“哈哈哈！哈哈哈”从我们班里传来一阵阵笑声。原来，我们班在玩“纸条游戏”。老师把我们班分成四小组，第一组写：时间。第二组写：人物。第三组写：地点。我们组写：干什么。老师再把一张张纸发给我们。说了一声开始，我们紧张地写起来。我写了“梦游”两个字。遍东张西望，教室里此时鸦雀无声。有的同学在咬笔，冥思苦想。有的同学抓耳绕腮，想不出来。当老师说声停时。我们并停了下来，放下笔，坐着，认真听讲。我们把纸条折了起来，放到了老师准备的杯子里。老师再抽一位同学把四个杯子里的一张纸条给抽出来，在安，时间、地点、人物、再干什么，来读。那位同学抽出来，看了又看。他还每读出来，就笑地弯下了腰。他读了出来：“在9999年，李白在地狱里偷偷……话还没说完，同学们就哄堂大笑。有的笑地捂住了肚皮……后来，我们还要玩，老师把我们大组的四个人，和后面的的四个人进行PK。我们组赢了，我们组连在一起的句子是“世界末日，奥特曼在猪肚子里打仗。”大家开怀大笑。游戏是很有趣的，但是中华民族的语言文字用它的魅力征服了我们，中华民族的文字真有趣！名师点评：
本文最大的特点就是真实，充满童真。小作者细致流畅的语言将整个游戏的过程描写得非常详细，使得文章详略得当，主题鲜明。其中最成功的是，小作者将同学们在游戏过程中的不同神情与心情凸显得淋漓尽致，字里行间无不体现出游戏的有趣、刺激。最后，小作者一组凭着大家的齐心赢得了比赛。同时，从有趣的游戏中，小作者还感受到了中华民族语言文字的魅力，升华了情感。 2010-5-5 9:44:03
