教育落后与什么有关系？我以为与教师的教育理念有直接关系。很多学校为了体现教育的现代化程度，投进了很大的资金用来更新换代学校的教学设备，这种做法固然重要，但说白了这些只是教师教学的辅助设施。实在，教师的教育理念关系到教学手法与效果，直接关系到教育的现代化。否则，再新的教学设备对教学而言也是穿着新鞋走老路。断想二：高校《教育学》应增加更多的案例教学高等师范教育的《教育学》基本以理论为主。学生在校期间把握了大量的教育学理论知识，这是好的，这将为今后的具体教学工作起到一定的指引和掌舵作用。我个人以为，要想在工作后能尽快的适应教学工作，还应增加更多的案例教学，观看更多的教学视频，阅读更多的教育名家的作品。这些都可补充理论范畴内的实践经验，这样的话，“菜鸟”老师会飞速的成长哟！断想三：教育的方向谁来把握谁都有资格点评老师的所作所为，教育是所有人的。四面八方的声音，展天盖地的理论，作为老师，该怎么办？有一则故事：爷爷和孙子赶着毛驴回家，开始时是孙子骑在驴背上，路人见了纷纷指责孙子不知尊老；于是，爷爷骑到了驴背上，路人见了又纷纷指责爷爷不知爱幼；在于是……婆说的有理，公说的有理，教育的方向该由谁来把握？谁说了算？
[《教学模式》读后感(一)]
