炯说父母是孩子的第一任老师，教给孩子做人的道理，让他们健康成长。但是从出生开始，孩子便步入了学校，踏进了教室，一天下来和老师相处的时间是比较长的，如何让学生对学习产生兴趣，一爱一学校一爱一老师也是我们常常思考的问题。近日阅读了【有效教学的基本策略】，书中提到的几种方法让我印象深刻。

　　一、老师要一爱一学生，让学生感到温暖。一爱一学生，首先要从注意、关注学生开始。像我接手的一年级孩子，开学的第一天，他们都很有礼貌地和老师打招呼，有些还很认真的和老师谈论起家里的事情。我想：从第一天开始，孩子就希望得到老师的注意，希望他们在今后的学习中多得到表扬、重视和鼓励。那么如何让学生感受到老师的关一爱一和关注，书中讲到：1.要善用语言表达。如用鼓励一性一、期望一性一的语言请学生回答问题；用肯定一性一、赞美一性一的语言表扬学生；用谅解一性一、引导一性一的语言安慰学生。2.用表情一动作表达态度。赞许的点头，会心的微笑，亲切的抚一摸，夸奖的手势等等，让学生有被重视和被关怀感。3.用眼神交流。都说眼睛是心灵的窗户，用亲切、期盼的眼神会让学生感到温暖，消除他们在回答问题时的紧张。

　　峻、要让学生喜欢自己的学科，教师必须先喜欢自己的学科。作为一名数学老师，我从郭玉荣老师身上学到了很多，要喜欢自己的数学课，我必须懂数学中的字、词，懂数学知识间的联系，懂数学课程基本内容安排和总体目标，只有我自己先懂先喜欢数学，才能将我对数学的热一爱一传递给学生，引导学生体验数学的美，激发学生的学习兴趣。

　　三、要让学生一爱一上课，必须创设情境。活动情境首先要和今天的上课内容是有关系的，带有一定的目的一性一，其次情境的创设要让学生体验现实的社会生活，体验社会情感，现在的教学内容要根据孩子的生活经验设计，符合孩子发展的特点，因此课堂内容生活化也越来越受到重视。情境除了生活一性一还要有形象一性一，将一抽一象的知识生动的展现出来，让学生容易接受。

　　四、寓教于乐，激发学生的学习兴趣。要让学生喜欢你这个老师，必须要喜欢上你的课，教学中能把快乐带给学生是最重要的。针对不同的内容，通过演一演，生动形象地将教学内容展示出来，通过猜谜、魔术引发其好奇心；通过故事、想象加上幽默的语言丰富课堂内容，使学生一爱一上你的课，一爱一上你这个老师。

　　教师真是一个有学问的职业。不仅自己的专业知识和教学水平要不断提高，还要把这些都交给学生，而且硬生生的把知识强加给学生还不行，还要用各种方法：有趣的故事、幽默的语言、丰富的表情一动作等等方式，让学生快乐的学。除了教学之外的一切活动，老师还要时时关注，孩子有没有文明休息，是否安全、快乐，老师要用一爱一来关一爱一孩子，让孩子一爱一上老师、一爱一上学习、一爱一上学校。