一进教室，就有一股暖流淌入我心，我猜一定要玩一个小游戏。嘿嘿，真的很准，确实要玩一个游戏，只见老师在黑板上写上了四个字，设局，破局。此时，大家都在脸上大大的打起一个问号，大家的迷惑了，什么是破局和设局呢？于是，老师就津津有味地讲了起来，这时，我们都茅塞顿开。老师请了一位同学出去 ，也就是当那个火眼金睛的人。接着，我们大家在教室里“布局”，其实也没有什么改变。然后请了一位指挥员，让她带我们做三个不同的动作，我们费了九牛二虎之力，终于把局布好了，最后，把“火眼金睛”的侦探入内，侦探蔡佳丽大摇大摆地走了进来，用一副高高在上的目光看着我们。我们随着指挥官做着动作一：用单手托起下巴；动作二：偷着乐；动作三：托眼镜。三个动作我们都瞟着指挥员，因为我们做的惟妙惟肖，所以使蔡佳丽侦探找成了“对称人物”。接下来的两次不停地变换着阵局，最终逃不过第三位侦探，虽然我们绞尽脑汁布下局，但还是被他那火眼金睛发现了破绽。火眼金睛当一个侦探，费尽心机布一个局，可都不容易啊！
