我初一看题目，连想都没有像就先一圈一圈的绕了起来。我找这题目“第一次走一条边，第二次走两条边，第三次走三条边。。。。。。”这样走了起来。一圈又一圈，一圈再一圈。。。。。。我绕到第23圈时，明显的发现②和④点一直都没有碰到过。我想：“因该是这两个点了吧！”我转念又想：“不对，万一后面碰到了呢？”于是，我有继续饶了起来。 在平时，老师经常发下小数报来让我们做挑战自我，而我也经常在做好后去钻研挑战赛题等难题。

有一次，老师发了１０３１期小数报下来，我一拿到，就急冲冲的去打开看。我刚打开，就看见了两道很难的题目。前面一道我三下五除二就好了。可是另外一道题目却让我大伤脑筋，苦思冥想了好久也没想出来。

那道题叫《和机器人斗智》，题目是这样的：在一块面板上画着一个五边形，五边形的每一个顶点都会发出红色或绿色的信号。一个机器人被设定沿着五条边，按顺时针方向运行，第一次走一条边，第二次走两条边，第三次走三条边。。。。。。（······）第N次走N条边。当机器人每完成一次运行，所到达的点就会发出红色或绿色的信号，遇到红色信号即停止运行，遇到绿色信号则继续运行。要让这个机器人一直不停的运行，应该把红色信号点设置在哪里？

我初一看题目，连想都没有像就先一圈一圈的绕了起来。我找这题目第一次走一条边，第二次走两条边，第三次走三条边。。。。。。（······）这样走了起来。一圈又一圈，一圈再一圈。。。。。。（······）我绕到第23圈时，明显的发现②和④点一直都没有碰到过。我想：因（应）该是这两个点了吧！我转念又想：不对，万一后面碰到了呢？于是，我有继续饶（绕）了起来。

我就不停的绕啊绕啊绕啊绕，我越绕越是觉得里面肯定隐藏着一种规律，可我无论如何却又找不到这种规律。终于，我在绕到第40圈是（时）停了下来，发现这次与第五次一样，进而又推出第6次于地（与第）1次相同。因为第41次等于1个五次家（加）一个一次，因为第五次真好（正好）回到起点，所以几个五次都不受影响。

也就是说，无论走几次，其结果肯定与１、２、３、４、５次中的一次相投，而1~5次都不1碰到②和④点，所以把红色信号设置在②或④点就行了。

做完这题我才明白像这种提姆，只要摸清规律，化繁为简，是很好做的。

江苏省太仓市实验小学 六（3）陆汪天宇PS：这应该是老师常说的数学日记，将其他学科用写作文的方式阐述出来，也能收到很好的效果。把算术和写作真正结合起来，是真正的牛人了。