《国学小名士》观后感

　　博山 初三 任金茗

　　窗外的雪花悠悠地飘着，窗户上的热气便也更加明显。我坐在床上，拿着手机，看着《国学小名士》，在这个寒意愈来愈烈的冬日，我的内心却像被点燃了似的，久久不能平复。

　　回味起每个人答题时的镇静，我不禁肃然起敬，那么多诗词都可以在出题后最短的时间作出准确的回答，不仅知其一，而且还能把与之相关的故事，完整的诗词郎朗背出来，那份自若和淡然真是海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。

　　看看自己，每次背古诗词都觉得比登天还难，背出来也是磕磕绊绊，不知如何是好。我想能够这样迅速而从容地背诵，在一点点提示之后就能够想起来，一定在这些国学的学习之中长久浸染，才可以这样自然而然，如从心中流淌出来一样。

　　由此我也更加敬慕我们的语文老师，她上课的时候很多诗词都在恰当的时机被她清婉的声音读出来，沛然若出自她的心中。讲古文词语的时候，也会加上一两个典故，让我们觉得妙趣横生。比如，在学顾这个词的时候，它有多个意思，顾不如蜀鄙之僧哉是反而，难道的意思。而在元芳入门不顾中是回头看的意思，老师马上给我们讲周瑜的典故，我们知道了曲有误，周郎顾，那么动人心弦的故事。

　　在学苏轼的词的时候，老师也给我们补充他的《赤壁怀古》 和《江城子》，听老师或铿锵或悲婉地诵读，我们也从大江东的豪放中一下子就感受到明月夜，短松冈，千里孤坟，无处话凄凉的寂寞忧伤，千回百折的柔情。

　　可惜的是，我都没有认真去记，或者课外搜一下老师每节课给我们补充的诗词和古文名篇，记在日记本上，背过，只觉得课本以外的东西不用学，却原来，这样是不行的。

　　人外有人，天外有天。现在的许多孩子都以自我为中心，自以为是，沉迷在游戏和网络中，而没有真正静下心来来学习中国的文化。而国学小名士中的每一个人，用他们的积淀和临场发挥的精彩告诉我们，国学的美好。他们是把学习国学，阅读经典当作一种乐趣，一种弘扬中华文化的方式，这样的精神不正是我们当代学生该有的吗？

　　我喜欢看《国学小名士》，或许就是喜欢看他们由内而外的自信吧。我也该多向他们学习，日积月累，水滴石穿，相信我也一定会有那份超然和自信。

　　老师点评：

　　作文，首先是破题，你的破题能力可得满分；然后是析题，能够把写作要求把握的很准，你也可以得满分；最后就是解题或者叫答题能力了，你能够结合自己的实际，把自己写进去，挺有条理的，这是难能可贵的，几乎也可以得满分。行文其间，字句连贯，段与段之间有衔接，证明你是一个很全面的学生，我想你的其它功课也是很优秀的。这篇作文很不错，首先是老师教的好指导的好，更重要的是你学的好悟的好，但不要骄傲呀。学如逆水行舟，不进则退。

　　孩子加油！朝着自己的美好未来奋进吧。