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老师，也许您早已淡忘了我，但我却一直记得你。说来惭愧，有件小事，说来微不足道，但却对我伤害很大，给我留下了深刻记忆。
那时，我刚上四年级，第一次接触你，也是第一次接触电脑，你教我们电脑，你是那样的严厉。电脑是冰冷的，它不听我指挥，你恨我不会操作，你的眼光使我感到恐惧。在你眼中，我大概不是个好学生吧，学什么都学得慢，打字水平超底，有时候上课还会和同学说话。是的，这的确是我，但你或许不知道我的另一面，其他的各科成绩很不错的我，非常希望在电脑课上也能出类拔萃。后来，在我强烈要求下，爸爸妈妈给我买了一台电脑，从此，我只要一有时间就练习电脑，我是多么希望自己的进步能得到你的承让啊！只要你能给我一个鼓励的笑——那种你经常给成绩好的同学的微笑，我就满足。
那天，有一节电脑检测课，正当我慌中出乱的时候，在我身后传来冷冷的笑声，基本键按错了。我慢慢地把手从键盘上缩了回来，旁边有同学在窃笑，泪水流溢着我的眼眶，我知道自己又一次失败了。当我将模糊的视线转向你的背影，向你乞求安慰时，却听见你有些不耐烦地对另一个老师说：笨得伤心，教也教不会。霎时，我只感到自己心被重重地摔在地上，碎成一片一片，我委屈地哭了，没有想到自己的努力竟是这样的结局。那一刻，我真的恨你，恨你如此伤害一个既骄傲而又自尊的女孩子的心。
心灵的伤早已痊愈，但留下一道疤，有时一碰到它还是有些隐痛。老师，也许你作为老师有权责备我，但你不知道，伤害了一个孩子远比让孩子从打击中恢复自信容易多，我就是这例子。
实验四年级：萧忆
