5月24日 星期一 晴,稍热

更新时间:2025-01-12 15:51:57 叙事

今天,我上数学课时,我和后桌薛吉盛聊天,被数学邬老师发现了,提醒了我,可是我把老师的提醒当成了耳边风,继续和薛吉盛聊,最后老师生气了,打了我几下,骂了我们。之后老师叫我们到办公室来,跟我们说这事情。老师说:“你们啊,脑子这么好,怎么就这么不乖啊,老师提醒你你当耳边风,偏要惹老师生气干什么啊。薛吉盛,你给他下了什么药啊,他这么会和你讲话啊。”薛吉盛小声对我说:“我没你下什么药啊,我也不知道你怎么会这么会和我说话啊……”老师说:“你们脑子这么好,努力下学习成绩就十分好了,可你们学习习惯不好,把你们的脑子学习的地方都占了,那你们的学习会好么?你们的脑子这么好,以后路长着呢,跃龙中学、凤华书院都等着呢,现在你们也许听不懂,可你们长大或就知道自己脑子这么好,小时候不努力学习,就开始后悔了。”我们听了,看了薛吉盛一眼,薛吉盛就笑了,没想到薛吉盛一笑,带动了我,我也笑了,老师问我们笑什么,我们都不知道为何而笑。之后我们回了教室,上课了还想着老师的话,直到差不多上了半节课才回过神来。名师点评:

5月24日 星期一 晴,稍热

本文是一篇日记,小作者讲述的是自己上课说话,被老师批评和教导的事。整个事情的过程叙事清楚,但是听了老师这些话,小作者是否有什么感触呢?老师的话对你有什么帮助吗?事情的过程虽然重要,但是如果能从这件事儿中有所收获,那这个收获远比过程更重要。另外,如果将日记发表的话,建议小作者给日记加个合适的标题。 2010-5-25 9:07:40

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