甘肃省金昌市八冶一校 任越中 那年暑假，我和妈妈随着旅游团一起来到海南岛观光。 站在海边远远望去，天连着海，海连着天，天水一色，一望无际，景色极为壮观。阳光洒在海面上，像是撒上了一层金子，波光粼粼。一阵轻风吹来，一排排的浪花涌动着，像是翻卷的雪浪花扑打在金色的沙滩上，发出“哗哗”的声响，听着耳边传来这大海的呼吸声，我的心里别提有多舒畅了。 我顺着海边朝前刚走了几步，鞋里便进了许多沙子。我索性光着脚丫，漫步在松软平滑的沙滩上。这里的沙子很细，自己仿佛走在铺着上等绸缎的路上。海水跳跃着一波一波朝我涌来，轻柔地漫卷过我的脚面，洗涤着我的双脚。它们仿佛在和我嬉戏，一会儿追逐着我，一会儿又转身退回大海，让我感受到一种熟悉的温柔。哦，对了，就像是母亲轻轻抚摸孩予时的温柔。 海浪还会给海滩留下大大小小的美丽的贝壳，有的像扇子，有的像手掌，有的像圆圆的石头。我弯腰捡起一枚小小的贝壳，握在手心，好像见到生活在大海深处的那些可爱的小动物，它们也许是耐不住海里的寂寞，也许是有意要和我这远方来客见面，于是就停留在我的手心，让我用一种爱怜的眼光凝视着它。我心里想到，大海是宽广的，大海是丰富的，它的心里藏着多少令人神往的秘密。 海鸟也似乎感觉到我的到来，它们不知从什么地方飞起，扇动着一双俊俏的翅膀，在离我不远的海面上盘旋飞翔，一声声脆亮的叫声让我兴奋和激动。 行走在海边，不仅使人领略到大海宽广的胸怀，目睹蔚蓝色的奇丽，而且能够听到一场大自然的音乐会，让我们忘记忧伤，心中充满无比的快乐。 史桂林 这篇习作，按照作者的视觉、感觉、听觉的变化描写大海的特征，以人物的感受来衬托大海的美丽、壮阔和神奇，情景交融，抒情意味很浓。 一.点名事件的时间、地点。 二.从视觉、感觉、触觉、听觉等角度描写大海的特点。 海面、海浪——沙滩、海水——贝壳——海鸟 三.抒情结尾。
