所未有的好成绩！证书发下来之后，我抱着笛子，轻轻的抚摸着，叹了口气，说：“笛子呀笛子，你说你是我的好朋友还是冤家呢……名师点评：这是根据教材第八单元的习作要求写的一篇习作，在学习了《蒙娜丽莎的微笑》和《我的舞台》等课文后，小作者感受到了艺术的魅力，并结合自己学吹笛子的经历和感受写下了这篇文章。先写自己学吹笛子的原因，再写自己拜师学吹笛子，接着写在学吹的过程中遇到了困难，想放弃，后来在妈妈的鼓励和李老师的指导下终于学会了吹笛子，然后写自己勤学苦练吹奏的技巧，最后表达了自己对吹笛子这门艺术的一片深情和感慨。文章在语言、动作和神态方面都有生动的描写，并且条理清晰，前后照应，不错！（学乐中国特聘教师：林耀基老师）2009-1-23 10:02:00