“老师让写‘改革开放三十年’征文！30年呢，我可才12岁呀！写些啥呢！”坐在课桌前的我可真发愁了，要说这几年的变化嘛，我还真能说上几句：首先，我们家住上楼房了！家里的电脑也能上网了！听爸爸说，这都是因为他们当老师的工资有保障了，又能用“住房公积金”什么的，要是前几年镇里开工资的时候，每月那几百元的薪水，这些“连想都不敢想”！再有，现在爷爷奶奶可享福了！记得上个星期日 ，我去奶奶家，看见爷爷正在数钱，看样子特别高兴。我问：“爷爷，什么喜事让您这么高兴啊！”爷爷眉毛一扬，说：“爷爷刚从邮局领来了种粮补贴，现在种地不但不要钱，国家还补贴，这都靠国家的政策好啊！”“还有好处呢！”奶奶在一旁也搭上了腔，“现在马路一直修到了咱家门口，又有小广场、荷花池，连我这不爱串门儿的都老想往外头转转去了！”可不是！我这次来奶奶家不就是坐的从城里直达的公交车吗！记得以前，爸爸骑着车带着我和妈妈，那一路坑坑洼洼的都快把我的肚子颠疼了！“还是修了路好啊！”我也情不自禁地接上话茬。这时在一旁的妈妈也闲不住了，“说到这儿，我也得说两句了！去问问你爸爸，我们结婚那天发生过什么事儿？”我一听赶紧跑到外屋，把一直在那儿看有线电视的爸爸“抓来了”！“爸爸，你快说呀，你和我妈妈结婚那天到底发生了啥事啊？”“嘿嘿，这事嘛，可得保密！”爸爸在一旁卖起了关子。“快说吧，爸爸，我求你了，快说呀！”我拽着爸爸的手不停地摇啊摇的，可爸爸就是不说，“得了，甭求他了，还是我告诉你吧！”妈妈开口了：“那天我和你爸爸举行完婚礼，吃过饭，你姥爷、你大舅他们要走，你爸爸就去送他们，咱们庄那时候过河得坐船，你爸爸把你姥爷他们刚送过河，咱们东边的青龙河就发大水了，把船都冲跑了，你爸爸回不来，只好跟着你姥爷他们上你姥姥家了！”“可不是！要不是那天水来得猛去得急，我那天可真回不了家了！”爸爸这时在一旁插上嘴了，“就因为这事，我那帮朋友到现在还笑我呢！”“笑你啥呀？”我的兴趣又上来了，“才不告诉你呢！”爸爸自觉说漏了嘴，再也不说话了！我只好又去问妈妈，妈妈笑着说：“笑他‘差一点没入得了洞房’呗！”“哈哈哈！”一句话逗得全家人一齐大笑了起来。“那可是真的，”爷爷这时接上了话茬，“要不是在咱们庄北头修高速公路，国家给咱们庄投的资，那大桥还不知道哪年哪月才修得上呢！”“是啊！咱们庄好几辈子人眼巴巴瞅着没实现的事儿，在这几年实现了，庄里人可高兴了，敲锣打鼓的，热闹了好一阵子呢！”奶奶说话总是那么绘声绘色的。“一句话：还是党的政策好啊！”爷爷这时做了“总结性发言”，“咱们的日子真是越过越有盼头了！”“哈哈哈……”想到这儿，我不发愁了，难道这些还不够吗？！改革开放30周年，这是一个多么值得纪念的时刻呀！我为生在这个伟大的时代而自豪，我更坚信：祖国明天会更好！名师点评：小作者可真有意思，老师布置了任务，却因为自己“才十二岁，不知道改革开放三十年发生的那些事情”而发愁。不过小作者还是非常聪明的，她把自己家里这几年发生的变化做了详细地介绍，以以小见大的写作手法，用个体代替全局，通过一个家庭和一个村庄的变化来描写改革开放取得的成就，构思得非常巧妙。小作者的语言表达诙谐幽默，通顺流畅，一气呵成。口语化的表达更符合现实生活的逻辑，而人物的语言又非常符合人物形象，使得人物形象因语言而变得更加丰满。（学乐中国特聘教师：高丹丹老师）2009-7-5 13:44:00