一个星期二，我们班举行一次接力跑比赛，老师把我们分成两组。我们这一组都跑得很快，而我们对手也不是弱小的。我们这一组最棒的是支玫尹，她一迈步，有一米多远，跑起步来活不沾地似的，跑起来像飞一样。比赛开始了，我是第一个，因为我既不厉害又不弱小，所以我想要打败对手是很难的，但我用全身力气向前冲，在同学们的呼喊中，我终于比过了对手。接着，一个又一个地打败了对手。在最关键的时候，其它班有个同学不小心闯进我们赛场，挡住我们这一组正比赛的同学。结果我们这组落后了一点，最后支玫尹出手了，她那“飞毛腿”，像箭一样飞出去。结果我们这组反败为胜了，高兴地喊叫着：“我们胜了！”操场上一片欢呼声，丁零零，下课铃响了，我们开开心心地回教室了。这是一场多么有趣的比赛啊！名师点评：“她一迈步，有一米多远，跑起步来活不沾地似的，跑起来像飞一样”这一段的描写很精彩，写出了“飞毛腿”的感觉。这篇作文描写的是在班级中进行的接力跑比赛的过程。从小作者的描述中，可以看到比赛紧张激烈的场面。作文中既有对个别同学的特写镜头，又有对场面气氛的描写，点与面结合，让作文内容更有感染力。如果小作者能够根据作文的内容进行一下段落的划分，作文的条理性就会加强，作文的表现力也会加强。“一个星期二”改成“星期二的体育课”更合适一些。“跑起步来活不沾地似的，跑起来像飞一样”改成“跑起步来好像脚不沾地似的，简直像飞一样”更通顺。（学乐中国特聘教师：罗丹娜老师）2009-4-7 16:43:00
