成为一名优秀的教师，首先必须追求人格的完美。追求人格完美时要做到心中有两把尺子，一把尺子是量别人的长处，一把尺子是量自己的短处。这是中国教师形象代言人、优秀教师于漪在回答今天怎样做教师这个问题时所作的回答。只有教师自己拥有完美的人格，才能使自己真正成为学生的榜样。作为一名新教师，我必须准备好这两把尺子，时时刻刻把自己与其他教师进行测量，找差距，想办法，改进自己的方方面面，这时给学生的一爱一才不是笼统的糊涂的一爱一。
玖了【今天怎样做教师】这本书，我深深体会到，教师对学生的一爱一对学生来说是多么重要。热一爱一学生表现在要尊重学生，建立平等、和谐的师生关系，善于发现和发扬学生们的优点，能够接受来自学生的正确意见，对学生不讽刺、挖苦、歧视、体罚等。
热一爱一学生更要表现在严格要求学生，使学生学有所得，学有所成，促进学生全面、主动、健康发展。要对学生正确引导，使学生能够充分发挥自我教育、自我发展的积极一性一和主动一性一。能正确对待学生的不足和错误，能对学生进行思想和行动上的正确引导，使他们能健康、活泼地成长。
教师要把一爱一洒向每一个学生，尤其是偏一爱一后进或处于困境中的学生，偏一爱一有缺陷的孩子，帮助他们克服自卑，树立自信，使每个学生都能体会到自己在集体中的地位是完全平等的。所谓偏一爱一，只是给差生关注多一点而已，情感靠近差生一点而已。他们渴望被喜欢、被注意、被关一爱一。
其实一爱一的作用是相互的。给学生一爱一的同时，他们也给了我们许许多多的关心，让我们很感动。一名好教师，一名一爱一学生的教师，将学生放在平等地位，信任他们，尊重他们，就会成为学生喜一爱一的教师。
