有一天，我和一个同学去校门口的小店里，准备买点东西，她买了一本草稿本，我就买了一叠折千纸鹤的纸。
回到座位，我不会折千纸鹤，看到包装纸上有说明，我看了半天也没看懂，便请教同桌：“喂，千纸鹤怎么折呀！” “这都不会!”同桌没好气地看了我一眼，说：“你看好了，跟着我做!”
同桌先把纸对角折，然后把两个角凹进去，再凹进去，我不会，就说：“这里怎么弄？”同桌把我的纸拿过去折，折好了又还我他又把自己纸的中间四个角对折。最后把翅膀提起来，同桌瞧了一下我做的，说：“还行，应该说是勉强。”说罢，我又重做了一个，“谢谢啦！”我高兴地对同桌说。
回家后，我又重做了几个，还把它们一个一个串起来，挂到墙上。妈妈见了，笑眯眯地对我说：“菲菲，做的真不错。”我听了，心里美滋滋的。
那天，我学会了折千纸鹤。我很快乐。
现在，我已经知道了无数种动植物的折法，我永远也不会忘。名师点评：
看完全文，不禁令我也回想起了童年时“学折千纸鹤”的情景。本文，小作者就围绕“学折千纸鹤”展开情节，并在对话中体现出你“学”的全过程。可以见得，你是一个接受能力、动手能力都非常强的孩子。看到你成功的掌握了折千纸鹤的技巧，老师真为你感到高兴，在写作上，老师同样希望看到你一步步迈向成功，迈向辉煌，加油！（快乐学堂特聘教师：聂老师） 2010-11-1 9:34:32
