有一天,我和一个同学去校门口的小店里,准备买点东西,她买了一本草稿本,我就买了一叠折千纸鹤的纸。
回到座位,我不会折千纸鹤,看到包装纸上有说明,我看了半天也没看懂,便请教同桌:“喂,千纸鹤怎么折呀!” “这都不会!”同桌没好气地看了我一眼,说:“你看好了,跟着我做!”
同桌先把纸对角折,然后把两个角凹进去,再凹进去,我不会,就说:“这里怎么弄?”同桌把我的纸拿过去折,折好了又还我他又把自己纸的中间四个角对折。最后把翅膀提起来,同桌瞧了一下我做的,说:“还行,应该说是勉强。”说罢,我又重做了一个,“谢谢啦!”我高兴地对同桌说。
回家后,我又重做了几个,还把它们一个一个串起来,挂到墙上。妈妈见了,笑眯眯地对我说:“菲菲,做的真不错。”我听了,心里美滋滋的。
那天,我学会了折千纸鹤。我很快乐。
现在,我已经知道了无数种动植物的折法,我永远也不会忘。名师点评:
看完全文,不禁令我也回想起了童年时“学折千纸鹤”的情景。本文,小作者就围绕“学折千纸鹤”展开情节,并在对话中体现出你“学”的全过程。可以见得,你是一个接受能力、动手能力都非常强的孩子。看到你成功的掌握了折千纸鹤的技巧,老师真为你感到高兴,在写作上,老师同样希望看到你一步步迈向成功,迈向辉煌,加油!(快乐学堂特聘教师:聂老师) 2010-11-1 9:34:32