伴着作文课铃声的响起，出现了一个神秘的小盒子。钟老师捧着那只神秘的小盒子说：“里面是一只我最喜欢的小动物”。“小动物？蚕宝宝，一定是蚕宝宝”。同学们异口同声地肯定到道。钟老师摇了摇头。“小狗”。不对呀，这小小盒子怎能装下一只小狗？果然，钟老师又摇了摇。“一定是小白鼠”陶冶信心十足可钟老师又摇了摇头。“是小乌龟”。邹浩泽一下站了起来，激动地大叫。可是对于邹浩泽的激动，钟老师仍无动于衷，还是摇了摇头。这里面到底是什么呀？钟老师您这小小葫芦里卖的是什么药？大家有的窃窃私语，说是蝴蝶、蛇；有的大声讨论，说是蛇，还有的甚至说里边没东西。讨论了一会儿，钟老师发话了：“要不要看看？”一句话刚从嘴里发出，便有好多好多只小手高高举起，大家争着要去一探究竟。邹浩泽是幸运的，钟老师让邹浩泽先上，邹浩泽的双眼闪出了兴奋的光，一个箭步冲上前。他向盒子里一望，顿时，那兴奋的光不见了，变成了满脸惊讶。铜铃大的眼晴睁着，一张嘴张成了O形。大家一见邹浩泽那神情又议论起来。我望着邹浩泽嘴角一丝神秘的笑容，心急如焚。恨不得有孙悟空的火眼晴去瞧瞧，这小小箱子里装的是何宝贝。邹浩泽之后是陶冶，陶冶往盒子里探了探，眼晴睁得越来越大，嘴也张得越来越大，呀，这么夸张吗？难道这小盒里真有绝世珍宝？焦急的等待是漫长的。看着同学们下来时一张张惊讶的脸我快按捺不住了。终于，我要上去了。我倒要看看是什么东西值得大家如此惊讶？盒子打开了，一张红扑扑的小脸蛋映入眼帘。那不正是我吗？原来这“绝世珍宝”就是我呀，我真是“大开眼界”啦。是呀，我们就是绝世珍宝，我们在老师心中就是独一无二的珍宝，我们不是也最爱老师吗？这小小盒子里正装着浓浓的爱，这爱渐渐流入了我的心田……名师点评：小作者在作文的开头就提出了一个悬念：老师的盒子中到底装的是什么秘密？悬念的写法很容易引起读者的好奇心，吸引读者的阅读兴趣。我们跟随着小作者的笔端，和同学们一起思考，到底盒子中装有什么东西呢？什么是老师眼中的“绝世珍宝”呢？通过一层层的设疑和释疑，我们和同学们以及小作者一起发现，原来老师心中的“绝世珍宝”就是可爱的同学们。这个结果虽然是同学们意料之外的，但却是在情理之中。小作者的选材非常好，表达的主题也非常令人感动。（学乐中国特聘教师：罗丹娜老师）2009-7-31 12:57:00